Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Jeumpa Journal of Education Research
Wulan Sari, Fitria
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Immunology & microbiology Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ANALISIS BENTUK MIKROPLASTIK PADA KERANG HIJAU (Perna viridis) DI ALUE NAGA KECAMATAN SYIAH KUALA KOTA BANDA ACEH Wulan Sari, Fitria
Jurnal Jeumpa Vol 8 No 2 (2021): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v8i2.4400

Abstract

Kerang hijau (Perna viridis) merupakan salah hewan dari kelas bivalvia yang berhabitat di kawasan perairan estuari, teluk dan daerah mangrove. Kerang hijau termasuk kedalam kelompok suspension feeder yaitu memakan apa saja yang ada disekitarnya sehingga kerang hijau dapat mengakumulasi mikroplastik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk mikroplastik yang ditemukan pada sampel kerang hijau (Perna viridis) di Alue Naga, Kecamatan Syiah Kuala, Kota Banda Aceh.Penelitian ini dilakukan pada bulan Mei-Juni 2021. Pengambilan data dengan menggunakan metode survei yang menggunakan teknik random sampling. Objek penelitian ini yaitu berupa kerang hijau (Perna viridis) yang diperoleh dari kawasan Alue Naga, Kecamatan Syiah Kuala, Kota Banda Aceh. Parameter yang diamati pada penelitian ini adalah bentuk mikroplastik yang terdapat pada kerang hijau (Perna viridis). Data dianalisis secara deskriptif yang ditampilkan dalam bentuk gambar dan tabel berdasarkan bentuk mikroplastiknya. Hasil penelitian diperoleh bahwa mikroplastik di kawasan Alue Naga ditemukan dalam 4 bentuk mikroplastik yaitu, bentuk fiber, fragmen, film, dan pelet.
The Effect of Motivation and Learning Models on English Reading Skills Supriyadi, Agus; Wulan Sari, Fitria; Wahjuningsih, Eka; Abdullah , Humaira DJ; Hi Mumamad, Hujaefa
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.349

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe Explant POE dan Problem Base Learning PBL pada siswa yang mempunyai motivasi belajar, Interaksi antara motivasi dan model pembelajaran POE Predict Observe Explant dan Probel Based Learning terhadap keterampilan membaca siswa, Manakah yang lebih baik, keterampilan membaca siswa yang mempunyai motivasi belajar tinggi, sedang atau rendah dan diberi perlakuan dengan mobile pembelajaran PBL dan POE. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah eksperimental semu atau Quasi eksperimental, dengan desain orpendekatan faktorial dua x dua. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII MTs Darul Falah Ternate Tahun Akademik dua ribu dua puluh dua sampai dua ribu dua puluh tiga. Sampel penelitian terbagi dalam dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis variansi dua jalan dengan sel tak sama.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Pembelajaran Problem Based Learning lebih baik jika dibandingkan dengan model pembelajaran Predict Observe Expect. Artinya hipotesis penelitian yang menyatakan bahwa secara keseluruhan model Pembelajaran Berbasis Masalah lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran Predict Observe Explane.
The Effect of Motivation and Learning Models on English Reading Skills Supriyadi, Agus; Wulan Sari, Fitria; Wahjuningsih, Eka; Abdullah , Humaira DJ; Hi Mumamad, Hujaefa
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.349

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe Explant POE dan Problem Base Learning PBL pada siswa yang mempunyai motivasi belajar, Interaksi antara motivasi dan model pembelajaran POE Predict Observe Explant dan Probel Based Learning terhadap keterampilan membaca siswa, Manakah yang lebih baik, keterampilan membaca siswa yang mempunyai motivasi belajar tinggi, sedang atau rendah dan diberi perlakuan dengan mobile pembelajaran PBL dan POE. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah eksperimental semu atau Quasi eksperimental, dengan desain orpendekatan faktorial dua x dua. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII MTs Darul Falah Ternate Tahun Akademik dua ribu dua puluh dua sampai dua ribu dua puluh tiga. Sampel penelitian terbagi dalam dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis variansi dua jalan dengan sel tak sama.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Pembelajaran Problem Based Learning lebih baik jika dibandingkan dengan model pembelajaran Predict Observe Expect. Artinya hipotesis penelitian yang menyatakan bahwa secara keseluruhan model Pembelajaran Berbasis Masalah lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran Predict Observe Explane.
Pelatihan Pengembangan E-Modul Berbasis Kearifan Lokal untuk Peningkatan Profesionalisme Guru di SMP Negeri 2 Kota Ternate Supriyadi, Agus; Wulan Sari, Fitria
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v6i2.3709

Abstract

AbstrakTujuan pengabdian ini adalah: 1) untuk memberikan solusi kepada mitra dalam meningkatan pemahaman dan keterampilan guru tentang pentingnya kearifan lokal pada pembelajaran, 2) untuk meningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengembangkan modul berbasis kearifan lokal, 3) untuk meningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunaan software flipbook bagi guru untuk mengembangkan e-modul berbasis kearifan lokal, 4) untuk meningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menupload e-modul berbasis kearifan lokal yang sudah dikembangkan menggunakan flipbook pada domain website, dan 5) melakukan pendampingan perancangan e-modul berbasis kearifan lokal yang terjadwal. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah ceramah, diskusi, dan praktik. Hasil akhir yang dicapai adalah meningkatnya pemahaman guru dalam membuat modul melalui aplikasi flipbook dan terbuatnya dokumen/panduan apikasi pelaksanaan.Kata Kunci: Pengembangan, Kearifan Lokal, E-modul, Flipbook. AbstractThe objectives of this service are: 1) to provide solutions to partners in improving teachers' understanding and skills about the importance of local wisdom in learning, 2) to increase teachers' understanding and skills in developing modules based on local wisdom, 3) to improve teachers' understanding and skills in using flipbook software for teachers to develop e-modules based on local wisdom, 4) to improve teachers' understanding and skills in uploading e-modules based on local wisdom that have been developed using flipbooks on the website domain, and 5) provide assistance in designing e-modules based on local wisdom scheduled. The methods used in this service are lectures, discussions, and practice. The final result achieved is an increase in teacher understanding in making modules through flipbook applications and making documents/application guides for implementation.Keywords: Development, Local Wisdom, E-module, Flipbook.
Co-Authors Abdullah , Humaira DJ Agus Supriyadi Eka Wahjuningsih Hi Mumamad, Hujaefa