Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA Jurnal Kesehatan Reproduksi An Nisa' Midwifery Care Journal
Suparmi -
LAB RISET AKUSTIK (IARG) – JURUSAN FISIKA FMIPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET Jl. Ir. Sutami 36A Kentingan , Surakarta 57126
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Health Professions Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING DAN PROYEK, KREATIVITAS, SERTA KETERAMPILAN PROSES SAINS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Deta, U. A.; -, Suparmi; Widha, S.
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Vol 9, No 1 (2013)
Publisher : Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode inkuiri terbimbing dan proyek, kreativitas serta keterampilan proses sains terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Papar tahun ajaran 2011/2012. Populasi dari penelitian adalah siswa kelas XI IA. Sampel  kelas diambil dengan metode cluster random sampling. Uji hipotesis menggunakan ANAVA. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh bahwa: (1)Terdapat perbedaan prestasi belajar kognitif antara siswa yang diberi pembelajaran menggunakan metode inkuiri terbimbing dan proyek dengan yang diberi pembelajaran menggunakan PBL; (2) Terdapat perbedaan prestasi belajar afektif antara siswa dengan kreativitas tinggi dan rendah; (3) Terdapat perbedaan prestasi belajar kognitif, psikomotor, dan afektif antara siswa dengan keterampilan proses sains tinggi dan rendah; (4) Terdapat interaksi antara metode pembelajaran dengan kreativitas terhadap prestasi belajar afektif; (5) Terdapat interaksi antara metode pembelajaran dengan kreativitas terhadap prestasi belajar psikomotor dan afektif;(6) Terdapat interaksi antara kreativitas dengan keterampilan proses sains terhadap prestasi belajar afektif; dan (7) Terdapat interaksi antara metode pembelajaran, kreativitas, dan keterampilan proses sains terhadap prestasi belajar kognitif dan afektif. This research aims to determine the effect of guided inquiry and project method, creativity,and science process skills to students’ achievement.Research was conducted in SMA Negeri 1 Papar in 2011/2012 academic year. Population of research were the XI grade students. Samples were taken buy using cluster random sampling method. Hypothesis test used ANOVA. Based on the analyzes results, it was obtained that 1) there was a  difference between students cognitive achievement reached by students learning used guided inquiry applying project method and problem based learning method, 2) there was a difference in affective students’ achievement between high and low creative students, 3) there was difference in cognitive, psychomotor, and affective students’ achievement between high and low science process skills students, 4) there was a relation between learning method applying creativity and affective achievement, 5) ) there was a relation among learning method applying creativity and psychomotor and affective achievement, 6) there wasa relation between creativity applying science  process skills with affective achievement; and 7)there was relation among learning methods, creativity, and science process skills and cognitive and affective achievement.
PENDEKATAN LEARNING BY DOINGDALAM PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MEDIA RIIL DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DITINJAU DARI KREATIVITAS DAN MOTIVASI BERPRESTASI Kusmanto, Aris; -, Suparmi; -, Sarwanto
INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA Vol 3, No 3 (2014): INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA
Publisher : Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/inkuiri.v3i3.9686

Abstract

Tujuanpenelitianini untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dengan Learning by Doingmenggunakanmedia riil dan multimedia interaktif, kreativitas, motivasi berprestasi serta interaksinya terhadap prestasibelajar fisika.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimentalyang dilaksanakan di SMA Negeri 3 Salatiga denganpopulasi yang terdiri dari semua siswa kelas X tahun pelajaran 2013/2014. Pengambilan sampel dilakukandengan cluster random sampling, terdiri dari empat kelas yang dikelompokkan dalam dua kelas eksperimen.Kelas eksperimen I (X7 dan X8) menggunakan media riil dan kelas eksperimen II (X3 dan X4) menggunakanmultimedia interaktif.Data kognitif dikumpulkan dengan tes, sedangkan data kreativitas dan motivasiberprestasi dengan angket.Data diuji dengan anava tiga jalan dengan desain faktorial2x2x2.Kesimpulanpenelitianadalah (1) ada pengaruh penggunaan media riil dan multimedia interaktifterhadap prestasi belajar fisika.Prestasi belajar kelas multimedia interaktif lebih baik dibanding dengan kelasmedia riil; (2) ada pengaruh kreativitas tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar fisika.Prestasi belajarsiswa dengan kreativitas tinggi lebih baik dibanding siswa dengan kreativitas rendah; (3) ada pengaruhmotivasi berprestasi tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar fisika. Prestasi belajar siswa dengan motivasiberprestasi tinggi lebih baik dibanding siswa dengan motivasi berprestasi rendah; (4) ada interaksi antaramedia pembelajaran dengan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar fisika; (5) tidak ada interaksi antaramedia pembelajaran dengan motivasi berprestasi siswa terhadap prestasi belajar fisika; (6) tidak ada interaksiantara kreativitas dengan motivasi berprestasi siswa terhadap prestasi belajar fisika; (7) tidak ada interaksiantara media pembelajaran dengan kreativitas dan motivasi berprestasi siswa terhadap prestasi belajar fisika.
Angka Stunting Aplikasi Kesehatan Sistem Monitoring dan Promosi Kesehatan sebagai Upaya Penurunan Angka Stunting Ngadiyono, Ngadiyono; -, Suparmi; Musdalifah, Ulfah
JURNAL KESEHATAN REPRODUKSI Vol 10, No 2 (2023)
Publisher : Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat dan Keperawatan UGM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/jkr.86502

