Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah
Lisa, Defiana
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RQA (READING, QUESTIONING, AND ANSWERING) YANG DILAKSANAKAN SECARA DARING (MASA PANDEMI COVID-19) TERHADAP PENINGKATAN SELF REGULATED LEARNING DAN HASIL BELAJAR SISWA Lisa, Defiana; Dewi, Nova Christina; Sahrin, Alvi
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 6, No 2 (2021): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v6i2.251-256

Abstract

In distance learing or online, interesting learning innovations are needed to improve self-learning skills for students. The RQA (Reading, Questioning, And Answering) learning model is teaching oriented learning self-learning skills for students. This study aims to analyze the influence of learning models RQA on enhancement self regulated learning and learning result of student on the subject of  Matriks class XI SMA Negeri 1 Batang Angkola. The quasi experimenttal study used a design “nonquevalent control group design”. The sample of this research is student of class XI MIA 1 as experimental class with RQA model and XI MIA 4 as control class with conventional learning. In the research, technique of collecting data using test and questionnaire. Data analysis with Manova, using the app SPSS 21 for Windows. The result of the research analysis of the questionnaire indicated that the significance value of 0,000 < 0,05 which means that there is an influence of  RQA model on enhancement self regulated learning of student class XI SMA Negeri 1 Batang Angkola. Than, the result of the research analysis of test score indicated that the significance value of 0,000 < 0,05 which means that there is an influence of  RQA model on enhancement learning result of  student class XI SMA Negeri 1 Batang Angkola.
Penggunaan Media Pembelajaran Monopoli Perkalian Berbasis ICT dalam Pembelajaran Matematika Lisa, Defiana; Nasution, Mariam; Amir, Almira
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27288

Abstract

Perkembangan ilmu teknologi pada bidang pendidikan berjalan cepat dengan semakin berkembangnya teknologi bukan tidak mungkin jika guru mampu memanfaatkan teknologi tersebut dalam proses pembelajaran. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas, praktikalitas dan efektifitas media pembelajaran monopoli pekalian berbasis ICT untuk meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar matematika siswa kelas II MIS Tahfidzul Qur’an Darun Najah Padangsidimpuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan. Desain yang digunakan dalam pengembangan media ini adalah menggunakan desain ADDIE dengan langkah-langakah yaitu analyze, Design, Developmen, Implementation dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Media ini cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep, , diperoleh n-gain dengan rata-rata 0,69 (tinggi) dan berada pada kategori cukup efektif. Untuk motivasi belajar matematika siswa, terjadi peningkatan motivasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai n-gain 0,75 (tinggi) dan berada pada kategori efektif. Dengan demikian media pembelajaran monopoli perkalian berbasis ICT cukup efektif dalam pembelajaran.
Penggunaan Permainan Edukatif: Suit Perkalian dalam Pembelajaran Matematika Lisa, Defiana; Nasution, Mariam; Siregar, Torang; Harahap, Awal; Zainuddin, Zainuddin; Amir, Almira
CENDEKIA : Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah Vol. 1 No. 1 (2024): CENDEKIA : Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmiah, Januari 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/wh0cpn12

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan permainan edukatif yaitu permainan Suit Perkalian dalam konsep perkalian bilangan bulat. Penelitian ini dilaksanakan di MIS Tahfidzul Qur’an Darun Najah Padangsidimpuan dengan jumlah siswa sebanyak 26 siswa kelas II. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE dengan teknik analisis data menggunakan teknik deskripsi kuantitatif. Penelitian ini menggunakan analisis hasil belajar (uji kefektifan). Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa permainan Suit Perkalian dibutuhkan dalam pembelajaran untuk memberikan pembelajaran yang efektif, efisien dan tentunya menarik. Keefektifan pengembangan permainan Suit Perkalian dapat dilihat dari hasil uji keefektifan menggunakan paired samples t test terhadap evaluasi siswa pada pretest dan posttest yang memperlihatkan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa yang awalnya 77,31 menjadi 84,85 artinya bahwa ada peningkatan sebesar 7,54. Peningkatan yang signifikan ini terlihat juga pada perhitungan dengan SPSS dengan hasil nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti hasil pretest dan posttest berubah secara signifikan sebelum dan sesudah tes. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan permainan Suit Perkalian efektif karena dapat meningkatkan keterampilan berhitung perkalian siswa kelas II SD/MI dalam pemebelajaran matematika.
Co-Authors Almira Amir Dewi, Nova Christina Harahap, Awal Nasution, Mariam Sahrin, Alvi Siregar, Torang Zainuddin, Zainuddin