Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAINSMAT PIONIR: Jurnal Pendidikan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam
Zulhijrah, Zulhijrah
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Analisis Penggunaan Quizizz sebagai Media Berbasis Website untuk Evaluasi Kognitif pada Pembelajaran di Sekolah Dasar Saputri, Hera Apriliana; Zulhijrah, Zulhijrah; Bella, Sinta; Prastowo, Andi
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 11 No 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2036

Abstract

Karena perkembangan teknologi yang semakin pesat di era globalisasi ini Quizizz hadir untuk memudahkan evaluasi kognitif pada pembelajaran di Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keefektifan penggunaan quizizz sebagai media berbasis website untuk evaluasi kognitif pada pembelajaran di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan yang bersifat kualitatif dengan menggunakan pengumpulan data dalam bentuk observasi dan wawancara. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar yang ada di Kabupaten Rejang Lebong, informan pada penelitian ini adalah guru kelas 4 di Sekolah Dasar yang ada di Kabupaten Rejang Lebong. Hasil wawancara menunjukan bahwa penggunaan quizizz terbukti efektif jika digunakan sebagai media dalam evaluasi kognitif di pembelajaran. Melihat dari semakin berkembangnya ilmu komunikasi dan teknologi diera sekarang ini, penggunaan media pembelajaran e-learning sangatlah membantu guru, proses pembelajaran akan menjadi semakin mudah dan peserta didik pun akan menjadi termotivasi dalam mengerjakan soal-soal yang ada apalagi gadget sekarang sudah sangat melekat dalam diri generasi milenial.
Perencanaan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Berbasis Project Based Learning Pada Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Irawan, Muhammad Ferry; Zulhijrah, Zulhijrah; Prastowo, Andi
PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN Vol 12, No 3 (2023): PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Prodi PGMI FTK UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pjp.v12i3.20716

Abstract

Di era saat ini, siswa dituntut untuk memiliki keterampilan yang luas seperti keterampilan pemecahan masalah, berpikir kreatif, berkolaborasi, dan berkomunikasi. Pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) dianggap sebagai cara pembelajaran yang dapat memfasilitasi pengembangan keterampilan tersebut karena melibatkan siswa dalam proyek-proyek berbasis kehidupan nyata. Penelitian ini dilakukan dengan maksud untuk lebih memahami bagaimana guru dapat merencanakan pembelajaran IPA yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar di OKU Timur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan pengumpulan data dilakukan melalui wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran melalui Pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) dapat menjadi cara yang efektif dalam menerapkan Kurikulum Merdeka di sekolah dasar. Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek dalam kurikulum ini memberikan dampak positif pada pemahaman dan motivasi siswa dalam pembelajaran IPA
Perkembangan Masa Anak Usia Dini dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam Yulia, Yulia; Suryana, Ermis; Zulhijrah, Zulhijrah
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 1 (2025): Juli
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i1.1274

Abstract

Perkembangan anak usia dini merupakan tahap perkembangan yang sangat penting. Anak mengalami masa pertumbuhan dan perkembangan secara pesat pada usia dini  atau sering disebut the golden age. Namun, tidak bisa dipungkiri bahwasanya terdapat beberapa aspek yang menghambat perkembangan anak pada masa dini. Penelitian ini bertujuan untuk memahami definisi perkembangan anak usia dini, proses perkembangan anak usia dini dan implikasinya dalam pendidikan.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan atau library research. Dalam penelitian ini data dikumpulkan melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan juga penarikan kesimpulan. Hasil emuan dari penelitian menunjukkan bahwa anak usia dini mengalami tumbuh dan kembang secara pesat, mulai dari perkembangan fisik motoric kasar dan halus, perkembangan kognitif  anak dalam memecahkan masalah, sosial-emosional anak yang mampu beradaptasi di lingkungan sekitar  dan dalam perkembangan moral dan nilai agama dalam penerapan sopan santun terhadap orang yang lebih tua. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa perkembangan yang optimal pada masa usia dini memberikan implikasi yang baik dalam dunia pendidikan. Penelitian ini merekomendasikan perlu dilakukan penelitian lanjut untuk mengekplor perkembangan anak usia dini dimasa mendatang, karena setiap perubahan memiliki perubahan tantangan bagi anak-anak
Risk Factors For Stunting Incidence In Urban and Rural Areas Of Indonesia Using Bayesian Spatial CAR Zulhijrah, Zulhijrah; Rifaldi, Destriana Aulia; Hapsari, Nimas Ayu; Sulaeman, Sulthan Naufal; Aidi, Muhammad Nur
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 14, No 2 (2025): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat142712542025

