Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.042
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Dedikasi Masyarakat Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Maulana Atsani: Jurnal Pendidikan Multidisipliner
Muh Zulkifli
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
ANALISIS DATA KUANTITATIF “EFEKITIVITAS METODE GRAPHOMOTOR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PESERTA DIDIK” Muh Zulkifli
Al-mujahidah Vol 1 No 2 (2020): Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v1i2.15

Abstract

Seeing the results of observations, it was found various problems, namely: the students' low writing ability, the lack of training in the hand muscles so that students quickly felt tired during writing activity. The purpose of this study was to analyze quantitative data to determine the effectiveness of the graphomotor method on students' writing skills. This type of research is experimental quantitative research, with a Pre Experimental Design used. The results of pre-test post-test data analysis using the t-test statistical formula showed that the graphomotor method was effective in improving students' writing skills. This is proved after being analyzed using the t-test statistical formula, the value of t_count> t_table is 21.56> 2.12 with db = 17 at a significant level of 5%.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH Muh Zulkifli; Rosli Hady
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2021): Mei-Agustus
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.056 KB) | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v1i1.13

Abstract

Menghadapi era globalisasi yang penuh dengan persaingan dan ketidak puasan dibutuhkan guru yang visioner yang mampu mengelola proses belajar mengajar secara efektif dan inovatif di dalam kelas. Juga diperlukan perubahan strategi dan model pembelajaran yang sedemikian rupa sehingga dapat memberikan nuansa yang menyenangkan bagi guru dan peserta didik, sehingga tujuan pendidikan itu dapat tercapai atau berdaya guna. Salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar adalah dengan menerapkan model pembelajaran langsung. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran langsung pada mata pelajaran fiqih dalam meningkatkan prestasi siswa di kelas VII MTs Babussalam NW Pengadang Baru, kendala apa saja yang menghambat meningkatnya prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Dalam pengumpulan data metode yang digunakan adalah metode wawancara, tes, dokumentasi, dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran langsung dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih sudah berhasil dan efektif. Hal ini dapat di lihat dari meningkatnya pemahaman siswa dan keterampilan siswa dalam melaksanakan tata cara taharah. Sehingga prestasi yang dicapai meningkat dan maksimal.
STRATEGI GURU PAI DALAM MENERAPKAN BUDAYA LITERASI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK DI SMA NW SURALAGA M Amin Rizki Suryadi; Muh Zulkifli; Komaruddin
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2021): September - Desember
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (426.054 KB) | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v1i2.16

Abstract

Siswa SMA NW Suralaga merupakan anak-anak yang masih perlu dibina dalam penerapan literasi baca, sebab belum memiliki kestabilan yang baik dalam penerapan literasi, dan dalam mengatur waktu sehari-hari. Guru PAI dan Guru staf yang lain mengetahui kekurangan dan kelebihan Strategi yang digunakan untuk menerapkan budaya Literasi kepada siswa dan siswi SMA NW Suralaga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang menggunakan metode penelitian deskriftif dengan jenis penelitian lapangan (field research) yang berlokasi di SMA NW Suralaga. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan wawancara, observaasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah strategi guru PAI dalalm menerapkan budaya literasi untuk meningkatkan minat baca peserta didik SMA NW Suralaga yaitu, melalui bimbingan dan strategi, strategi pembiasaan, dan melalui event atau pertemuan medatangkan komuniytas-komunitas yang bergelut dibidang literasi, kunjungan ke Perpustakaan Daerah Lombok Timur untuk tour book satu kali dalam seminggu. kelebihan: meningkatkan minat baca siswa, meningkatkan pemahaman tentang literasi, meningkatkan kesadaran siswa dan menjadikan siswa terbiasa dalam menerapkan budaya literasi baca. Kekurangan: masih ada siswa yang lebih mementingkan hal-hal yang tidak bermanfaat kettika keluar main, seperti main game dan berolahraga ketika bukan jam olahraga, sehingga strategbi guru PAI untukn meningkatkan minat baca tidak terlaksanakan dengan maksimal untuk siswa dan siswi SMA NW Suralaga
DAMPAK TEKNOLOGI SMARTPHONE DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 TERHADAP PERILAKU SISWA Muh Zulkifli; Wina Amniatul Wahida; Sendi
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 3 (2022): Januari-April
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v1i3.29

