Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.049
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Agrokreatif Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal SOLMA Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Biosel: Biologi Science and Education Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Biotek Buletin KKN Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Indonesian Community Journal SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan
Adiansyah, Romi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Penguatan Pemahaman Budaya Indonesia pada SB Hulu Langat Melalui Metode Discovery Learning Cerita Rakyat “I La Galigo” Sua, Andi Tenri; Asfar, Andi Muhammad Irfan Taufan; Adiansyah, Romi
Buletin KKN Pendidikan Vol. 5, No. 1, Juni 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v5i1.22486

Abstract

Prosa rakyat atau lebih dikenal dengan cerita rakyat adalah cerita yang berasal dari masyarakat dan berkembang dalam masyarakat. Tersebarnya cerita rakyat di seluruh nusantara mengakibatkan penggalian kearifan lokal menjadi sangat penting sebagai upaya untuk melestarikan budaya bangsa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat kemitraan Internasional ini bertujuan untuk memberikan penguatan pemahaman kepada mitra akan pentingnya budaya Indonesia khususnya cerita rakyat Sulawesi Selatan yaitu I La Galigo. Mitra dalam pelaksanaan pengabdian ini adalah siswa dan guru SB Hulu Langat. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan. Penyuluhan meliputi tahap sosialisasi atau penyampaian terkait dengan program pengabdian yang dilaksanakan. Pada tahap pelatihan diterapkan metode discovery learning, yaitu penyampaian cerita rakyat secara lisan dan tertulis, kegiatan menyimak dan membaca dengan seksama, serta sharing session mengeluarkan pendapat secara mandiri. Tahap pendampingan dilakukan untuk mengetahui kendala mitra selama pelaksanaan program agar dapat memberikan solusi alternatif. Adapun hasil yang diperoleh yaitu adanya respon, tanggapan atau pendapat positif dari siswa maupun guru SB Hulu Langat terkait metode discovery learning yang diterapkan dalam menguatkan pemahaman serta memotivasi mitra dalam berliterasi akan pentingnya budaya Indonesia khususnya cerita rakyat Sulawesi Selatan I La Galigo.
The Effect of Implementing the Guided Inquiry Learning Model on Students' Critical Thinking Skills at SMA Negeri 20 Bone Melda, Melda; Adiansyah, Romi; Ali, Muhammad
Jurnal Pendidikan Biologi Vol 12, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Magister Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpb.v12i2.51141

Abstract

Students tend to be unable to control their thinking processes as a result of students' critical thinking abilities being less than optimal. Teachers need to develop learning strategies so that the integration of the learning process in the classroom can take place optimally. This research aims to prove the effect of implementing the guided inquiry learning model on students' critical thinking skills at SMA Negeri 20 Bone. This research uses quantitative research methods with Pre-Experimental Design research type. The results of hypothesis testing using the t-test obtained a significance value smaller than the set significance level of 0.000, meaning a value of 0.000 < 0.05. Research shows that there is a positive influence of implementing the guided inquiry learning model on students' critical thinking skills at SMA Negeri 20 Bone. This research is indirectly able to improve and increase teacher creativity in developing effective learning models.
EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBASIS ECOPRENEURSHIP UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA Sulfikah, Sulfikah; Adiansyah, Romi; Nurmi, Nurmi
Jurnal Binomial Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Binomial
Publisher : FKIP, Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/bn.v7i2.2410

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan efektivitas model Project Based Learning (PjBL) berbasis ecopreneurship dan melatih kemampuan berpikir kreatif siswa Kelas XII MIPA SMA Negeri 18 Bone. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan sampel yang digunakan adalah kelas XII MIPA 2 dan XII MIPA 3 dengan jumlah siswa masing-masing 29 dan 27 orang. Adapun desain penelitian yang digunakan adalah Nonequivalent Control dengan tipe Desaign Group Pre-Test dan Post-Test Design. Hasil uji normalitas dan homogenitas diperoleh hasil data normal dan homogen. Sedangkan uji hipotesis dilakukan menggunakan Paired Sample Pre-test Post-test diperoleh nilai signifikan lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000 dimana sig (2-tailed) <0,05 sehingga dapat dikatakan bahwa model pembelajaran PjBL berbasis Ecopreneurship efektif diterapkan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas XII SMA Negeri 18 Bone. Model ini mampu mengajarkan siswa untuk lebih aktif dalam belajar, kreativitas siswa makin berkembang melalui proses perancangan proyek, dan siswa lebih mudah dalam menentukan solusi dari masalah kompleks yang terjadi di dunia nyata.
UPSKILLING PENGOLAHAN ULVA SP. SEAWEED PASCA PRODUKSI PADA KELOMPOK PKK KELURAHAN TORO Adiansyah, Romi; Asfar, Andi Muhammad Irfan Taufan; Rianti, Marlia; Adriani, Irma; Malina, Asmi Citra; Kasmiati, Kasmiati
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.23099