Abstract

Stunting is a chronic growth disorder in children under five that requires evidence-based interventions. To understand the factors that contribute to stunting in different regions of Indonesia, Bayesian Conditional Autoregressive (CAR) modeling was used to estimate the relative risk of stunting. The analysis showed that the Besag-York-Mollié (BYM) model with covariates provided the best results in estimating the risk of stunting. The data for this study were obtained from the 2018 Basic Health Research Survey. In urban areas, immunization coverage has a significant effect on stunting risk, while in rural areas, in addition to immunization, vitamin supplementation coverage and poverty level are also significant factors. Based on the modeling, the region with the highest risk in urban areas is West Sulawesi Province with a relative risk of 1.638, while the lowest is Bali Province with 0.564. In rural areas, Papua Province had the highest risk of 1.820, while North Sulawesi Province had the lowest risk of 0.599. These findings suggest that immunization coverage is instrumental in reducing stunting, both in urban and rural areas. In addition, in rural areas, increasing vitamin supplementation coverage and decreasing poverty levels can help reduce the risk of stunting. Therefore, intervention policies should be tailored to the characteristics of each region to be more effective in addressing stunting in Indonesia.
Risk Factors For Stunting Incidence In Urban and Rural Areas Of Indonesia Using Bayesian Spatial CAR Zulhijrah, Zulhijrah; Rifaldi, Destriana Aulia; Hapsari, Nimas Ayu; Sulaeman, Sulthan Naufal; Aidi, Muhammad Nur
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 14, No 2 (2025): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat142712542025

Abstract

Stunting is a chronic growth disorder in children under five that requires evidence-based interventions. To understand the factors that contribute to stunting in different regions of Indonesia, Bayesian Conditional Autoregressive (CAR) modeling was used to estimate the relative risk of stunting. The analysis showed that the Besag-York-Mollié (BYM) model with covariates provided the best results in estimating the risk of stunting. The data for this study were obtained from the 2018 Basic Health Research Survey. In urban areas, immunization coverage has a significant effect on stunting risk, while in rural areas, in addition to immunization, vitamin supplementation coverage and poverty level are also significant factors. Based on the modeling, the region with the highest risk in urban areas is West Sulawesi Province with a relative risk of 1.638, while the lowest is Bali Province with 0.564. In rural areas, Papua Province had the highest risk of 1.820, while North Sulawesi Province had the lowest risk of 0.599. These findings suggest that immunization coverage is instrumental in reducing stunting, both in urban and rural areas. In addition, in rural areas, increasing vitamin supplementation coverage and decreasing poverty levels can help reduce the risk of stunting. Therefore, intervention policies should be tailored to the characteristics of each region to be more effective in addressing stunting in Indonesia.
Time Series Intervention Analysis With Gradual Impact Function A Case Study Of Railway Passenger Volume In Java Island Zulhijrah, Zulhijrah; Isnaini, Mardatunnisa; Angraini, Yenni; Notodiputro, Khairil Anwar; Mualifah, Laily Nissa Atul
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 14, No 2 (2025): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat142774742025

Abstract

Java Island has been significantly impacted by the COVID-19 pandemic, which started in March 2020. This study aims to analyze the impact of the pandemic on the volume of railway passengers’ volume with a time series approach using an interventional ARIMA model. The data used is the number of monthly passengers from 2015 to 2024. Initial modeling on data before the pandemic produced the best model, namely ARIMA (0,2,1). To measure the impact of the pandemic, a gradual step intervention function is used which represents the gradual effect of the event. The estimation results show that the ARIMA (0,2,1) model with a gradual step intervention function is able to provide more accurate forecasting results, with a MAPE value of 18.39%. This model effectively captures changes in mobility patterns due to the pandemic, especially in the post-intervention recovery phase. The findings make an important contribution to transportation policy evaluation and future strategic planningKeywords: Time Series, ARIMA  Intervention, Gradual Function, Railway 
Project-based learning: Mencapai Tujuan Kurikulum melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar Nurhijatina, Havifa; Larasati, Nabila Joti; Zulhijrah, Zulhijrah; Irawan, M. Ferry; Prastowo, Andi
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 9 No 2 (2024): Edisi Mei 2024
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v9i2.792

Abstract

The factors causing the low quality of education in Indonesia are largely attributed to the disproportionate role given to schools, the lack of adequate learning planning, the implementation of learning that is not optimal, the ineffective management of the curriculum system, and the application of learning outcome measurements that focus on cognitive aspects. This study aims to describe the implementation of project-based learning in supporting the achievement of curriculum objectives in the Pancasila profile strengthening project at Samirono State Elementary School, Yogyakarta Special Region. The approach in this research uses qualitative with case study method. The data sources in this research are primary data and secondary data using observation, interviews and documentation as data collection techniques. The technique to ensure data validity is using data triangulation. While the data analysis technique uses the Miles and Huberman model which goes through three stages, namely data collection, data reduction and data presentation. The result of this study is the implementation of project-based learning is an appropriate learning model to achieve curriculum objectives related to the development of potential and the development of Pancasila student profiles.
Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Sumber Daya Manusia pada Abad 21 Hulkin, Muhammad; Zulhijrah, Zulhijrah; Bella, Sinta; Shaleh, Shaleh
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 9 No 3 (2024): Edisi September 2024
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v9i3.814

