Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Manajemen (JIM) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Widiana, Putri
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Sexual Harassment terhadap Turnover Intention melalui Job Satisfaction pada Karyawan Perhotelan di Surabaya Widiana, Putri; Budiono, Budiono
Jurnal Ilmu Manajemen Vol 9, No 3 (2021)
Publisher : UNESA In Collaboration With APSMBI (Aliansi Program Studi dan Bisnis Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jim.v9n3.p%p

Abstract

Sexual harassment has become a global problem. Previous research has revealed that many negative impacts can be caused and affect the condition of someone who is sexually harassed. This study aimed to investigate the effect of sexual harassment on turnover intention and examine the mediating role of job satisfaction among hotel employees in Surabaya. A total of 32 hotel employees participated through a purposive non-probability sampling technique. This research uses partial least square (PLS) as its statistical analysis. The results showed a significant positive relationship between sexual harassment with turnover intention. Sexual harassment has a negative effect on job satisfaction, and job satisfaction has a negative effect on turnover intention Results also indicate that job satisfaction plays the mediator role between sexual harassment and turnover intention among Surabaya hotel employees.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DIGITAL WORDWALL TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SD NEGERI 100213 KAMPUNG LALANG Kusuma ningtyas, Rani; Ilahi, Afdhal; Widiana, Putri
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 3 (2025): Vol. 5 No. 3 Edisi Agustus 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i3.3194

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pengaruh penggunaan media interaktif digital wordwall terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas IV SD N 100213 Kampung Lalang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one group pre- test posttest. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV SD N 100213 kampung lalang yang berjumlah 28 orang. Teknik pengambilan sampel adalah sampling jenuh sehingga didapat sampel penelitian sebanyak 28 siswa dengan 12 laki laki 16 perempuan. Berdasarkan hasil observasi penggunaan media pembelajaran wordwall diperoleh nilai rata rata sebesar 93 kategori ”sangat layak”. Hasil angket minat belajar siswa di peroleh hasil rata-rata nilai pre-test atau sebelum penggunaan media yaitu 65,46 kategori ”Tinggi” dan hasil rata-rata nilai posttest atau sesudah penggunaan media yaitu 89,75 dengan kategori ” Sangat Tinggi” . Untuk mengetahui hipotesis diterima atau ditolak, maka dilakukan analisis diferensial menggunakan rumus uji Paired Sample Test berdasarkan hasil perhitungan diperoleh sig 0,000<0,05 dan nilai thitung > tTabel yaitu 16,102>2,052 maka sebagaimana dasar pengambilan keputusan dapat disimpulkan bahwa Ho di tolak dan Ha diterima. Maka hipotesis alternatif yang dirumuskan dalam penelitian ini diterima atau disetujui kebenarannya.  
Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Materi Perubahan Wujud Benda Siswa Kelas IV SDN Pasarkliwon Widiana, Putri; Handayani, Sri; Salimi, Moh; Akaddiyah, Faridatul
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.92313

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik tentang materi perubahan wujud zat melalui metode Discovery Learning. Desain penelitian ini adalah penelitian tindak kelas kolaboratif yang dilaksanakan selama 2 siklus. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Terdapat enam langkah penerapan model Discovery Learing berbantu media konkret yakni (1) Stimulasi dengan lilin yang dibakar dan balon untuk ditiup; (2) identifikasi masalah; (3) Pengumpulan data dengan berdiskusi; (4) pengolahan data dengan LKPD; (5) Pembuktian; (6) Penarikan kesimpulan. Rata-rata hasil belajar pada siklus 1 yaitu 72 dengan presentase peserta didik tuntas 44% dan presentase peserta didik tidak tuntas 56%. Pada siklus II presentase peserta didik tuntas 72% dengan rata-rata 80. Secara keseluruhan hasil belajar peserta didik tentang wujud zat benda mengalami peningkatan pada setiap pertemuannya.
Co-Authors Afdhal Ilahi Akaddiyah, Faridatul Budiono Budiono Handayani, Sri Kusuma Ningtyas, Rani Moh Salimi