Abstract

Potensi Kelurahan Toro, Kecamatan Tanete Riattang Timur Kabupaten Bone sebagai sentra komoditas perikanan terutama hasil rumput laut. Namun, pengolahan rumput pasca produksi masih belum dilakukan ataupun digalakkan, mitra hanya menjual rumput laut dalam bentuk kering maupun basah. Oleh karena itu, pelaksanaan kegiatan pemberdayaan masyarakat ini bertujuan untuk melakukan pemberdayaan pada Kelompok PKK Kelurahan Toro melalui diversifikasi olahan rumput laut Ulva sp. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari tiga tahapan, yaitu penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan. Bentuk evaluasi kegiatan dapat dilihat dari hasil preferensi mitra menggunakan kuesioner dan analisis secara deskriptif. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan mitra dalam mengolah rumput laut Ulva sp. menjadi produk yang bernilai ekonomis tinggi menjadi keripik, tepung dan nugget. Pengetahuan mitra setelah pelaksanaan kegiatan meningkat sebesar 92%, dan keterampilan mitra meningkat sebesar 90% PKM ini berdampak positif dalam membangun jiwa enterpreneurship (wirausaha) mitra
Pengaruh Model WE-ARe terhadap Metacognitive Skills Mahasiswa Adiansyah, Romi; Muliana, Muliana; Muh. Amin, Astuti; Asfat, M. Lutfi; Sanusi, Suharyono Afrian
Jurnal Biotek Vol 11 No 2 (2023): DESEMBER
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jb.v11i2.42447

Abstract

Students' metacognitive skills can be developed through implementing learning designs that are consistent with students' learning needs and progress. The WE-ARe (Warm-up, Exploring, Argumentation, Resume) model is a learning model that can be used to accommodate students' increased metacognitive skills. The aim of this research is to analyze the influence of the WE-ARe model on the metacognitive skills of biology students at Universitas Muhammadiyah Bone. This research uses a quasi-experimental research design, pretest-posttest control group design. The research sample was students from the Biology Education Study Program Semester III (three) at Universitas Muhammadiyah Bone, totaling 41 people in two classes. The research instrument uses essay questions and questionnaires. The data were analyzed descriptively and inferentially. The research results show that the Fcount value is 2470.273 with a significance value of 0.000. The significance value is smaller than the alpha real level of 5% (0.05), so it can be concluded that there is a difference in metacognitive skills between the experimental group and the conventional group. The research conclusion is that there is an influence of the WE-ARe model on the metacognitive skills of biology students at Universitas Muhammadiyah Bone.
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMAN 26 Bone Sakila, Nini; Wahyuni, Sri; Adiansyah, Romi
ORYZA ( JURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI ) Vol 13 No 1 (2024): ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas peggunaan media pembelajaran berbasis video animasi terhadap hasil belajar Biologi siswa kelas X SMA Negeri 26 Bone. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental dengan tipe one grup pre-test dan post-test design. Data yang diolah merupakan data jumlah populasi dan sampel siswa, hasil belajar pre-test dan post-test, dokumentasi, dengan menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling dengan sampel kelas X MIPA 2 jumlah 35 orang siswa. Hasil analisis inferensial menggunakan uji normalitas dan homogenitas diperoleh dari hasil data normal dan homogen. Uji hipotesis signifikansi menggunakan paired sample pretest posttet diperoleh nilai signifikansi rendah dari 0,05 yaitu 0,00 (Sighitung <0,05) menunjukkan keefektifan yang signifikan antara sebelum diberikan perlakuan dan setelah diberikan perlakuan menggunakan pretest dan posttest dengan pengolahan data berupa aplikasi SPSS Versi 23. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan di SMA Negeri 26 Bone yaitu nilai rata-rata siswa meningkat dengan perolehan nilai rata-rata sebelum yakni 51,85 dan setelah penerapan media menjadi 84,28. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis video animasi terhadap hasil belajar Biologi siswa efektif dilakukan di kelas X SMA Negeri 26 Bone.
Bio-Health: Aktualisasi Gerakan Back to Nature Melalui Transformasi Tanaman Obat Keluarga Berbasis Annona Muricata Sebagai Natural Balm di Desa Lemoape Adiansyah, Romi; Asfat, M Lutfi; Sudarmi, Sudarmi; Rahman, Nur Azizah; Hermawan, Indra; Amin, Astuti Muh; Suryani, Siti Darwa
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 7 (2024): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juli 2024
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v3i7.1401

