Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar Agribisnis: Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Technological Pedagogical Content Knowledge
Kurniawati, Hesti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

 1 
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL BATIK DI SEKOLAH DASAR Kurniawati, Hesti; Rafianti, Wahdah Refia
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa muatan Ilmu Pengetahuan Alam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa menggunakan model BATIK. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan dua macam pendekatan yaitu kuantitatif dan kualitatif yang dilaksanakan dalam empat kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas VA SDN Alalak Tengah 4 tahun 2022/2023, dengan jumlah siswa sebanyak 22 siswa. Analisis data disajikan secara deskriptif, dengan penjelasan disajikan dalam bentuk tabel, grafik, dan interpretasi persentase. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas guru memperoleh persentase 100% (sangat aktif), aktivitas siswa memperoleh persentase 95% (sangat baik), hasil belajar kognitif siswa memperoleh persentase 95% (tuntas), hasil belajar afektif siswa memperoleh persentase 95% (tuntas), Hasil mencapai persentase 100% (membudaya), dan diperoleh persentase 91% (sangat baik) untuk hasil belajar psikomotorik. Hasil temuan ini memberikan kesimpulan bahwa model BATIK dapat diterapkan sebagai pendekatan alternatif pada permasalahan yang yaitu untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar. Berdasarkan temuan penelitian, penerapan model BATIK dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Disarankan agar model ini digunakan sebagai pendekatan alternatif terhadap permasalahan yang sama
Co-Authors Insih Wilujeng JOKO MARIYONO Mukson Mukson Putri Anjarsari Rafianti, Wahdah Refia