Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Community Empowerment
Amalia, Resa
Unknown Affiliation
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Program Pengabdian pada Masyarakat Terpadu (PPMT) pada Pengembangan Kepribadian Santri di Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Kaliangkrik Imron, Imron; Amalia, Resa; Wardani, Mita Kusuma; Nusandani, Magriza Tiara; Chamsin, Edi; Indrianty, Resta; Hasyim, Farid
Community Empowerment Vol 6 No 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (567.939 KB) | DOI: 10.31603/ce.4291

Abstract

Pengembangan kepribadian santri di Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah (PAYM) Kaliangkrik menjadi tema yang diangkat dalam pengabdian ini. Hampir merata santri PAYM Kaliangkrik belum memiliki kepercayaan diri yang baik, kedisiplinan santri dalam melaksanakan aktivitas keseharian belum baik, dan juga kebiasaan santri dalam mengisi waktu luang belum mencerminkan kualitas yang baik. Pengabdian Pada Masyarakat Terpadu (PPMT) merupakan kegiatan akademik dengan bobot 3 SKS dimana mahasiswa melakukan kegiatan selama 160 jam yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan. Tujuan dari program PPMT ini adalah untuk mengembangkan kepribadian santri terutama dalam memanajemen diri dan kedisiplinan. Strategi pendekatan yang digunakan dalam PPMT ini adalah Contextual Teaching and Learning (CTL), yaitu pembelajaran yang dalam penyampaiannya dapat dikaitkan terhadap konteks kehidupan sehari-hari. Sedangkan metode yang digunakan dalam PPMT ini adalah pendampingan dan pembiasaan. Program yang dilaksanakan dalam kegiatan ini dibagi menjadi 2 yaitu pelatihan dan pendampingan. Pelatihan yang dilaksanakan yaitu pelatihan Master of Ceremony (MC) dan pelatihan pengembangan diri. Sedangkan pendampingan yang dilaksanakan meliputi pendampingan belajar daring, salat dhuha, tahsin, pidato, azan, kaligrafi dan pengolahan jamur sebagai lifeskill santri. Apa yang sudah dilaksanakan dalam PPMT ini mendapatkan respons baik dari pengasuh dan pengurus PAYM Kaliangkrik. Hal ini terlihat dari komentar yang diberikan bahwasanya kepribadian dan kehidupan santri meningkat lebih baik dengan adanya kegiatan PPMT ini.
Pengaruh Kualitas Produk, Pelayanan, dan Emosional Terhadap Kepuasan Orang Tua di Sekolah Dasar Swasta Unggulan Amalia, Resa; Imron, Imron
J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) J-MPI Vol. 9, No. 2, Desember 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/jmpi.v9i2.29781

Abstract

The purpose of this study was to determine the influence of product quality, service, and emotional factors on parental satisfaction at a leading private elementary school in Mertoyudan District. This study is a quantitative study. The population in this study were all guardians of students from Al Firdaus Islamic Elementary School and Muhammadiyah Inovatif Elementary School totaling 837 people. The sampling technique in this study used simple random sampling. Data analysis in this study used descriptive statistical analysis and multiple linear regression. From this study, the first result was obtained, product quality influenced parental satisfaction with a significance of 0.030 0.05. Second, service quality influenced parental satisfaction with a significance of 0.001 0.05. Third, emotional factors influenced parental satisfaction with a significance of 0.000 0.05. Fourth, product quality, service, and emotional factors together influenced parental satisfaction with a significance of 0.000 0.05. Furthermore, it is known that the coefficient of determination of the influence of product quality, service, and emotional factors on parental satisfaction at the Leading Private Elementary School in Mertoyudan District is 93.1%, while the remaining 6.1% is influenced by other factors that were not studied. Therefore, educational institutions must be able to maximize these three factors. Good product and service quality will form positive emotions from parents which will later lead to parental satisfaction.
Co-Authors Chamsin, Edi Farid Hasyim Imron Imron, Imron Indrianty, Resta Nusandani, Magriza Tiara Wardani, Mita Kusuma