Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.512
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi Biosel: Biologi Science and Education BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Journal of Education Research
Asmah, Sitti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Energy Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Biosel: Biologi Science and Education

 1 
Penerapan Model Pembelajaran WE-ARe (Warm-up, Exploring, Argumentation, Resume) terhadap Communication Skills Siswa Adiansyah, Romi; Asmah, Sitti; Amin, Astuti Muh.; Rosmawati, Rosmawati; Asfat, M. Lutfi; Sudarmi, Sudarmi
Biosel Biology Science and Education Vol. 12 No. 2 (2023): BIOSEL (Biology Science and Education: Jurnal Penelitian Science dan Pendidika
Publisher : INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI AMBON

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/bs.v12i2.5667

Abstract

Keterampilan proses komunikasi dapat menstimulasi pengembangan keterampilan interpersonal siswa. Keterampilan komunikasi sangat dibutuhkan untuk membangun kegiatan ilmiah, khususnya dalam pembelajaran biologi. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian quasy eksperiment (eksperimen semu), dilaksanakan di MAN 2 Watampone Kabupaten Bone, Sulawesi Selatan pada kelas XI IPA. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA MAN 2 Watampone yang berjumlah 80 orang. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI IPA 2 yang berjumlah 28 orang. Instrumen penelitian berupa lembar observasi dan angket. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran WE-ARe ( pemanasan, eksplorasi, argumentasi, resume) terhadap keterampilan komunikasi . Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penerapan model WE-ARe memberikan kontribusi positif pada peningkatan keterampilan komunikasi siswa kelas XI MAN 2 Watampone Kabupaten Bone, Sulawesi Selatan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kompetensi peserta didik melalui penerapan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar di era digital dan kurikulum merdeka belajar. 
Co-Authors Adiansyah, Romi Adriani, Reski Asfat, M. Lutfi Astuti Muh. Amin Faitunnisa, Zalsa Hasminda, Debby Muliana, Muliana Nurdiana Nurdiana Prayunda, Nurhelmi Rosmawati Rosmawati Sri Wahyuni Sudarmi Sudarmi Suryani Suryani Triyuliani, Sindy Wahyuni, Andi Winda