Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Journal of Coaching and Sports Science
Purnomo, Triatmo Joko
Unknown Affiliation
Education Health Professions Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Evaluation of Sports Coaching Programs in Indonesian Using the Countenance Model Purnomo, Triatmo Joko; Prasetyo, Wawan Eko; Lupita, Mochammad Nasmay; Abdulrahman, Shokhan
Journal of Coaching and Sports Science Vol 3, No 1 (2024): Journal of Coaching and Sports Science
Publisher : CV. FOUNDAE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58524/002024324100

Abstract

Various kinds of research aimed at evaluating the field of sports using the countenance model have been carried out. This literature review uses a countenance evaluation model to examine the condition of the coaching program in sports in Indonesia. The method used is the Google Scholar database on sports evaluation of the countenance model. Sources of data used were primary data from 15 articles, with the type of evaluation research. The article selection stage was carried out by (1) Identification, (2) screening, (3) eligibility, and (4) being included in the criteria. From the results of the article study, the coaching program in each sport was poor. The most prominent thing is at the transaction stage. There were many shortcomings, from inadequate facilities, the consumption of athletes that did not meet nutritional standards, and the lack of athlete welfare.
The Effects of Interval Training on The V02max on The Basket Ball Players Adila, Fekie; Ittaqwa, Ittaqwa; Khozin, Muhammad; Fatihin, Khoirul; Purnomo, Triatmo Joko
Journal of Coaching and Sports Science Vol 2, No 1 (2023): Journal of Coaching and Sports Science
Publisher : CV. FOUNDAE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58524/jcss.v2i1.218

Abstract

Endurance plays an active role in basketball games as a support for implementing strategy and tactics, so players must have excellent endurance. The study aims to determine the impact of interval training on high school basketball players' endurance. The research applied the experimental method. The samples are ten participants of the As-Shofa basketball team determined through a total sampling technique. The research uses the one-group pretest-posttest design. The instrument in this study is a bleep test. Based on the test analysis, the tcount value obtained was 2,371, and the ttable value obtained was 1,833. These values indicate that the tcount value is greater than the ttable at a 0,05 sig. value. The results of this study can conclude a significant influence of interval training exercises on high school basketball players' endurance. The determinant value of endurance is 67 percent contribution. Thus, high-intensity interval training significantly increases the Vo2max endurance capacity.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KEBUGARAN JASMANI BERBENTUK BUKU AJAR DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA PESERTA DIDIK KELAS X FASE E MA’HAD DARUL HIKMAH MAN 1 KOTA MALANG Purnomo, Triatmo Joko; Adi, Sapto; Darmawan, Arief
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 8, No 1 (2024): VOL 8. NO. 1 JUNI 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v8i1p1-15

Abstract

Penelitian bertujuan mengembangkan produk buku ajar dan multimedia interaktif kebugaran jasmani. Model ADDIE dengan 5 tahapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Validasi ahli materi buku ajar 95%, ahli media 91,66%, dan ahli pembelajaran didapat 92,50%, pada validasi multimedia interaktif yaitu ahli materi didapatkan 91,25%, ahli media 90% serta ahli pembelajaran 90%. Uji coba kelompok kecil buku ajar kelayakan didapat 81,25% dan kelompok besar 93,94%. Multimedia interaktif diimplemtasikan uji efektivitas kelompok kecil nilai 0,001 < α 0,05 untuk kelompok besar sebesar 0,000 < α 0,05. Efisiensi kelompok kecil selisih 1 menit 25 detik dan kelompok besar selisih 3 menit 25 detik. Daya tarik kelompok kecil 91,25% sedangkan kelompok besar 92,83%. Demikian bahwa buku ajar sangat layak digunakan dalam pembelajaran. Multimedia interaktif efektif mampu meningkatkan hasil belajar, efisien dalam penggunaan, dan sangat menarik sehingga sangat layak untuk digunakan.
Pembelajaran Kebugaran Jasmani dengan Pendekatan Bermain Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Ispring Suite 10 Purnomo, Triatmo Joko; Ittaqwa; Lupita, Mochammad Nasmay; Afifa, Widya Nur
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 13 No. 1 (2025): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v13i1.92314

Abstract

Pembelajaran kebugaran jasmani yang bervariatif tentunya tidak akan membuat peserta didik mudah menerima materi dengan baik. Kebugaran jasmani diintegrasikan dengan media saat ini penting untuk dikembangkan baik dari degi konten maupun penampilan media. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan pembelajaran interaktif berbasis multimedia pada pendidikan jasmani menggunakan Ispring Suite 10 untuk peserta didik pada Fase E. Metode penelitian yang digunakan yaitu Model ADDIE. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa yang dipilih secara acak. Instrumen penelitian meliputi observasi, angket dan dokumen, serta analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan mempunyai nilai sangat tinggi berdasarkan penilaian ahli materi (92,5%), ahli komunikasi (91%) dan ahli pembelajaran (95%). Melakukan studi kelompok kecil menghasilkan skor layak sebesar 88,83%, sedangkan pada studi kelompok besar mencapai 93,94%. Umpan balik siswa terhadap media pembelajaran menunjukkan tingkat kejelasan, kemudahan dan kegunaan yang sangat tinggi, dengan rata-rata penilaian 94,44% pada kelompok besar. Simpulan penelitian menunjukkan pengembangan pembelajaran media interaktif berbasis multimedia efektif meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa tentang kebugaran jasmani. Pendidik pendidikan jasmani direkomendasikan menggunakan ini sebagai pembelajaran yang menarik dan interaktif untuk memfasilitasi peserta didik belajar mandiri.
Co-Authors Abdulrahman, Shokhan Adila, Fekie Afifa, Widya Nur Arief Darmawan Fatihin, Khoirul Ittaqwa Ittaqwa, Ittaqwa Lupita, Mochammad Nasmay Muhammad Khozin Prasetyo, Wawan Eko Singgih Saptadi