Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Private Law Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Muzakkir Walad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Implikasi Perjanjian Jual Beli Rumah Oper Kredit Melalui Perjanjian Di Bawah Tangan : (Studi di Lombok Barat) Muzakkir Walad; Wiwiek Wahyuningsih
Private Law Vol. 2 No. 1 (2022): Private Law Universitas Mataram
Publisher : Fakultas Hukum Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (356.825 KB)

Abstract

Tujuan Penelitian menjelaskan proses jual beli rumah subsidi dengan cara oper kredit dibawah tangan dan mengetahui perlindungan hukum pembeli dalam jual beli rumah subsidi secara oper kredit dibawah tangan. Jenis penelitian hukum Normatif-Empiris menggunakan metode pendekatan peraturan perundang-undangan, konseptual dan sosiologis. Kesimpulan: pertama, penjual dan pembeli melengkapi semua dokumen persyaratan jual beli rumah pada umumnya, kemudian membuat perjanjian guna penulasan sisa cicilan pemilik rumah subsidi oper kredit ke bank beralih kepada pembeli. Kedua, pembeli dapat meminta ganti kerugian dengan melakukan gugatan kepengadilan negeri atas dasar wanprestasi atau Perbuatan melawan hukum.
STRATEGI PENANAMAN KARAKTER ISLAMI DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK SISWA KELAS VIII DI MTs DARUSSHOLIHIN NW KALIJAGA Muzakkir Walad
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2021): Mei-Agustus
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (432.432 KB) | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v1i1.11

Abstract

Madrasah telah lama dianggap sebagai lembaga sosial yang memiliki fokus terutama pada pengembangan intelektual dan moral bagi siswanya. Seharusnya, semakin banyak orang terdidik, maka karakter anak semakin baik. Namun kenyataanya bahwa kemerosotan karakter saat ini masih terjadi dikalangan remaja dan dewasa. Salah satunya sekolah menenggah pertama yang banyak melakukan hal-hal yang menyimpang dalam melakukan suatu perbuatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengethui Strategi Penanaman Karakter Islami Dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif Subyek dalam penelitian ini adalah guru Aqidah Akhlak kelas VIII MTs Darussholihin NW Kalijaga. Informan dalam penelitian ini adalah wakil kepala madrasah, guru Aqidah Akhlak lainnya dan siswa kelas VIII. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Strategi Penanaman Karakter Islami Dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak Siswa Kelas VIII MTs Darussholihin NW Kalijaga. Melalui keteladanan, pembiasaan, motivasi, ceramah, pemberian hukuman. dan Faktor pendukung dalam menanamkan karakter islami terdiri dari dua faktor yaitu internal dan eksternal, faktor internalnya adalah adanya kerja sama antar guru disekolah dan adanya ekstarakurikuler di MTs Darussholihin,sedangkan faktor eksternalnya adalah respon positif dari pemerintah,bekerja sama dengan instasi lain serta dukungan orangtua.
ANALISIS PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KESULITAN BACA TULIS AL-QUR’AN DI SMP NW SEMAYA Muzakkir Walad; Rosiana; Zinnurrahmatin
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2022): September-Desember
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v2i2.56

Abstract

Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Sumber data adalah Guru dan Peserta didik. Instrumen yang digunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik Analisis Data yang digunakan : teknik reduksi data, penyajian data, verifikasi data. Peran guru PAI sebagai pengajar, mendidik, dan melatih. Guru menggunakan metode membaca terlebih dahulu sebelum memulai pelajarann dan menjelaskan makhrijul cara pembacaan yang benar dalam membaca dan menggunakan metode menulis huruf AL-Qur’an dan peran guru bukan saja sebagai pemberi arahan, pendidik tetapi guru juga berperan aktif sebagai orang tua atan sahabat siswa. Kesulitan siswa dalam membaca dan menulis AL-Qur’an meskipun belum begitu optimal, Peserta didik yang masih kurang dalam membaca dan menulis maka peran guru mengadakan les sore, mendatangkan tutor untuk mengajar anak-anak yang kesulitan atau kurang mampu dalam membaca AL-Qur’an dan tidak bosan-bosan guru memotivasi siswa agar tetap membiasakan diri menulis dan sekali-kali membaca agar tidak terlalu pesat pengetahuannya. Guru selalu mencari cara atau metode agar semua permasalahan yang dialami siswa cepat teratasi. Faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam mengatasi kesulitan membaca dan menulis AL-Qur’an adapun faktor pendukung dalam mengatasi siswa yaitu: Tersedianya sarana dan prasarana untuk memudahkan peserta didik dan adapun faktor penghambatnya yaitu: kurangnya semangat dari siswa untuk membaca dan menulis, kurangnya kedisiplinan dari siswa.
Pelatihan Manajemen Referensi Ilmiah menggunakan Perangkat Lunak Zotero bagi Mahasiswa Muzakkir Walad; Muh Zulkifli; Lalu Gede Muhammad Zainuddin Astani; Muhammad Shohibul Ihsan
Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2023): Desember
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/ktq04w33

Abstract

Aplikasi Zotero merupakan perangkat lunak yang menjadi salah satu syarat diterimanya naskah artikal Ilmiah untuk publish di Open Journal Syistem (OJS), bahkan sebagian Perguruan Tinggi mewajibkan Mahasiswa dalam penyusunan makalah. Pelatihan manajemen Referensi Ilmiah menggukan perangkat lunak zotero bagi mahasiswa IAIH NW LOTIM. Tujan pelatian ini dimaksudkan untuk memastikan Mahasiswa memiliki kempuan menoprasikan perangkat lunak tersebut. Pelatihan yang dilaksanakan ini diikuti oleh 57 Mahasiswa. Diselengkarakan pada tanggal 10 & 11 Januari 2022. Dari pelaksanaan pelatihan ini terdapat 41 mahasiswa yang dinyatkan tuntas dan 16 belum dinyatakan tuntas untuk pendampingan lebih lanjut.
Co-Authors Lalu Gede Muhammad Zainuddin Astani Muh Zulkifli Muhammad Shohibul Ihsan Rosiana Wiwiek Wahyuningsih Zinnurrahmatin