Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Kieraha Medical Journal Jurnal Penelitian Ilmu Ushuluddin Jurnal Masyarakat Sehat Indonesia Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi
Putri, Silviana
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Etika Guru dalam Pengajaran di Lembaga Pendidikan Islam (Studi Kasus di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Bandung) Putri, Silviana; Nugraha, Mulyawan Safwandy
Jurnal Penelitian Ilmu Ushuluddin Vol. 5 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Faculty of Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jpiu.43201

Abstract

This study was conducted with the aim of exploring the role of teacher professional ethics in the teaching process at Madrasah Aliyah Negeri 2 Bandung City. The main focus of this study is to understand how the application of teacher ethics can influence the dynamics of learning and the formation of student character. Teacher ethics include moral responsibility in educating, shaping student behavior, and creating a conducive learning environment. To achieve this goal, a philosophical approach with qualitative methods was used. Data were obtained through in-depth interviews with the principal, Akidah Akhlak teachers, and students to obtain an in-depth perspective on the application of teacher ethics in learning activities. The results of the study revealed that teacher ethics have a significant contribution in creating a positive learning atmosphere. Teachers who consistently carry out moral responsibility are able to build trust, increase student motivation, and create harmonious interactions in the educational environment. The presence of ethical teachers is also a role model for students in developing good attitudes and behaviors. Based on these findings, the study recommends the need for further studies related to the application of teacher ethics at various levels of education. The study is expected to broaden insight and support the development of ethics-based education policies, so as to improve the quality of learning in madrasas and other educational institutions.
POLA ASUH ORANG TUA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN ANAK USIA SEKOLAH MENAATI TATA TERTIB DI MI ARRAFIIYAH BOGOR Putri, Silviana; Purnamasari, Eka Rokhmiati Wahyu; Jaya, Danur
Jurnal Masyarakat Sehat Indonesia Vol. 4 No. 01 (2025): Jurnal Masyarakat Sehat Indonesia
Publisher : Yayasan Masyarakat Peduli Anak Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70304/jmsi.v4i01.82

Abstract

Anak usia sekolah merupakan masa yang banyak terjadi perubahan dalam pertumbuhan dan perkembangannya sehingga mempengaruhi pembentukan karakter dan kepribadiannya. Pendidikan karakter bagi anak menyesuaikan dengan usia. Hal ini menjadi faktor berpengaruh kedisiplinan anak. Pengasuhan orang tua memegang peranan penting dengan bentuk pola asuh demokratis otoriter dan permisif. Desain: Jenis metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain spearman rho. Hasil: Di peroleh bahwa responden yang memiliki pola asuh demokratis 29 (96,67%) orang yang memiliki perilaku disiplin dan 1 (3,33%) orang belum disiplin, sedangkan pola asuh otoriter terdapat 20 (76,92%) orang memiliki perilaku disiplin dan 6 (23,08%) orang belum disiplin, untuk pola asuh permisif terdapat 2 (6,06%) orang yang memiliki perilaku disiplin. 28 (84,85%) belum disiplin dan 3 (9,09) tidak disiplin. Hasil data korelasi yang terjadi antara kedua variabel adalah 0,778 kategori korelasi sangat kuat, Sedangkan P-Vallue adalah 0,000 lebih kecil dari pada batas kritis 0,05 berarti ada korelasi atau ada hubungan yang signifikan, maka H0 ditolak dan HA diterima yang artinya ada hubungan antara pola asuh orang tua dengan kedisiplinan anak usia sekolah dalam menaati tata tertib di Mi Arraiiyah desa ciomas kabupaten bogor,
Pengaruh Kompensasi, Komunikasi, dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Sinergi Gula Nusantara Pabrik Gula Gending Probolinggo Putri, Silviana; Elly, Mohammad Iskak; Vidiyastutik, Elok Dwi
EKOMA : Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Vol. 4 No. 5: Juli 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/ekoma.v4i5.8972

