Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPI El Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Nurhidayah, Linda
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pembelajaran Berbasis Online Terhadap Hasil Belajar Siswa di Kecamatan Cisompet Kabupaten Garut Nurhidayah, Linda; Gusrayani, Diah; Nugraha, Dadan
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.27710

Abstract

Pembelajaran berbasis online saat ini sedang dilaksanakan oleh sekolah-sekolah yang ada di kota dan di pelosok desa karena sedang Pandemi Covid 19. Penelitian ini berjudul Efektivitas Pembelajaran Berbasis Online Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kecamatan Cisompet Kabupaten Garut, bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa di Kecamatan Cisompet Kabupaten Garut selama kegiatan pembelajaran berbasis online. Metode yang dipakai pada penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel yang digunakan 2 sekolah dari 45 sekolah yaitu SDN 2 Depok dan SDN 4 Depok dengan meneliti guru dan siswa. Instrumen yang dipakai pada penelitian ini yaitu wawancara, angket dan tes hasil belajar. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu kegiatan pembelajaran berbasis online yang dilaksanakan tidak efektif dan hasil belajar siswa menurun, karena guru dan siswa serta orang tua siswa mengalami hambatan saat belajar dan mengajara secara online. Hambatan yang dirasakan oleh guru, siswa dan orang tua siswa adalah jaringan internet yang tidak bisa diakses oleh setiap siswa, terbatasnya penggunaan kouta dan tidak semua siswa mempunyai HP. Alat yang menunjang pembelajaran secara online yaitu grup WhatsApp di HP dan guru sering menyarankan siswa untuk melihat acara TVRI.
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK TERINTEGRASI NILAI-NILAI KARAKTER Nurhidayah, Linda
El Banar : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 7 No 1 (2024): El Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STAI Bani Saleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54125/elbanar.v7i1.190

Abstract

Abstrak: Bahan ajar dalam pembelajaran matematika masih belum memberikan ruang bagi peserta didik untuk menemukan konsep matematika secara mandiri. Pendidik perlu mengubah pembelajaran matematika agar peserta didik lebih berperan dalam proses pembelajaran sehingga dapat memahami konsep materi yang diajarkan secara mandiri serta membangun nilai-nilai karakter. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-LKPD berbasis pendekatan saintifik untuk membangun karakter peserta didik. Jenis penelitian ini adalah pengembangan dengan model ADDIE, dan peserta didik kelas VIII sebagai subjek penelitian. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media, dan angket respon peserta didik. Abstract: Teaching materials in mathematics learning still do not provide space for students to find mathematical concepts independently. Educators need to change mathematics learning so that students play a more role in the learning process so that they can understand the concepts of the material taught independently and build character values. Therefore, this study aims to develop e-LKPD based on a scientific approach to build the character of students. This type of research is a development with the ADDIE model, and class VIII learners as the subject of the study. The data collection instruments used are material expert validation sheets, media expert validation sheets, and student response questionnaires.
Co-Authors Diah Gusrayani, Diah Luky Adrianto