Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keperawatan Jurnal Kreativitas PKM Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara National Multidisciplinary Sciences International Applied Science International Journal of Patient Safety and Quality The Indonesian Journal of Health Science JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan)
Haryanti, Dwi Yunita
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Complementary Therapy and Holistic Nursing Care Plan Haryanti, Dwi Yunita; Rahman, Sabila Aulia
International Applied Science Vol. 3 No. 1 (2024): Proceedings of International Conference on Rural Development (ICRD) 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/ias.v3i1.471

Abstract

Complementary therapy regulated fundamental caring principles and integrated as part of nursing care management. Nursing concept model of caring for patients widely opens a chance to encourage individual abilities as a nurse in modifying holistic nursing care plans and also improving nurse-patient relationships. The aim of this study was to determine nursing student's knowledge and the use of complementary therapy in holistic nursing care plans. A descriptive cross sectional survey was performed among nursing students in the Faculty of Health Science who had established nursing care plan and was in final year of education. Participants taken by total sampling (n=115). Questionnaire completed with participants to determine their knowledge, personal methods use and reasons toward complementary therapy. The participants had a good knowledge towards complementary therapy. More than a half of the participants reported that they use of relaxation therapy, herbs, cupping therapy and Qur'an recitation into their nursing care plan so that patients can be treated as a holistic from the side of patients biology, psychology, sociology and spiritualism needs. Nursing students engaged complementary therapy in their nursing care plan. Good knowledge about complementary therapies in nursing students will increase the use of these therapies in providing nursing care. Nurses with the caring concept model are in a strategic position to be able to provide holistic nursing care, one of which is by implementing complementary therapies in the nursing plan.
Pendampingan Pengasuhan Ibu dengan Anak Usia Pra Sekolah melalui Kelompok Bright Mom di TK ABA Bangsalsari Haryanti, Dwi Yunita; Suryaningsih, Yeni; Wijaya, Risty Amalia Putri; Adilillah, Raya Lintang; Maghrobi, Nurul Al; Laksanawati, Wijha
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 8 No 2 (2024): Volume 8 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/ja.v8i2.23538

Abstract

The use of gadgets is increasing very rapidly among preschoolers which can lead to health problems and technology addiction. The dual role of a mother is one of the factors that influences the mother's attitude towards gadgets in children. This community service aims to provide parenting assistance by forming a group of wise mothers in the digital era. The method used is by planning, forming groups and providing materials and assistance. The result of this assistance is an increase in the mother's understanding to be wise in the digital era by 25.11. The level of effectiveness of assistance is 59.44%, which means that the effectiveness of this assistance is in the moderate category. Mothers are the first school for their children, so the mother's perception of the concept of parenting from various perspectives is a benchmark for the success of a mother's parenting pattern.
NURSING CARE QUALITY WITH PATIENT SATISFACTION Haryanti, Dwi Yunita; Elmaghfuroh, Dian Ratna
International Journal of Patient Safety and Quality Vol. 2 No. 1 (2025): International Journal of Patient Safety and Quality, April 2025
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/ijpsq.v2i1.64493

Abstract

Abstract Background   The community satisfaction index has decreased compared to the previous year, along with a decline in patient satisfaction. This reflects a growing public dissatisfaction with the services provided. The purpose of this study was to prove the effect of nursing care quality on patient satisfaction. Method This research was analytic observational research with a cross sectional design. The sample was 125 respondents obtained from 4 health clinics which selected by cluster sampling technique. The Perceptions of the Quality Nursing Care Scale to measure quality of nursing care and the Patient Satisfaction with Nursing Care Quality Questionnaire instrument was used to measure patient satisfaction. Data was analyzed with multiple linear regression. Result Based on the results of regression analysis, it can be concluded that the calculated F value is 666.4 and a significance value of 0.000. So it can be concluded that there is an effect of nursing care quality variables on patient satisfaction simultaneously. The coefficient of determination of nursing care quality variables on patient satisfaction is 0.901, which means that the influence of interpersonal care, efficiency, comfort, information, environment and competence variables simultaneously on patient satisfaction variables is 90%, the remaining 10% is influenced by other variables not examined in this study. Conclusion There is an influence of nursing care quality on patient satisfaction. The most dominant variable is nurse competence, where there are indicators of cognitive ability, skills and ability to communicate effectively and assertively. Increasing patient satisfaction will be easily achieved when service quality is maintained and patient safety becomes the main thing that is prioritized.
Pengaruh Implementasi Palliative Care dengan Pendekatan Spiritual Therapy terhadap Kemampuan Kognitif Lansia Dian Ratna Elmaghfuroh; Haryanti, Dwi Yunita; Aditya, Alif Fikri Bayu; Afkarina, Izza
The Indonesian Journal of Health Science Vol. 15 No. 1 (2023): The Indonesian Journal of Health Science
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/tijhs.v15i1.491