Abstract

ABSTRACT Background: Child stunting is a global problem, including in Indonesia. The target of global goals in 2025 is to reduce the prevalence of stunting. The prevalence rate in Demak District in 2019 was 50.23%, making it one of the 60 priority districts for stunting in 2019.Objective: Mobile health application can help pregnant women maintain their health and promote useful information to others.Method: First-year research method started with planning, engineering analysis, and evaluation of digital applications, named "ASTA, (Child Stunting Prevention Application), then the second year implemented the ASTA Application in midwifery care services, with a total of 24 respondents for two control and treatment groups.The results were analyzed with the Wilcoxon and Mann Whitney tests.Results and Discussion : The results of the study in the form of a stunting prevalence ratio of 0.7, indicate that the ASTA application is a factor that can reduce the potential for stunting. Keywords:  Application; ASTA; monitoring; pregnant women; stunting ABSTRAK Latar belakang: Stunting pada anak merupakan masalah global, termasuk di Indonesia. Target tujuan global pada tahun 2025 adalah menurunkan prevalensi stunting. Tingkat prevalensi di Kabupaten Demak pada tahun 2019 adalah 50,23%, menjadikannya salah satu dari 60 kabupaten prioritas stunting pada tahun 2019.Tujuan: Mobile health apps dapat membantu ibu hamil menjaga kesehatan mereka dan mempromosikan informasi yang berguna kepada orang lain.Metode: penelitian tahun pertama dimulai dengan perencanaan, analisis rekayasa, dan evaluasi aplikasi digital, yang diberi nama "ASTA, (Aplikasi Pencegahan Stunting pada Anak), kemudian tahun kedua mengimplementasikan Aplikasi ASTA pada pelayanan asuhan kebidanan, dengan jumlah responden 24 orang untuk dua kelompok kontrol dan kelompok perlakuan. Hasil penelitian dianalisis dengan uji Wilcoxon dan Mann Whitney.Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian berupa rasio prevalensi stunting sebesar 0,7, menunjukkan bahwa aplikasi ASTA merupakan faktor yang dapat menurunkan potensi terjadinya stunting.
Efektivitas Media Index Card Match Terhadap Tingkat Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Menstrual Hygiene Ananda, Rahma; -, Suparmi; Widiastuti, Dhias
Midwifery Care Journal Vol. 4 No. 4 (2023): October 2023
Publisher : Politeknik Kesehatan Kementrian Kesehatan Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31983/micajo.v4i4.10471

Abstract

Based on data from the Ministry of Health of the Republic of Indonesia in 2017, there were 5.2 million young women experiencing complaints after menstruation because they did not maintain cleanliness during menstruation, such as pruritus vulvae which is characterized by an itchy sensation on the genitals who have less knowledge about menstrual hygiene. Therefore, it is necessary to provide health education about menstrual hygiene to increase the knowledge, attitudes and behavior of young women. This study aims to determine the effectiveness of health education using index card match media on the level of knowledge, attitudes, and behavior of menstrual hygiene in young women. This type of research is a pre-experimental study with a one group pretest-posttest design. The sampling technique used a total sampling of 33 respondents. All samples were given intervention using index card match media by playing index card match twice. The research results show an increase in knowledge, attitudes,and the behavior of young  women after being given health education using media index card match regarding menstrual hygiene with Wilcoxon test results each p-value 0.000 (<0.05) for the level of knowledge, attitudes and behavior. It is hoped that the results of this research can add to thisknowledge of young women about menstrual hygiene and young women canapply the knowledge about menstrual hygiene that has been acquired tochange attitudes and behavior in order to adopt a healthy life.
EFEKTIVITAS PERMAINAN ENGKLEK PADA PERKEMBANGAN PSIKOMOTORIK ANAK USIA DINI Darmawan, Wahyu Hari; Ananta, Juwita Putri; -, Suparmi
AN-NISA Vol. 17 No. 2 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone-Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/an.v17i2.7745

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas permainan engklek pada perkembangan psikomotorik anak usia dini, metode yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah Literature Review. Dengan melakukan beberapa  tahapan yaitu mengidentifikasi, mengkaji, dan menafsirkan dari berbagai penelitian. Artikel Literature Review ini menggunakan artikel terbitan dengan rentan tahun 2020-2024 yang diakses melalui Google Scholar  kemudian dilakukan peninjauan literatur untuk menemukan penelitian yang berkaitan. Hasil kajian menunjukkan bahwa engklek tidak hanya berfungsi sebagai sarana hiburan, tetapi juga sebagai media untuk mengembangkan kekuatan, keseimbangan, dan daya tahan fisik anak. Selain itu, permainan ini melatih kemampuan pemecahan masalah dan pengambilan keputusan yang penting bagi perkembangan kognitif anak. Dalam konteks modern, pelestarian permainan tradisional seperti engklek sangat penting untuk memberikan stimulasi fisik dan sosial yang optimal bagi anak, serta menjaga budaya lokal
Co-Authors Ananda, Rahma Ananta, Juwita Putri Aris Kusmanto Darmawan, Wahyu Hari Ngadiyono Ngadiyono, Ngadiyono S. Widha Sarwanto - Ulfah Musdalifah, Ulfah Utama Alan Deta Widiastuti, Dhias