Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA)
Roy Wahyuningsih
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM)

 1 
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA KARYAWAN PT. MAAN GHODAQO SHIDDIQ LESTARI JOMBANG JAWA TIMUR Roy Wahyuningsih
JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) Vol. 2 No. 7 (2021): Juli
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/ jsm.v2i7.401

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja karyawan PT MAAN Ghodaqo Shiddiq Lestari Jombang diantaranya motivasi kerja, komitmen organisasional, kinerja karyawan.. Penelitian ini Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan PT. Maan Ghodaqo Shiddiq Lestari di Jombang sebanyak 120 karyawan dan sampel yang diambil sebanyak 55 responden diperoleh dengan perhitungan rumus slovin. Hasil penelitian ini terdapat pengaruh secara positif dari signifikan antara motivasi kerja dan komitmen organisasional terhadap kinerja karyawan, dibuktikan dengan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai koefisien determinasi 0,320 sehingga dapat dikatakan motivasi kerja dan komitmen organisasional secara bersama-sama memiliki kontribusi sebesar 32,0% dalam mempengaruhi kinerja karyawa, maka yang berarti bahwa Ha diterima Ho ditolak. Dengan demikian variabel Motivasi Kerja (X1) dan Komitmen Organisasional (X2) Terhadap Kinerja Karyawan (Y) PT. Maan Ghodaqo Shiddiq Lestari di Jombang.
PENERAPAN UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 PARE KEDIRI) Roy Wahyuningsih
JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) Vol. 3 No. 3 (2022): Maret
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/ jsm.v3i3.582

Abstract

Dalam meningkatkan kualitas pendidikan salah satunya yaitu dengan menerapkan dan memperbarui kurikulum 2013. Di dalam kurikulum 2013 terdapat gagasan Sistem Kredit Semester (SKS) yang berbasis mandiri, kemudian muncul modul Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM). SMAN Negeri 1 Pare telah menerapkan SKS maka seorang guru dituntut untuk mampu menyediakan UKBM. Dan siswa juga dituntut untuk menyelesaikan UKBM secara mandiri dalam proses pembelajaran salah satunya pelajaran Ekonomi kelas XI IPS. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh penggunaan Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) dalam mengembangkan kognitif siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Pare. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh jumlah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Pare yang berjumlah 141 siswa. Dalam penelitian ini pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket online dengan menyebar kuisioner secara online kepada 35 responden dengan analisis regresi linier sederhana. Hasil analisis menunjukkan ada pengaruh penggunaan Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) dalam mengembangkan kognitif siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Pare dengan nilai Sig. (0,004) < 0,05. Nilai R Square sebesar 0,220 yang berarti 22,0%, sehingga dapat disimpulkan presentase sumbangan pengaruh penggunaan Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) dalam mengembangkan kognitif siswa adalah sebesar 22%. Sedangkan sisanya (100% - 22% = 78%) dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Saran dalam penelitian ini sebaiknya guru lebih meningkatkan kinerja profesionalitas dengan cara menyesuaikan metode dan strategi pembelajaran untuk siswa. Lebih memantau kemampuan siswa, sehingga siswa yang berkategori lambat belajar bisa menyesuaikan dengan temannya yang lain.
Co-Authors Fatqurhohman Fatqurhohman M. Ary Irawan