Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SISTEM INFORMASI BISNIS JUTIS : Jurnal Teknik Informatika Unistek: Jurnal Pendidikan dan Aplikasi Industri
Leandros, Riyan
Unknown Affiliation
Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Akurasi Prediksi Nilai Mahasiswa menggunakan Informasi Kontekstual pada Personalisasi Sistem Rekomendasi Lena, Lena; Leandros, Riyan; Murad, Dina Fitria
JURNAL TEKNIK INFORMATIKA UNIS Vol. 9 No. 1 (2021): Jutis (Jurnal Teknik Informatika)
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jutis.v9i1.1285

Abstract

Pembelajaran online, terutama di pendidikan tinggi, semakin mendapat perhatian di banyak negara dalam sepuluh tahun terakhir karena memberikan beberapa keuntungan bagi pelajar termasuk fleksibilitas pembelajaran ruang dan waktu. Keterlibatan siswa dalam pembelajaran online memiliki faktor penting bagi siswa untuk menyelesaikan program studinya dan mencapai tujuan pembelajaran yang direncanakan. Tidak seperti pembelajaran di kelas, pembelajaran online tidak menyediakan sumber daya seperti instruktur untuk mempertahankan keterlibatan siswa tetapi Sistem Manajemen Pembelajaran (LMS). Salah satu pendekatan untuk meningkatkan keterlibatan siswa adalah dengan mempersonalisasi materi pembelajaran yang dikelola secara otomatis oleh LMS. Paper ini menyajikan hasil eksperimen sistem rekomendasi context-aware yang tertanam di LMS untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran online dengan mempersonalisasi materi pembelajaran yang direkomendasikan kepada siswa yang ditargetkan. Metode Penelitian menggunakan metode user collaborative filtering dengan pendekatan K-Nearest Neighbor (KNN) terkait prediksi nilai mahasiswa dengan menambahkan fitur informasi kontekstual. Hasil Penelitian ini membuktikan bahwa metode KNN dengan k=3 memiliki akurasi hasil prediksi mencapai 85%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa informasi kontekstual sebagai fitur tambahan pada profil siswa meningkatkan korelasi antara nilai aktual dan nilai prediksi menggunakan user collaborative filtering.
Smart Desain Sistem Pembelajaran pada Kursus Bahasa Inggris Intensif Leandros, Riyan; Lena, Lena; Murad, Dina Fitria
JURNAL TEKNIK INFORMATIKA UNIS Vol. 9 No. 1 (2021): Jutis (Jurnal Teknik Informatika)
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jutis.v9i1.1286

Abstract

Modul pembelajaran di Kursus Bahasa Inggris Intensif (IEC) masih dilakukan secara konvensional, di mana semua siswa masih menulis dan melakukan segala kegiatannya dengan tulisan tangan. Hal ini terkadang muncul keterbatasan waktu dan tempat yang disediakan. Berkenaan dengan hal di atas, penulis termotivasi untuk membantu hambatan dengan komputerisasi sistem pembelajaran, dengan berharap bahwa akan ada fleksibilitas waktu dan tempat yang memungkinkan bagi semua siswa. Dengan metode yang diterapkan dan digunakan untuk merancang sistem belajar-mengajar berbasis web, yaitu: mengumpulkan data, analisis terstruktur, eksperimen menggunakan waterfall model, desain sistem, implementasi dan dokumentasi, penulis akan menjelaskan sistem pembelajaran pada teori dan tugas (modul) dan kemudian menentukan file database dengan atribut yang dibutuhkan dalam sistem. Penulis kemudian membuat program penyusunan modul informasi dengan menggunakan bahasa Personal Home Page (PHP) sebagai fasilitas pendukung pada sistem pembelajaran di kelas Learning Center (LC) IEC. Keluaran yang dihasilkan akan membantu para siswa yang dituntut dengan cara belajar siswa aktif untuk tetap belajar mandiri namun bisa dilakukan dimana saja dan kapan saja tanpa terbatas waktu yang biasanya ditentukan di ruangan learning center dan bisa menjadi nilai untuk persayaratan ujian kenaikan tingkat
Evaluasi Pengalaman Pengguna Aplikasi New Order Menggunakan Metode System Usability Scale Leandros, Riyan; Ayunda Murad, Silvia
JURNAL TEKNIK INFORMATIKA UNIS Vol. 12 No. 1 (2024): Jutis (Jurnal Teknik Informatika)
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jutis.v12i1.4569