Abstract

Hasil dari kecanggihan teknologi era revolusi industri 4.0 salah satunya ialah munculnya smartphone. Dengan smartphone, setiap orang (pengguna) dapat mengakses dunia maya tanpa batas. Padahal jika dilihat dunia maya (internet) yang tanpa batas memiliki dua sisi yang berbeda, selain dampak positif dampak negatif juga menyertai. Dampak penggunaan smartphone sangat berpengaruh terhadap perilaku siswa, baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui terkait dampak teknologi smartphone di era revolusi industri 4.0 terhadap perilaku siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan smartphone terhadap siswa kelas XI MA NW Bagik Payung lebih banyak membawa dampak negatif dari pada dampak positif. Dampak negatif dari penggunaan teknologi smartphone diantaranya: (1) Lebih banyak menghabiskan waktu bermain smartphone dari pada belajar. (2) Tidak disiplin ketika berlangsungnya KBM. (3) Tidak jujur ketika ulangan. (4) Datang terlambat ke sekolah setiap harinya. (5) Tidak bertanggung jawab atas tugas-tugas yang diberikan oleh guru. Adapun dampak positif dari smartphone diantaranya: (1) Sebagai media komunikasi. (2) Sebagai media informasi. (3) Sebagai media pembelajaran. (4) sebagai media hiburan. (5) Pada aspek keagamaan.
PERAN GURU PAI DALAM PENGELOLAAN KELAS YANG AKTIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN Muh Zulkifli; Fitriah; Sahrul Hadi
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2022): September-Desember
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v2i2.54

Abstract

Manajemen kelas merupakan peran penting dalam proses pembelajaran. Dalam manajemen kelas, guru sebagai pemeran utama yang sangat menentukan berhasil tidaknya peserta didik dalam belajar. Jenis penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Untuk menguji keabsahan data menggunakan uji kredabilitas yang dibuktikan dengan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat peran guru PAI dalam pengelolaan kelas yang aktif, efektif, dan menyenangkan ditunjukkan dengan adanya penggunaan variasi metode pembelajaran yaitu metode diskusi, ceramah, praktik, tanya jawab, penugasan dan menghafal. Sedangkan pengelolaan kelas dilakukan dengan penyegaran melalui memutarkan video pembelajaran, mengontrol peserta didik dengan keliling, merapikan tempat duduknya, memberikan perhatian, maju kedepan untuk membaca Al-qur’an dan menyediakan jaringan internet. (2) Faktor pendukung dalam pengelolaan kelas yang aktif, efektif, dan menyenangkan yaitu kualitas kepribadian guru, sarana dan pra sarana, peserta didik, keluarga peserta didik, dan kurikulum. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu kualitas kepribadian guru, metode pembelajaran, fasilitas, dan keluarga peserta didik.
Pemanfaatan buah durian menjadi selai Dampo’ sebagai upaya pemberdayaan masyarakat di Desa Betao Riase Muh Zulkifli; Mutiara Wulandari; M. Aldi Muhtadibillah A; Surya Baskara Jaya; Mentari Nur Arafah; Muh Rigan Yusri; Rahmat; M. Adely Ihsan M; Mardatillah; Eka Mawarni
Jurnal Dedikasi Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2022): Jurnal Dedikasi Masyarakat
Publisher : P3HKI - Universitas Muhammadiyah Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31850/jdm.v5i2.3813

Abstract

Betao Riase Village, located in Sidenreng Rappang Regency, is known as a center for local durian production. However, during the peak harvest season, the village faces the issue of fruit oversupply, rendering a large portion of the durian unmarketable. To address this, students from the Community Service Program (KKN) of Universitas Muhammadiyah Parepare conducted a training on producing Dampo' durian jam as a form of product diversification. This initiative aims to enhance the community's knowledge and skills in processing durian into value-added products while creating opportunities for home-based entrepreneurship using local resources. The training was attended by 30 participants, consisting of housewives and members of farmer groups. The training process included material selection, processing, and basic packaging. The results showed strong enthusiasm from the participants and successful production of durian jam with a distinctive taste and promising market potential. Some participants have even started selling their products through local village bazaars. Beyond extending the shelf life of the fruit, the activity fostered entrepreneurial spirit and productive use of local potential. Further training in food packaging and digital marketing is recommended to ensure business sustainability. This activity highlights the strategic role of university students as agents of community empowerment in developing rural economies based on local potential.
Pelatihan Manajemen Referensi Ilmiah menggunakan Perangkat Lunak Zotero bagi Mahasiswa Muzakkir Walad; Muh Zulkifli; Lalu Gede Muhammad Zainuddin Astani; Muhammad Shohibul Ihsan
Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2023): Desember
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/ktq04w33

Abstract

Aplikasi Zotero merupakan perangkat lunak yang menjadi salah satu syarat diterimanya naskah artikal Ilmiah untuk publish di Open Journal Syistem (OJS), bahkan sebagian Perguruan Tinggi mewajibkan Mahasiswa dalam penyusunan makalah. Pelatihan manajemen Referensi Ilmiah menggukan perangkat lunak zotero bagi mahasiswa IAIH NW LOTIM. Tujan pelatian ini dimaksudkan untuk memastikan Mahasiswa memiliki kempuan menoprasikan perangkat lunak tersebut. Pelatihan yang dilaksanakan ini diikuti oleh 57 Mahasiswa. Diselengkarakan pada tanggal 10 & 11 Januari 2022. Dari pelaksanaan pelatihan ini terdapat 41 mahasiswa yang dinyatkan tuntas dan 16 belum dinyatakan tuntas untuk pendampingan lebih lanjut.
PENGARUH INTENSITAS MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU SANTRI DI KELAS X MA RAODLATUTTHOLIBIN NW PAOKMOTONG Siti Qori’atul Hafizoh Zainiyah; M. Ikhwanul Hakim; Muh Zulkifli
Maulana Atsani: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol. 1 No. 1 (2024): Juli
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah (PKPPI) Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/dahr7g89

