Sandy, Gilang Ary
Unknown Affiliation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENDAMPINGAN BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN CALISTUNG MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN FUN THINKERS Hendrawati, Novita Erni; Sandy, Gilang Ary; Penta Putra, Mokhammad Dedi; Rahmatia, Rahmatia; Santoso, Teguh; Prafiad, Sigit
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidikan (JPM-IKP) Vol 7, No 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (JPM-IKP)
Publisher : FKIP Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jpm-ikp.v7i1.2081

Abstract

Proses pembelajaran yang membosankan menyebabkan anak tidak tertarik dalam belajar. Berdasarkan permasalahan tersebut kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan rasa cinta anak-anak terhadap pembelajaran dan membuat aktivitas belajar matematika menjadi mudah dan menyenangkan melalui penggunaan media fun thinkers. Media fun thinkers adalah seperangkat buku yang dikemas untuk menciptakan kegiatan belajar menjadi lebih menyenangkan. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di kampung Sidey Makmur distrik Sidey. Pada pelaksanaan kegiatan ini anak-anak dikelompokkan menjadi beberapa kelompok. Setiap anak dalam kelompok latihan menggunakan media fun thinkers dan bekerja sama dalam menyelesaikan soal. Untuk melihat keberhasilan kegiatan ini makan dilakukan wawancara secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis anak-anak aktif berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Penggunaan media fun thinkers membuat aktivitas anak dalam belajar menjadi menyenangkan dan pembelajaran dapat berjalan dengan baik.
THE UTILIZATION OF MEDICINE PLANTS IN AMBAN RESIDENTS IN INCREASING KNOWLEDGE TOWARDS HERBAL TREATMENT Maturahmah, Enik; Revisika; Rahmi, Elvi; Sandy, Gilang Ary
Lux Mensana: Journal of Scientific Health Vol. 1 Issue 1 (2022)
Publisher : jfpublisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (117.382 KB)

Abstract

Medicinal plants are all species of medicinal plants that are known and believed to have efficacy as traditional medicine, then they can be used as self-medication. Amban Village is one of the villages located in Kab. Manokwari, West Papua. The majority of the villagers have large yards and gardens because the villagers are generally farmers. The yard as a living environment provides a variety of natural resources that have not been used optimally, one of which is the use of surrounding plants. There are unidentified plants which has role as traditional medicine. This causes the population become very dependent on chemical drugs even for treat minor ailments. In addition, these plants are considered weeds and must be destroyed, either by spraying herbicides or by clearing them. This will certainly disrupt the ecosystem and plant diversity in this environment. The condition of ignorance of Amban village community is the reason for this community activity. The purpose of this activity is to optimize the role of plants that around as an effort to self-medicate and to support the "back to nature" community interest. The method used in this activity is to use socialization for the participants consisting of several villagers. The results of the service showed that there was an increase in villagers’ knowledge who were present at the service activity about the use of surrounding plants as herbal medicine. This can be seen from the ability of the participants to answer questions from the activist.
Pendampingan Peningkatan Kapasistas Guru Melalui Kegiatan Penulisan Karya Ilmiah di SP 10 Distrik Sidey Rahmi, Elvi; Mubarok, Zaki; Indryani, Dian; Yaqinah, Ainul; Rahmatia, Rahmatia; Sandy, Gilang Ary; Sartika, Dewi
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 7 No 2 (2025): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v7i2.3458

Abstract

Kegiatan pendampingan peningkatan kapasitas guru melalui penulisan karya ilmiah di SP 10 Distrik Sidey bertujuan untuk mendorong guru dalam mengembangkan kompetensi profesional, khususnya dalam bidang penelitian dan publikasi ilmiah. Masih rendahnya kemampuan guru dalam menyusun karya ilmiah menjadi tantangan utama yang berdampak pada kualitas pembelajaran dan pengembangan karier. Melalui program pendampingan ini, guru diberikan pelatihan dan bimbingan secara intensif dalam memahami struktur penulisan ilmiah, serta strategi publikasi. Metode yang digunakan meliputi pelatihan dan pendampingan penulisan karya ilmiah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menulis karya ilmiah yang ditandai dengan tersusunnya beberapa draft laporan penelitian tindakan kelas yang siap untuk dikembangkan lebih lanjut. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendampingan yang terstruktur dapat menjadi solusi efektif dalam meningkatkan kapasitas guru, sekaligus membangun budaya literasi dan penelitian di lingkungan sekolah.