Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya
Rini Utami, Sintowati
Unknown Affiliation
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE PERPLEXITY MELALUI LITERATURE CIRCLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA TEKS DESKRIPSI: The Use of Perplexity-Based Artificial Intelligence Through Literature Circles to Improve Students’ Descriptive Text Reading Skills Febriansyah Yussup, Fio; Rini Utami, Sintowati; Humaedi
CARAKA Vol 12 No 1 (2025): Desember
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/caraka.v12i1.20100

Abstract

Membaca merupakan suatu kegiatan yang harus dikuasai oleh peserta didik di lingkungan pendidikan. Salah satu bentuk kegiatan membaca yaitu membaca teks deskripsi. Akan tetapi, kegiatan membaca ini kurang disukai oleh peserta didik karena minimnya kreativitas serta inovasi guru dalam memilih model, metode, ataupun strategi dalam pelakasanaan pembelajarannya. Oleh karena itu, dalam penelitian ini ingin menunjukkan peningkatan keterampilan membaca teks deskripsi peserta didik dengan memanfaatkan artificial intelligence Perpelexity melalui model pembelajaran Literature Circle guna meningkatkan keterampilan membaca teks deskripsi peserta didik kelas VII-A SMP Labschoool Jakarta. Penilitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan pada siklus I rerata nilai peserta didik yaitu 68,4; pada siklus II nilai rerata peserta didik yaitu 78,6; dan pada siklus III rerata nilai peserta didik yaitu 87,5. Berdasarkan hasil penelitian tersebut pembelajaran dengan memanfaatkan AI Perplexity melalui model pembelajaran Literature Circle dapat meningkatkan keterampilan membaca teks deskripsi peserta didik.
Co-Authors Febriansyah Yussup, Fio Humaedi