Abstract

Pada era yang semakin maju ini memang sudah seharusnya setiap orang pandai bermedia sosial akan tetapi tidak lupa dengan memanfaatkannya sebaik mungkin sesuai kebutuhan kita. Seperti halnya yang terjadi pada santri kelas X MA Raodlatuttholibin NW Paokmotong yang mana mereka memanfaatkan media sosial kurang tepat sehingga dampak yang juga diberikan kurang tepat adapun  nilai t_hitung dari variabel tersebut yaitu 3,094. Nilai t_tabel diperoleh dengan df = N-2 (60- 2=58) dengan tingkat signifikasi 0,05 sehingga diperoleh t_tabel = 2,002. Nilai t_hitung  pada variabel adalah 3,094 dengan tingkat signifikasi 0,002. Maka dapat diketahui nilai t_hitung  3,094> t_tabel  2,002 dan nilai signifikasi 0,003 < 0,05. Jika nilai signifikasi lebih kecil dari 0,05 maka diputuskan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya perbedaan Intensitas Media Sosial berpengaruh terhadap Prilaku Santri 
PENGARUH METODE PAIR CHECK TERHADAP PRESTASI BELAJAR PELAJARAN AQIDAH AKHLAK KELA VII DI MTS NW TALUN Siti Robiatul Adawiyah; Muh Zulkifli; M. Ikhwanul Hakim
Maulana Atsani: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol. 1 No. 1 (2024): Juli
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah (PKPPI) Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/kj93en33

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Quasi Eksperimen. Jumlah populasi penelitian ini adalah 20 siswa yang terdiri dari 2 kelas (A dan B ) dengan jumlah total 40 siswa. Yang dimana sampel yang digunakan adalah sample random sampling. Adapun data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan tes (soal pilihan ganda). Skala pengukuran yang digunakan adalah Skala Interval. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji T Test dengan bantuan program SPSS for windows versi 16.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada Pengaruh Metode Pair Chek Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Ahlak dengan nilai yang diperoleh t_hitung lebih besar dari pada nilai t_tabel (-5.140>0,444) dengan nilai taraf signifikasi kurang dari 0,05 (0,000 < 0,05) bahwa dan H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini dapat diartikan bahwa Metode Pair Check (X) berpengaruh terhadap prestasi belajar (Y) peserta didik
PENGARUH METODE PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VII SMPN SATAP 1 SEMBALUN Irma Zaitun; Muh Zulkifli; Zainul Arifin
Maulana Atsani: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol. 1 No. 3 (2025): Januari
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah (PKPPI) Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/v992ax86

Abstract

Peroses pembelajaran Pendidikan Agama Islam selama ini cenderung ditunjukan  pada keterampilan siswa dalam membaca dan menghafal, namun dalam menyelesaikan sebuah masalah atau memecahkan sebuah permasalahan yang ada cenderung kurang. Hal ini dapat berdampak pada rasa percaya diri pada diri siswa, karena kurangnya dorongan untuk menjadikan siswa itu lebih berani dalam mengekspresikan pendapatnya yang akhirnya dapat berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode probing prompting terhadap hasil belajar pendidikan agama islam siswa kelas VII SMP Negeri Satu Atap 1 Sembalun. Penelitian ini bersifat kuanititatif dengan menggunakan desain eksperimental. Desain eksperimental merupakan desain yang memberikan perlakuan pada salah satu sampel kemudian dibandingkan dengan salah satu sampel yang tidak diberikan perlakuan. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri Satu Atap 1 Sembalun dengan menggunakan sampel kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas control. Instrument dalam penelitian ini adalah instrument tes, hasil penelitian menunjukan bahwa adanya pengaruh metode probing prompting terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari taraf signifikansi (2-tailed) yaitu 0,00<0,05 artinya H0 ditolak dan Ha diterima.
Co-Authors Eka Mawarni Fitriah Irma Zaitun Komaruddin Lalu Gede Muhammad Zainuddin Astani M Amin Rizki Suryadi M. Adely Ihsan M M. Aldi Muhtadibillah A M. Ikhwanul Hakim Mardatillah Mentari Nur Arafah Muh Rigan Yusri Muhammad Shohibul Ihsan Mutiara Wulandari Muzakkir Walad Rahmat Rosli Hady Sahrul Hadi Sendi Siti Qori’atul Hafizoh Zainiyah SITI ROBIATUL ADAWIYAH Surya Baskara Jaya Wina Amniatul Wahida ZAINUL ARIFIN