Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) J-CEKI
Ramopoly, Irene Hendrika
Unknown Affiliation
Humanities Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembuatan media papan ultrasi (ular tangga numerasi) bagi guru untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa Ramopoly, Irene Hendrika; Baka, Charlie; Hasni
Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS)
Publisher : University of Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jipemas.v7i2.21575

Abstract

Tujuan kegiatan PkM adalah meningkatkan keterampilan guru dalam mengajar materi numerasi dengan menggunakan media yang menarik, seperti Papan Ultrasi. Dengan demikian, diharapkan pembelajaran menjadi lebih menarik dan siswa lebih aktif serta termotivasi dalam belajar numerasi. Metode yang diterapkan dalam kegiatan pengabdian masyarakat mengikuti pendekatan pelatihan yang terstruktur. Secara keseluruhan, hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat menunjukkan pencapaian yang positif. Guru-guru telah menunjukkan kemampuan mandiri dalam mempersiapkan materi dan instruksi untuk pembuatan media, meskipun masih ada beberapa kesalahan yang terjadi. Mereka juga menunjukkan inovasi dan kreativitas dalam pembuatan media tersebut, serta telah mulai menerapkannya dalam proses pembelajaran. Dampaknya terlihat dari peningkatan tingkat antusiasme dan motivasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran numerasi di kelas, serta kemampuan siswa untuk terus belajar dan meningkatkan kemampuan mereka melalui keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Penggunaan media papan ular tangga numerasi (Ultrasi) juga membantu siswa memahami konsep dan pengetahuan dengan lebih baik. Secara keseluruhan, para guru menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam mengikuti kegiatan pelatihan, dan mereka termotivasi untuk menerapkan keterampilan baru dalam pengajaran mereka. Diharapkan bahwa hal ini akan membantu dalam mengembangkan pengetahuan dan keterampilan siswa secara efektif.
Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Berbantuan Media Ular Tangga Numerasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 SD Kristen Anugrah Malango’ Allo, Merianti Limbong; Situru, Roberto Salu; Ramopoly, Irene Hendrika
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8984

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa matematika siswa kelas 4 di SD Kristen Anugrah Malango’. Hal ini disebabkan oleh dua faktor, yaitu faktor guru dan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 4 di SD Kristen Anugrah Malango’. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang merupakan penelitian berdaur ulang / siklus, yang meliputi tahapan: perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Adapun tahapan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini, meliputi: menelaah data, mereduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data bahwa Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Berbantuan Media Ular Tangga Numerasi dapat meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas 4 SD Kristen Anugrah Malanggo’. Hal ini dapat dilihat dari nilai motivasi pada siklus I, sebesar 60,9% pada siklus II sebesar 85,2%, sehingga dapat diperoleh kesimpulan bahwa motivasi belajar matematika siswa meningkat.
Co-Authors Allo, Merianti Limbong Baka, Charlie Hasni Roberto Salu Situru