Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Analisis Pendidikan Sosial
Nurafifah, Sri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PEMBERDAYAAN PENGETAHUAN SISWA TERKAIT DENGAN DAMPAK PERUBAHAN IKLIM PADA LINGKUNGAN HIDUP Ichsan, Ilmi Zajuli; Nurafifah, Sri
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v4i1.1495

Abstract

Isu lingkungan hidup adalah sebuah isu yang sangat penting untuk dipahami oleh Masyarakat secara umum, khususnya terkait dengan perubahan iklim. Masalah lingkungan sangat banyak dan beragam sehingga harus bisa dipecahkan salah satunya melalui pendekatan Pendidikan yaitu pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberdayakan pengetahuan siswa SMK terkait dengan isu lingkungan perubahan iklim. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan seminar yang dilakukan secara daring (online). Responden dari kegiatan ini adalah siswa SMKN 1 Jakarta yang juga mengisi pre-test sebelum pemaparan materi dan mengisi post-test sesudah pemaparan materi. Hasil dari kegiatan ini adalah bahwa terjadi peningkatan pengetahuan siswa SMK dari pre-test (22.18) menuju ke post-test (50.62). Kesimpulan dari kegiatan pengabdian kepada Masyarakat yang sudah dilakukan adalah bahwa terjadi peningkatan pengetahuan siswa SMK terkait dengan isu perubahan iklim
Pengaruh Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa SD Ramdani, Akhmad; Mulyana, Ajeng Tina; Anggraeni, Noerlina; Safaat, Saat; Nurafifah, Sri; Nurjannah, Dian
Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin
Publisher : LPPM Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jipmht.v6i2.1334

Abstract

Learning media is important for learning in elementary schools. This study aims to determine the effect of animated video media on thematic learning outcomes of theme Togetherness class II of Elementary School Based on Islamic religion/ Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-Ikhlas Pondok Gede. This research method uses quantitative research methods, namely Quasi Experiment with Post-test Only Control Design. The sample used is class II which consists of 62 students. Class II A presents 30 students and class II B presents 32 students. The instrument used in the form of a multiple-choice test as many as 40 items that will be tested for validity first. The validity test uses Biseryl Point Correlation, 31 questions are declared valid and 9 questions are declared invalid. The researcher used 30 questions to be used as post-test. Hypothesis testing using 𝑡𝑡𝑒𝑠𝑡, the results obtained 𝑡𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡= 4.674 > 2.000 =𝑡𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒, significance level = 5%. Thus 𝐻1 is accepted, that there is an influence of animated video media on thematic learning outcomes, theme: togetherness of the 2th graders of Madrasah Ibtidaiyah Al-Ikhlas Pondok Gede
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MODEL EXAMPLE NON EXAMPLES PADA SISWA KELAS IV SDN SETU 01 PAGI JAKARTA Nurafifah, Sri
Jurnal Analisis Pendidikan Sosial Vol 1 No 2 (2024): Jurnal Analisis Pendidikan Sosial (JAPS)
Publisher : CV Sintesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to improve writing description skills in the fifth grade students of SDN Setu 01 Pagi Jakarta The Examples Non Examples Model. This research was a classroom action research, it conducted in two cycles. Each cycle consisted of four phases, namely: planning, implementation, observation, and reflection. The subjects of this research were the fifrth grade students as many as of SDN Setu 01 Pagi Jakarta as many as 32 students and the teachers of SDN Setu 01 Pagi Jakarta. The data of this research were colected from the teacher and the students through observation, interview, documentation, and test. The data is validity used were source triangulation and technique triangulation. The results of the pretest showed that the writing description skills is only 31,25% with the minimum learning completeness. Following the treatment, the class minimum learning completeness increase become 43,75% in a cycle I, and 90,62% in cycle II. Based on the research results, a conclusion is drawn that Examples Non Examples Model can improve the skill of writing description on the students in grade V of SDN Setu 01 Pagi Jakarta
Pengaruh Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa SD Ramdani, Akhmad; Mulyana, Ajeng Tina; Anggraeni, Noerlina; Safaat, Saat; Nurafifah, Sri; Nurjannah, Dian
Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin
Publisher : LPPM Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jipmht.v6i2.1334

Abstract

Learning media is important for learning in elementary schools. This study aims to determine the effect of animated video media on thematic learning outcomes of theme Togetherness class II of Elementary School Based on Islamic religion/ Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-Ikhlas Pondok Gede. This research method uses quantitative research methods, namely Quasi Experiment with Post-test Only Control Design. The sample used is class II which consists of 62 students. Class II A presents 30 students and class II B presents 32 students. The instrument used in the form of a multiple-choice test as many as 40 items that will be tested for validity first. The validity test uses Biseryl Point Correlation, 31 questions are declared valid and 9 questions are declared invalid. The researcher used 30 questions to be used as post-test. Hypothesis testing using 𝑡𝑡𝑒𝑠𝑡, the results obtained 𝑡𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡= 4.674 > 2.000 =𝑡𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒, significance level = 5%. Thus 𝐻1 is accepted, that there is an influence of animated video media on thematic learning outcomes, theme: togetherness of the 2th graders of Madrasah Ibtidaiyah Al-Ikhlas Pondok Gede
PEMBERDAYAAN PENGETAHUAN SISWA TERKAIT DENGAN DAMPAK PERUBAHAN IKLIM PADA LINGKUNGAN HIDUP Ichsan, Ilmi Zajuli; Nurafifah, Sri
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v4i1.1495

Abstract

Isu lingkungan hidup adalah sebuah isu yang sangat penting untuk dipahami oleh Masyarakat secara umum, khususnya terkait dengan perubahan iklim. Masalah lingkungan sangat banyak dan beragam sehingga harus bisa dipecahkan salah satunya melalui pendekatan Pendidikan yaitu pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberdayakan pengetahuan siswa SMK terkait dengan isu lingkungan perubahan iklim. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan seminar yang dilakukan secara daring (online). Responden dari kegiatan ini adalah siswa SMKN 1 Jakarta yang juga mengisi pre-test sebelum pemaparan materi dan mengisi post-test sesudah pemaparan materi. Hasil dari kegiatan ini adalah bahwa terjadi peningkatan pengetahuan siswa SMK dari pre-test (22.18) menuju ke post-test (50.62). Kesimpulan dari kegiatan pengabdian kepada Masyarakat yang sudah dilakukan adalah bahwa terjadi peningkatan pengetahuan siswa SMK terkait dengan isu perubahan iklim
Co-Authors Ilmi Zajuli Ichsan Mulyana, Ajeng Tina Noerlina Anggraeni Nurjannah, Dian Ramdani, Akhmad Safaat, Saat