Abstract

Sejak masa pandemi Covid-19 dan setelahnya, kebutuhan internet tetap menjadi kebutuhan utama untuk komunikasi dan penyelesaian permasalahan hidup manusia. Tak terkecuali, perusahaan ISP (Internet Service Provider) harus menyediakan fasilitas koneksi tersebut agar orang-orang tetap terhubung dan menyelesaikan berbagai macam banyak pekerjaan. Dalam hal ini, perusahaan ISP terus meningkatkan pelayanannya agar subscriber terus merasakan manfaatnya. Untuk meningkatkan pelayanannya, perusahaan ISP harus mempunyai aplikasi subscriber new order yang baik dan tepat guna agar teknis pendaftaran subscriber baru berjalan dengan lancar dan cepat agar pelanggan segera dapat menginstal perangkat dan menikmati koneksi internet. Dalam suatu kuesioner pengalaman pengguna aplikasi New Order di perusahaan ISP, dianalisa untuk improvementnya dari 5 tahun pemakaian dan pengembangan yang baru untuk menyesuaikan permintaan pasar. Survey dilakukan dengan metodologi system usability scale yang mempunyai 10 pertanyaan untuk mengukur aspek usability aplikasi New Order ditambah dengan open-ended question sehubungan dengan tantangan dan saran ke depannya dari hasil akhir yang didapat. Dari 105 responden yang berpartisipasi didapatkan bahwa total score yang didapat adalah 52.62 yang berarti “Poor”. Hal ini membuka peluang untuk peningkatan perbaikan aplikasi di domain efisiensi, kemudahan, simulasi dan ketepatan
Evaluasi Pengalaman Pengguna Pada Learning Management System Menggunakan Metode User Experience Questionnaire Wijanarko, Bambang Dwi; Leandros, Riyan; Murad, Dina Ftiria
Jurnal Sistem Informasi Bisnis Vol 14, No 4 (2024): Volume 14 Nomor 4 Tahun 2024
Publisher : Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21456/vol14iss4pp385-391

Abstract

The purpose of this study was to conduct a survey to assess the performance of the Learning Management System (LMS). This is done related to the need to evaluate its use by users. This study used the User Experience Questionnaire (UEQ) method regarding (1) attractiveness, (2) clarity, (3) efficiency, (4) reliability, (5) stimulation, and (6) novelty. The survey was conducted online via a Google form and had 164 participants. The benchmark results show that all criteria are above the average, but the UEQ scale for novelty is the lowest at 0.87, while attractiveness is 1.44, pragmatic quality is 1.37, and hedonic quality is 1.05. Therefore, it is suggested that the learning management system be improved through interactive learning styles, such as live discussions in LMS, integration with other technologies, updating artificial intelligence and big data-based technologies, and adapting to the metaverse, while maintaining the attractiveness and identity of the platform through design. rework color schemes, content, including engaging videos and gamification, and implement live chat with lecturers to overcome time constraints during video conferencing.
Evaluasi Pengalaman Pengguna Aplikasi Kebutuhan Pelanggan Internet Menggunakan Metode User Experience Questionnaire (UEQ) Hairuman, Andika; Leandros, Riyan; Murad, Silvia Ayunda; Maryam, Siti
UNISTEK Vol. 12 No. 1 (2025): Februari - Juli 2025
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM SYEKH YUSUF TANGERANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/unistek.v12i1.7689

Abstract

The User Service Needs Application (USNA) was developed by ISP-X to support the efficiency and effectiveness of internet customer service (subscriber). The main function of this application is to support company employees in managing customer history, ticketing, installation and provisioning as well as pre-/post-sales activities quickly and accurately. However, several crucial issues were found such as frequent errors, disconnections, high latency, and a confusing interface display, which triggered customer complaints and internal work constraints. Therefore, this study aims to evaluate the user experience of the USNA application to support design and functionality improvements. The methodology used is the User Experience Questionnaire (UEQ) with six assessment aspects: Attractiveness, Clarity (Perspicuity), Efficiency (Efficiency), Dependability (Dependability), Stimulation (Stimulation), and Novelty (Novelty), accompanied by open-ended questions. A total of 135 respondents provided feedback through a Likert-based questionnaire and open-ended questions, resulting in a total of >700 qualitative statements. The results showed the highest score for the Attractiveness aspect (mean: 0.23) and the lowest for Simulation and Efficiency (0.10), indicating the need for better response time and work improvement. This research aligns with the Sustainable Development Goals (SDGs) regarding infrastructure and innovation, as well as decent work and economic growth.
Co-Authors Ayunda Murad, Silvia Dina Fitria Murad Hairuman, Andika Lena, Lena Murad, Dina Ftiria Murad, Silvia Ayunda SITI MARYAM Wijanarko, Bambang Dwi