Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengolahan Hasil Perikanan Indonesia Journal of Innovation and Applied Technology Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Journal of Creative Student Research Student Scientific Creativity Journal Perkara: Jurnal Ilmu Hukum Dan Politik
Muhamad Firdaus
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP Muhamad Firdaus
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol 5, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v5i1.255

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajarankooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar siswa pada materi operasi hitung bentuk aljabar Kelas VII SMP Negeri 1Kendawangan Kabupaten Ketapang, Metode penelitian adalah eksperimen, bentuk penelitian pre-eksperimen dan rancangan penelitian one group pretest postest design. Populasi penelitian ini semua siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kendawangan yang terdiri dari 5 kelas. Sampel yang digunakan adalah kelas VIIB. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik pengukuran dengan alat pengumpul data berupa tes hasil belajar. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan: (1) Hasil belajar siswa pada materi operasi hitung bentuk aljabar sebelum diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) tergolong kurang; (2) Hasil belajar siswa pada materi operasi hitung bentuk aljabar setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) tergolong baik; (3) Terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar siswa pada materi operasi hitung bentuk aljabar kelas VII SMP Negeri 1 Kendawangan Kabupaten Ketapang.Kata Kunci: STAD, Hasil Belajar
Co-Authors Abdillah Abdillah Agus Hendrayady Ambarwati, Estira Dewi Andriati, Novi Angela Irisya Nesti Deddy Muchtadi Hartono Hartono Iwit Prihatin MADE ASTAWAN Marhadi Saputro Norita Esra Yanti Sinaga Okparizan Okparizan Rizki Ilman Mubaroqah Rosa Yuliana Sarwono Waspadji Setyawati S Karyono Tutik Wresdiyati Uchye Desty Utin Desy Susiaty Utin Desy Susiaty Winda Winarti Yadi Ardiawan Yudi Darma Yudi Darma