Abstract

Pengabdian ini menggali peran program kreativitas mahasiswa skema pengabdian kepada masyarakat dalam menghasilkan produk inovatif berbasis sumber daya lokal dari daun Annona muricata. Fokus pengabdian ini adalah pada pemanfaatan daun Annona muricata sebagai tanaman obat tradisional. Annona muricata memiliki banyak manfaat dikarenakan mengandung senyawa tannin, resin dan crytallizable magostine yang berfungsi sebagai analgesik (pereda rasa sakit) yang kuat serta bersifat sebagai antioksidan. Namun, pemanfaatan daun Annona muricata sebagai tanaman obat keluarga masih sangat tradisional, seperti direbus lalu diminum atau dihaluskan dan dioleskan pada bagian tubuh yang terasa sakit. Oleh karena itu, Pengabdian ini mengusulkan inovasi dalam bentuk produk yang memiliki nilai utilitas yang tinggi berupa Anamurita Natural Balm. Proses pengolahan tanaman obat keluarga berbasis Annona muricata yang dikombinasikan dengan aroma terapi dari minyak peppermint dan lavender menjadi produk yang lebih bernilai guna dan ekonomis, sehingga memberikan efek relaksasi bagi penggunanya. Produk ini diharapkan menjadi solusi pemberdayaan Kelompok PKK Desa Lemoape yang selama ini kurang produktif menjadi lebih produktif. Selain itu, produk ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas kesejahteraan masyarakat di Desa Lemoape, Kecamatan Palakka, Kabupaten Bone. Meskipun mencapai beberapa target tahapan produksi, seperti persiapan, koordinasi, penyediaan alat dan bahan, demonstrasi dan pelatihan, masih ada tantangan dalam peningkatakan penjualan dan pemasaran. Adapun rencana ke depan adalah memperkuat promosi online dan menjalin kerja sama dengan institusi serta beberapa organisasi.
Pemberdayaan komunitas masyarakat melalui inovasi berkelanjutan: mengubah limbah tempurung kelapa menjadi solusi ekonomi dan lingkungan Asfar, Andi Muhammad Irfan Taufan; Adiansyah, Romi; Nur, Syarif; Asfar, Andi Muhamad Iqbal Akbar; Nurannisa, Andi
ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masayarakat Vol 5 No 2 (2024): ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/ab.v5i2.27497

Abstract

The management of coconut shell waste is often overlooked by rural communities, despite its significant economic and environmental potential when properly processed. This community service program aimed to empower the residents of Tanete Village, Cina District, through innovative processing of coconut shell waste into cococharcoal. The methods employed included socialization, intensive training, and mentoring. The community was trained to produce cococharcoal using techniques such as carbonization, grinding, binder mixing, compaction, and briquette drying. Evaluation was conducted through pretests and posttests to measure technical understanding and skills before and after the training. The results showed a significant improvement, with the average posttest score reaching 82.3, compared to a pretest average of 52.3. This program had a positive impact by enhancing the community’s skills in utilizing coconut waste, creating new economic opportunities, and reducing environmental pollution. Additionally, the cococharcoal innovation contributed to reducing the carbon footprint through the use of environmentally friendly alternative energy. The outcomes of this initiative not only promoted the development of a local economy based on village resources but also supported sustainable development goals, particularly in clean energy and climate action. With these promising results, the program has the potential to be replicated in other areas as a model of sustainable, local resource-based community empowerment.
Reduksi Limbah Plastik Menjadi Batako Press Melalui Pemberdayaan Kelompok Karang Taruna Terpadu Desa Cenrana, Bone Lukman; Adiansyah, Romi; Asfar, Andi Muhammad Irfan Tauvan; Asfar, Andi Muhamad Iqbal Akbar; Nurannisa, Andi; Ramli, Nurhaerani; M. Nasrul Asis
Agrokreatif: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 11 No. 2 (2025): Agrokreatif Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Pertanian Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29244/agrokreatif.11.2.295-303