Abstract

Misi dari studi ini ialah menentukan apa kompensasi, komunikasi, serta disiplin kerja mempengaruhi kinerja karyawan di PT. Sinergi Gula Nusantara Pabrik Gula Gending Probolinggo. Penelitian kuantitatif melalui ancangan kausalitas digunakan. Data primer adalah sumber yang digunakan. Namun, proses pengumpulan data memakai kuesioner dan teknik pemungutan sampel insidental. Teori sloving dipakai untuk mengumpulkan sampel sebanyak 49 orang dari populasi saat ini. Penelitian ini melibatkan pekerja di PT. Sinergi Gula Nusantara Pabrik Gula Gending Probolinggo. Studi ini dilakukan memanfaatkan program SPSS versi 26, mencakup tahapan analisis data. Tahapan analisis termasuk reliabilitas, validitas, , analisis regresi linear berganda, koefisien determinasi, asumsi klasik, serta uji hipotesis dimana ada pengujian F, uji t, serta dominan. Oleh karena itu, ditemukan variabel disiplin kerja, kompensasi, juga komunikasi berdampak positif serta signifikan terhadap kinerja karyawan; kompensasi berpengaruh secara bersamaan terhadap kinerja karyawan, serta variabel kompensasi berdampak terbesar terhadap kinerja karyawan.
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS ANTARA MUSCLE ENERGY TECHNIQUE DAN QUADRICEPS STRENGTHENING TERHADAP AKTIVITAS FUNGSIONAL AKIBAT KNEE OSTEOARTHRITIS Sartoyo, Sartoyo; Handini, Rr. Tri Retno; Athirah, Luthfiyah Azra; Putri, Silviana
Kieraha Medical Journal Vol 7, No 1 (2025): KIERAHA MEDICAL JOURNAL
Publisher : Fakultas Kedokteran, Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/kmj.v7i1.9843

Abstract

Osteoarthritis merupakan penyebab utama penurunan aktivitas fungsional pada individu usia lanjut. Muscle Energy Technique (MET) dan Quadriceps Strengthening Exercise (QSE) dikenal sebagai metode efektif dalam mengurangi nyeri dan meningkatkan fungsi sendi lutut. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas MET dan QSE terhadap aktivitas fungsional penderita osteoarthritis. Metode penelitian menggunakan desain pre-post two group design dengan 30 partisipan yang dibagi menjadi dua kelompok intervensi. Kelompok pertama mendapatkan MET, sedangkan kelompok kedua menerima QSE. Aktivitas fungsional diukur menggunakan skala WOMAC sebelum dan sesudah intervensi. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon dan uji Mann-Whitney. Hasil menunjukkan kedua intervensi memberikan peningkatan signifikan pada aktivitas fungsional (p0,05). Perbandingan kedua metode tidak menunjukkan perbedaan signifikan (p0,05), menandakan efektivitas yang sebanding antara MET dan QSE dalam meningkatkan aktivitas fungsional. Dengan Kesimpulan; baik MET maupun QSE efektif dalam meningkatkan aktivitas fungsional pada penderita osteoartritis. Pemilihan metode dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi pasien.
Strategi Peningkatan Kompetensi Pendidik Islam Di Madrasah Ibtidaiyah M Three Dalam Tinjauan Filsafat Ilmu Putri, Silviana; Nugraha, Mulyawan Safwandy
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research examines the application of philosophy of science in the training of Islamic educators with a critical approach to improve the quality of education, especially in Madrasah Ibtidaiyah M Three, Bandung Regency. Philosophy of science, which includes aspects of epistemology, ontology and axiology, provides a conceptual framework for educators to understand knowledge more deeply and integrate it with Islamic values. The research used a qualitative approach with a case study method, involving in-depth interviews with teachers and madrasah principals, as well as observation of the training implementation. The results show that the application of philosophy of science in the training of Islamic educators at Madrasah Ibtidaiyah M Three has enriched teachers' understanding of ethical and moral values-based teaching, and improved reflective abilities in the learning process. The training also encouraged innovation in curriculum development and teaching methods that are more relevant to students' needs. In conclusion, the application of a critical approach based on the philosophy of science has the potential to improve the overall quality of Islamic education through improving teachers' pedagogical, professional, personality and social competencies.
Co-Authors Athirah, Luthfiyah Azra Elok Dwi Vidiyastutik Handini, Rr. Tri Retno Jaya, Danur Mohammad Iskak Elly, Mohammad Iskak Mulyawan Safwandy Nugraha Purnamasari, Eka Rokhmiati Wahyu Sartoyo