Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA MATERI FLUIDA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 PADANGSIDIMPUAN Rini Anggraini Pakpahan
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 4, No 2 (2019): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

This research aimed to determine the effect of STAD cooperative learning model to student learning outcomes in the subject matter of fluid at class XI IPA SMA Negeri 1 Padangsidimpuan. This was eksperimental research with One Group Pretest Posttest Design. The population was all class XI IPA SMA Negeri 1 Padangsidimpuan (128 students) and sample was taken through cluster random sampling, so the sample was 32 students. The instrument of this research was the achievement test. The result of this study indicated that student learning outcomes using STAD cooperative learning model (74,69) were higher than student learning outcomes using convensional learning model (62,25). Based on the result of hypothesis testing at significance level 5% with degree of freedom 31, tcount = 9,79 > ttable = 1,698 then the hypothesis can be accepted, it means that there was influence STAD cooperative learning model to student learning outcomes in the subject matter of fluid at class XI IPA SMA Negeri 1 Padangsidimpuan.

KEMAMPUAN ARGUMENTASI IPA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) Nurhasana Siregar; Rini Anggreini Pakpahan
LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Vol. 10 No. 2 (2020): November 2020
Publisher : Faculty of Teaching and Education, University of Wiraraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/lensa.v10i2.113

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pembelajaran ADI terhadap kemampuan argumentasi IPA siswa. Metode penelitian yang digunakan quasi experiment, dan sampel penelitian ialah siswa kelas VIII yang terdiri dari 27 siswa diperlakukan pembelajaran ADI dikategorikan kelas eksperimen sedangkan 30 siswa yang diperlakukan pembelajaran konvensional dikategorikan kelas kontrol. Tes esai argumentasi gelombang digunakan sebagai instrumen pengumpulan data kemampuan argumentasi IPA siswa yang diberikan pada pretest dan posttest kepada kelas eksperimen dan kontrol. Teknik analisis data dalam penelitian yaitu analisis statistik inferensial dengan memakai uji t. Diperoleh hasil nilai Sig.(2-tailed) < (0,000<0,05) dan nilai thitung diperoleh 3,965, nilai ttabel =1,673. Oleh karena itu jika dikaitkan pada kriteria analisis hipotesis, maka thitung > ttabel (3,965> 1,673) sehingga cukup bukti untuk menyatakan Ho ditolak dan Ha diterima. Ini artinya bahwa Argument Driven Inquiry (ADI) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan argumentasi IPA Siswa SMP. Hasil Level argumentasi mengalami peningkatan pada kelas eksperimen mencapai level 4, sedangkan kelas kontrol dominan level 1 dan 2 yang berada pada diatas 25%. Pembelajaran ADI dengan penguatan praktikum dapat memberi pengaruh terhadap kemampuan keterampilan praktikum siswa dalam hal investigasi. Dalam pengambilan data tidak bisa dilakukan satu kali melainkan minimal lima kali pengambilan data.

Paparan Bahaya Asap Rokok Pada Tubuh Sebagai Upaya Mengurangi Minat Merokok Sebagai Antisipasi Kecanduan Merokok Pada Anak-Anak Remaja Abidin, Jainal; Rini Anggraini Pakpahan; Khairunnisa Samosir; Erwina Azizah Hasibuan
Jurnal Dharma Jnana Vol. 4 No. 2 (2024): JURNAL DHARMA JNANA
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mahasaraswati Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Saat ini penjualan rokok semakin tak terkendali dan tanpa batasan, sepertidiketahui dari anak-anak, remaja maupun dewasa bisa membeli rokok secara bebas. Halini sangat merugikan bagi generasi penerus bangsa. Rokok sangat mengancam generasipenerus bangsa. Para orangtua menginginkan adanya tindakan dan usaha mencegahremaja dibawah umur dari bahaya merokok. Oleh karena itu perlu diadakan kegiatanpengabdian masyarakat ini untuk para masyarakat agar dapat mencegah dari merokok,terutama pada usia yang masih dibawah umur. Tujuan kegiatan adalah untuk memberikan pengetahuan bagi masyarakat yaitu tentang bahaya merokok bagi kesehatan dan kecerdasan serta untuk menciptan generasi muda yang bebas dari rokok. Sasaran utama atau target khusus dari kegiatan ini adalah para orangtua dan anak-anak remaja. Kegiatan ini diharapkan dapat menberikan pemahaman akan dampak merokok bagi tubuh beserta bahayanya.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CANVA PADA MATA KULIAH FISIKA TEKNIK Pakpahan, Rini Anggraini; Hasibuan, Erwina Azizah; Abidin, Jainal; Julianto, Julianto
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 9, No 2 (2024): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v9i2.375–380

The teaching and learning activity is a very important role in education because it involves the process of transferring knowledge, both at the basic and higher education levels. Efforts to instill understanding for students can be done by using modules, various learning models, and learning media. In the current digital era, there are various visual applications that can be utilized as learning media, one of which is Canva. Canva-based learning media was developed in this research for the Engineering Physics course. This research is R & D type with 4D model. This research was held on first semester students of the Computer Science study program in Graha Nusantara University Padangsidimpuan in year 2023/2024. Validation sheet instrument was used to collect data. The collected assessment results are converted to a Likert scale. The results from the validator show 84% for material validation and 81% for media validation, both of which are included in the valid criteria. Thus, Canva-based learning media is feasible to using in Engineering Physics courses in force and motion subject.

