Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PRE-SERVICE EFL TEACHERS' EXPERIENCE IN INTEGRATING TPACK DURING TEACHING PRACTICE PROGRAM Pradita, Linda; Mardiana, Wiwik; Mustpa, Deni
UC Journal: ELT, Linguistics and Literature Journal Vol 4, No 1 (2023): May 2023
Publisher : Sanata Dharma University, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/uc.v4i1.5613

Abstract

This study explains the experience of Pre-service EFL teachers in integrating TPACK during teaching practice programs. This case study was to investigate twelve Pre-service EFL teachers in English education at the Universitas Islam Majapahit who has carried out a teaching practice program and applied technology. Data collected from their interviews, lesson plans, and teaching videos were analyzed using thematic analysis. The finding indicates that (1) Pre-service EFL teachers familiar with TPACK from its various classifications for teaching English; (2) Pre-service EFL teachers integrated TPACK for learning activities and doing assessment; (3) the contribution of TPACK for Pre-service EFL teachers during the teaching process has a positive impact on students and makes it easier Pre-service EFL teachers in administrative management.  
GAMBARAN STRES KERJA PADA IBU PEKERJA SELAMA PANDEMI COVID-19 Darniati Putri, Qiftiyah; Pradita, Linda; Zahra, Lutfiyyah; Ema Linda Siregar, Mustika; Grasiaswaty, Novika
HEARTY Vol 8 No 2 (2020): AGUSTUS
Publisher : Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/hearty.v8i2.4565

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran stress kerja pada ibu pekerja selama pandemi COVID-19 dengan pendekatan kuantitaif dan kualitatif. Penelitian dilakukan menjadi dua tahap yaitu pendekatan kuantitatif dengan penyebaran kuesioner HSE versi Indonesia kepada delapan belas responden yang memiliki kualifikasi sebagai ibu pekerja dan wawancara kepada empat orang ibu pekerja. Hasil data kemudian diolah secara complementary untuk menjelaskan stress kerja pada ibu pekerja. Stress kerja pada ibu pekerja dominan pada peran mereka serta aspek job content yaitu dimensi demands, control, supervisor support dan colleagues support. Hasil kuantitatif tersebut diperkuat dengan hasil wawancara. Hasil ini mengindikasikan jika peranan ibu pekerja ketika di rumah semakin  tumpang tindih dan setiap peran menuntut untuk diselesaikan tugasnya. Hasi ini juga menjadi referensi terutama bagi perusahaan untuk lebih mendukung dengan memberikan support dari para atasan kepada bawahan mereka yang merupakan ibu pekerja agar stress kerja dapat diminimalisir.