Abstract

Leadership is one of the most important components to keep an organization running. Every organization has a leader in order to run the organization. This study aims to analyze the principal's leadership strategy in developing human resources in the 21st century, focusing on the principal's role in facing the challenges of globalization and improving teacher professionalism and technology-based teaching. This research uses a descriptive qualitative approach method. The data collection technique used interview technique. This research was conducted at Fathona Pakjo Integrated Islamic Elementary School in Palembang. The results of this study indicate that the principal's leadership strategy is very important for the development of human resources in schools, namely conducting training for teachers in order to develop human resources in schools collaborative work environment, and focus on developing students' skills, ethics, and social responsibility. The implication of this study is that principals need to take a more progressive, inclusive and collaboration-oriented leadership approach to ensure that human resources in schools can face global challenges effectively.
Analisis Penggunaan Quizizz sebagai Media Berbasis Website untuk Evaluasi Kognitif pada Pembelajaran di Sekolah Dasar Saputri, Hera Apriliana; Zulhijrah, Zulhijrah; Bella, Sinta; Prastowo, Andi
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2036

Abstract

Karena perkembangan teknologi yang semakin pesat di era globalisasi ini Quizizz hadir untuk memudahkan evaluasi kognitif pada pembelajaran di Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keefektifan penggunaan quizizz sebagai media berbasis website untuk evaluasi kognitif pada pembelajaran di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan yang bersifat kualitatif dengan menggunakan pengumpulan data dalam bentuk observasi dan wawancara. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar yang ada di Kabupaten Rejang Lebong, informan pada penelitian ini adalah guru kelas 4 di Sekolah Dasar yang ada di Kabupaten Rejang Lebong. Hasil wawancara menunjukan bahwa penggunaan quizizz terbukti efektif jika digunakan sebagai media dalam evaluasi kognitif di pembelajaran. Melihat dari semakin berkembangnya ilmu komunikasi dan teknologi diera sekarang ini, penggunaan media pembelajaran e-learning sangatlah membantu guru, proses pembelajaran akan menjadi semakin mudah dan peserta didik pun akan menjadi termotivasi dalam mengerjakan soal-soal yang ada apalagi gadget sekarang sudah sangat melekat dalam diri generasi milenial.
Dinamika Implementasi Kurikulum Merdeka: Perspektif Guru Sekolah Dasar Saputri, Hera Apriliana; Bella, Sinta; Zulhijrah, Zulhijrah; Prastowo, Andi
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 8, No. 2 (April 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v8i2.3468

Abstract

Seiring dengan perkembangan zaman, dengan berbagai alasan dan rasionalisasi kurikulum Indonesia terus mengalami pergantian dari periode ke periode sehingga guru kesulitan dalam beradaptasi dengan kurikulum yang baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dinamika implementasi kurikulum merdeka: perspektif guru di sekolah dasar negeri samirono. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan yang bersifat kualitatif. Teknik penelitian ini menggunakan pengumpulan data berupa observasi, wawancara secara mendalam dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta tepatnya di sekolah dasar negeri Samirono, informan pada penelitian ini adalah kepala sekolah di Sekolah Dasar Negeri yang ada di Kabupaten Sleman. Hasil wawancara menunjukkan bahwa penerapan kurikulum merdeka di sekolah dasar yang ada di kabupaten Sleman ini sudah sesuai dengan konsep kurikulum merdeka di mana konsep merdeka belajar ini mengutamakan pada minat bakat peserta didik, dan untuk menumbuhkan nilai-nilai nasionalisme, budaya dan patriotisme,  dan juga untuk mencapai tujuan nasional pendidikan.
Co-Authors Andi Prastowo Bella, Sinta Ermis Suryana Hapsari, Nimas Ayu Hulkin, M. Hulkin, Muhammad Irawan, M. Ferry Irawan, Muhammad Ferry Isnaini, Mardatunnisa Larasati, Nabila Joti Mualifah, Laily Nissa Atul Muhammad Nur Aidi Nurhijatina, Havifa Rifaldi, Destriana Aulia Saputri, Hera Apriliana Shaleh, Shaleh Sulaeman, Sulthan Naufal Yenni Angraini Yulia Yulia