Abstract

The quantity of plastic waste remains a crucial problem for the community in Cenrana Village. Because of the lack of public awareness of the dangers of plastic waste, handling is carried out only in the form of burning. However, its handling is still considered ineffective. Therefore, this PKM program was implemented to provide a solution for the reduction of plastic waste through the manufacture of press bricks, an environmentally friendly building construction material. The implementation method is carried out through three main stages, namely, counseling, training, assistance, through these three main stages, partners can innovate themselves and even improvise themselves regarding the use of plastic waste into press bricks as a form of handling the quantity problem that partners have been facing. Through the creative recycling of plastic waste, we can expand the scope of applicationstion and create new opportunities in the circular economy. The increase in partner knowledge through the Observational Sheet shows results of 90%, and production and supporting skills with an increase of 90% and 80%, respectively. The increase in skills obtained by partners through this PKM program provides a solution to the reduction of plastic waste that has been faced by the people of Cenrana Village and provides added value to plastic waste as economically valuable products, thus supporting the plastic-free movement in 2025.
Penerapan Model Pembelajaran WE-ARe (Warm-up, Exploring, Argumentation, Resume) terhadap Communication Skills Siswa Adiansyah, Romi; Asmah, Sitti; Amin, Astuti Muh.; Rosmawati, Rosmawati; Asfat, M. Lutfi; Sudarmi, Sudarmi
Biosel Biology Science and Education Vol. 12 No. 2 (2023): BIOSEL (Biology Science and Education: Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan)
Publisher : INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI AMBON

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/bs.v12i2.5667

Abstract

Keterampilan proses komunikasi dapat menstimulasi pengembangan keterampilan interpersonal siswa. Keterampilan komunikasi sangat dibutuhkan untuk membangun kegiatan ilmiah, khususnya dalam pembelajaran biologi. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian quasy eksperiment (eksperimen semu), dilaksanakan di MAN 2 Watampone Kabupaten Bone, Sulawesi Selatan pada kelas XI IPA. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA MAN 2 Watampone yang berjumlah 80 orang. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI IPA 2 yang berjumlah 28 orang. Instrumen penelitian berupa lembar observasi dan angket. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran WE-ARe ( pemanasan, eksplorasi, argumentasi, resume) terhadap keterampilan komunikasi . Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penerapan model WE-ARe memberikan kontribusi positif pada peningkatan keterampilan komunikasi siswa kelas XI MAN 2 Watampone Kabupaten Bone, Sulawesi Selatan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kompetensi peserta didik melalui penerapan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar di era digital dan kurikulum merdeka belajar. 
Co-Authors Adriani, Irma Afdalyah, Afdalyah ahmad yani Amin, Astuti Muh Arfiani, Rezha Asfar, A.M.Irfan Taufan Asfar, Andi Muhamad Iqbal Akbar Asfar, Andi Muhammad Irfan Tauvan Asfat, M Lutfi Asfat, M. Lutfi Asmah, Sitti Asmi Citra Malina, Asmi Citra Astuti Muh. Amin Hazzah, Nur Aulia INDRA HERMAWAN Ismail Ismail Karmila, Fitriyah Kasmiati Kasmiati LINTAL MUNA Lukman M. Nasrul Asis Melda, Melda Muh. Amin, Astuti MUHAMMAD ALI Muliana, Muliana Noor Hujjatusnaini Nur, Syarif Nurannisa, Andi Nurdin Nurdin Nurmi Nurmi, Nurmi Parasepty, Armila Putri, Sri Muliani Rahman, Nur Azizah Ramli, Nurhaerani Rasmiati, Rasmiati Rianti, Marlia Rosmawati Rosmawati Sakila, Nini Sanusi, Suharyono Afrian Sri Wahyuni Sua, Andi Tenri Sudarmi Sudarmi Sulfikah, Sulfikah