SISTEM INFORMASI PEMESANAN TIKET BERBASIS WEB PADA ATV ADVENTURE KOTA PADANGSIDIMPUAN Aritonang, Benni Aritonang Irawan; Siregar, M.Noor Hasan; Pakpahan, Rini Anggraini
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 1 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i1.262-269

Proses pemesanan tiket pada ATV Adventure Kota Padangsidimpuan masih dilakukan secara on site, sehingga pemesanan tiket tidak dapat dijangkau oleh pelanggan yang tidak melakukan kunjungan. Selain itu, tidak tersedianya rekap transaksi tiket menjadikan proses pelaporan tidak berjalan secara optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang sistem agar pengelolaan tiket pada ATV Adventure Kota Padangsidimpuan dapat berjalan secara optimal, efektif, dan efisien. ATV Adventure Kota Padangsidimpuan merupakan salah usaha yang bergerak dalam bidang jasa rental unit ATV (All-Terrain Vehicle). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah melakukan tinjauan literatur, pengumpulan data, wawancana, dan analisa sistem. Metode pendekatan sistem yang digunakan adalah metode pendekatan berbasis objek/Object Oriented Programming (OOP). Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode agile. Hasil dari penelitian ini adalah suatu sistem informasi pemesanan tiket yang mampu mempermudah proses pemesanan tiket dan pengelolaan tiket pada ATV Adventure Kota Padangsidimpuan agar terkelola dengan lebih efektif dan efisien. Adapun sistem yang dibangun menggunakan Laravel Framework sebagai kerangka kerja dan berbagai vendor aplikasi (third-party) dalam mendukung berjalannya aplikasi. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah dengan adanya sistem informasi pemesanan tiket pada ATV Adventure Kota Padangsidimpuan, diharapkan dapat mempermudah Pelanggan dalam memesan tiket tanpa perlu melakukan kunjungan secara langsung untuk memperoleh tiket, tetapi hanya perlu mengakses sistem yang telah dibangun dan proses pemesanan tiket sangat mudah untuk dilakukan, serta pengelolaan pemesanan tiket dapat dilakukan secara efektif dan efisien.

SINTESIS NANOPARTIKEL ZnO DIDOPING Sn DENGAN METODE KOPRESIPITASI Pakpahan, Rini Anggraini; Siregar, Sri Utami Kholila Mora; Abidin, Jainal; Lubis, Julianto
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 9, No 1 (2024): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v9i1.121â€“125

In this research, synthesize of ZnO doped Sn nanoparticles was done by coprecipitation method. The raw material are the powder of zinc acetate dihydrate, the powder of tin (II) chloride dihydrate, HCl solution, and ammonium chloride solution. The doping of Sn powder used in concentration 0 %wt, 1 %wt, 2 %wt, 3 %wt, 4 %wt, and 5%wt. This research was done to know the effect of doping Sn toward ZnO nanoparticles structure. Structure and phase composition of ZnO doped Sn was known by XRD characterization, then Scanning Electron Microscopy (SEM) to know the morphology of ZnO nanoparticles doped Sn. The XRD patterns indicated that ZnO doped Sn nanoparticles crystallize in hexagonal Zincite structure. The crystallite size was analyzed by using Material Analysis Using Diffraction (MAUD) software and found to be in the range of 22-97 nm. The result of SEM test showed that the morphological surface of the nanoparticles was affected by Sn doping.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CANVA PADA MATA KULIAH FISIKA TEKNIK Pakpahan, Rini Anggraini; Hasibuan, Erwina Azizah; Abidin, Jainal; Julianto, Julianto
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 9, No 2 (2024): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v9i2.375â€“380

The teaching and learning activity is a very important role in education because it involves the process of transferring knowledge, both at the basic and higher education levels. Efforts to instill understanding for students can be done by using modules, various learning models, and learning media. In the current digital era, there are various visual applications that can be utilized as learning media, one of which is Canva. Canva-based learning media was developed in this research for the Engineering Physics course. This research is R D type with 4D model. This research was held on first semester students of the Computer Science study program in Graha Nusantara University Padangsidimpuan in year 2023/2024.Â Validation sheet instrument was used to collect data. The collected assessment results are converted to a Likert scale. The results from the validator show 84% for material validation and 81% for media validation, both of which are included in the valid criteria. Thus, Canva-based learning media is feasible to using in Engineering Physics courses in force and motion subject.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search