Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam Salwatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society
Sulalah, Asia Anis
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Potensi SDM Dalam Menanamkan Jiwa Entrepreneur Mama Muda di Desa Lombok Wetan Sulalah, Asia Anis; Burhanuddin, Ainur Rahman; Hosaini, Hosaini; Kamil, Nur Azizahtus
Salwatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/salwatuna.v3i1.160

Abstract

Perkembangan zaman yang semakin menuntut manusia untuk menunjukkan kreatifitasnya dalam segala hal. Maka kompetensi sumber daya manusia dalam diri harus dapat dioptimalkan melalui pelatihan dan pengembangan yang berbasis kompetensi. kegiatan-kegiatan yang di lakukan dari sosialisasi dini, pembuatan, pengemasan, pemasaran, KBM, dan penyuluhan kesehatan,membantu mama muda untuk tetap mandiri dan meningkatkan kesejahteraan hidup mama muda, serta mengurangi beban perekonomian mereka, mengingat masih dalam pemahaman yang kuno bahwa perempuan hanya bisa di rumah saja tanpa perlu mendapat pendapatan sendiri untuk memenuhi kebutuhannya sendiri yang cukup signifikan mengingat perempuan terutama mama muda saat ini bukan hanya memiliki kebutuhan dalam ranah rumah tangga seperti kebutuhan pokok namun juga kebutuhan sekunder seperti make up dan fishion
KONTRIBUSI PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMBANGUN KETAHANAN KELUARGA MASYARAKAT DI BONDOWOSO Muhalli, Muhalli; Pathollah, Akhmad Ghasi; Sulalah, Asia Anis
International Conference on Humanity Education and Society (ICHES) Vol. 3 No. 1 (2024): Third International Conference on Humanity Education and Society (ICHES)
Publisher : FORPIM PTKIS ZONA TAPAL KUDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu aspek dasar dalam konstruksi struktur masyarakat yang stabil adalah pendidikan. Dalam konteks ini, pendidikan Islam memainkan peran di tengah masyarakat dalam konstruksi sosial budaya yang kokoh dan stabil, terutama dalam lokus keluarga. Sebagai salah satu pilar penting di tengah masyarakat, keluarga merupakan pilar penting dimana keluarga yang kokoh akan membangun masyarakat yang kokoh begitu pun sebaliknya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kontribusi pendidikan Islam dalam membangun ketahanan keluarga masyarakat Bondowoso. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan depth-interview. Dalam pengumpulan data, penelitian ini menggunakan model intraktif Miles dan Huberman, yaitu; reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Dalam uji keabsahaan data, peneliti mengguanakan triangulasi, yaitu triangulasi sumber, triangulasi metode, diskusi sejawat dan member check. Adapun hasil dari penelitian ini adalah; endidikan Islam memiliki peran yang signifikan dalam membangun ketahanan keluarga di tengah masyarakat terutama dalam membangun dasar-dasar religius-psikologis. Adapun bentuk kontribusi yang dibuat adalah pencegahan pernikahan dini, penguatan konsep sakinah, mawaddah dan rahmah serta pencegahan perceraian. Adapun kontribusi yang diharapkan adalah terbentuknya ketahanan keluarga di tengah masyarakat lewat pendidikan Islam.
THE RESTITUTION TRIANGLE STRATEGY IN ESTABLISHING A SELF-DIRECTED LEARNING PARADIGM BASED ON ACTIVE AWARENESS Pathollah, Akhmad Ghasi; Sulalah, Asia Anis; Susanti, Desi; Jali, Hasan
EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 9, No 2 (2025)
Publisher : Nurul Jadid University, Paiton Probolinggo, East Java

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/edureligia.v9i2.14613

Abstract

This study aimed to explore a Restitution Triangle Strategy as an innovative approach in building a Self-Directed Learning (SDL) paradigm with a focus on increasing students' active awareness. The research method used is a qualitative study with a model development approach through observation, interviews, and literature study. The results of the study show that the restitution triangle strategy is able to construct students' active awareness, which contributes to the achievement of a more sustainable SDL paradigm. The application of this strategy harmoniously integrate psychological and pedagogical aspects in learning, which supports student learning independence. In addition, this study also found that educators need training to apply this strategy effectively. The implementation of this strategy also shows an increase in student participation and emotional involvement in learning. The use of this approach demonstrates the importance of learning management that prioritizes acknowledgement, reflection, and compensation. The implication of this study is the importance of applying the Restitution Triangle strategy in developing an active awareness-based Self-Directed Learning paradigm, which can increase student engagement in the learning process and encourage the development of independent skills in facing educational challenges.
Co-Authors Akhmad Ghasi Pathollah Burhanuddin, Ainur Rahman Desi Susanti Hosaini, Hosaini Jali, Hasan Kamil, Nur Azizahtus Muhalli, Muhalli