Abstract

Latar Belakang dan Tujuan: Lanjut usia bukanlah merupakan suatu penyakit, melainkan peralihan dari satu tahap ke tahap lain dalam kehidupan. Pada usia ini, gangguan kognitif adalah salah satu masalah paling umum pada lansia, yang bertanggung jawab atas berbagai gangguan terkait usia. Seiring dengan pertambahan usia, keyakinan spiritual menjadi lebih penting pada orang tua. Keyakinan spiritual ini meningkatkan makna hidup dan menciptakan kenyamanan dan kekuatan yang tidak dapat diungkapkan pada orang tua. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh implementasi palliative care dengan pendekatan spiritual therapy terhadap kemampuan kognitif lansia. Metode: Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental dengan pendekatan pretest posttest design dengan sampel sebanyak 30 lansia. Instrumen yang digunakan untuk alat ukur adalah MMSE (Mini Mental State Examination). Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wilcoxon. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan pengukuran pretest didapatkan nilai mean 20,13 dengan SD 1,995 dan posttest didapatkan nilai mean 24,20 dengan SD 24,20. Nilai P value yang didapatkan menunjukkan hasil 0,000. Kesimpulan: Terdapat pengaruh implementasi palliative care dengan pendekatan spiritual therapy terhadap kemampuan kognitif pada lansia di PSTW Jember.
Tingkat Kecemasan Mahasiswa Keperawatan dalam Menyelesaikan Tugas Akhir di Universitas Muhammadiyah Jember HARYANTI, DWI YUNITA
The Indonesian Journal of Health Science Vol. 15 No. 2 (2023): The Indonesian Journal of Health Science
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/tijhs.v15i2.1604

Abstract

Mahasiswa keperawatan tingkat akhir sangat mungkin mengalami kecemasan dan stres yang disebabkan oleh kesulitan dalam proses penyusunan skripsi. Beberapa beranggapan bahwa skripsi merupakan sesuatu yang sulit untuk dikerjakan, bagaimana menyusun latar belakang, mencari teori yang berhubungan, metode yang tepat untuk digunakan serta faktor pembimbing dan waktu pengerjaan yang terbatas. Kecemasan memanjang yang dirasakan mahasiswa akan berdampak buruk pada penyelesaian tugas akhir. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kecemasan yang dialami oleh mahasiswa yang sedang menempuh tugas akhir. Desain penelitian cross sectional yang dilakukan terhadap mahasiswa yang sedang menempuh tugas akhir di Fakultas Ilmu Kesehatan sebagai responden. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa tingkat akhir yang sedang dalam proses penyusunan tugas akhir sebesar 80 mahasiswa. Pengambilan sample menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuisioner melalui google form. Sebagian besar mahasiswa memiliki tingkat kecemasan sedang dalam menyelesaikan tugas akhir. Gejala kecemasan yang hampir dialami oleh seluruh mahasiswa adalah ketegangan secara fisik dan psikologis yang berdampak pada kebingungan dalam menyusun tugas akhir. Tingkat kecemasan sedang dan berat pada penelitian ini didominasi oleh mahasiswa perempuan. Mahasiswa perempuan lebih cenderung mengalami kecemasan pada tingkat yang lebih tinggi dari pada mahasiswa laki-laki. Tingkat kecemasan berbasis gender yang berbeda dapat dijadikan sebagai dasar bagi para dosen dalam memilih metode pendidikan, pembimbingan dan pendampingan sehingga meskipun stres akademik tidak bisa dihindari, minimal mahasiswa mengetahui bagaimana menyiapkan diri untuk beradaptasi dengan stressor.  
Edukasi Patient Safety pada Pasien dan Keluarga Pasien dalam Rangka Pencegahan Insiden Keselamatan Pasien Haryanti, Dwi Yunita; Nugraha, Ely Rahmatika; Sherly, Baiq Ananda; Salsabila, Kanza; Christina, Angel; Supriyanto, M. Adi
Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Vol 7, No 12 (2024): Volume 7 No 12 (2024)
Publisher : Universitas Malahayati Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jkpm.v7i12.17471

Abstract

ABSTRAK Keselamatan pasien merupakan sebuah kegiatan terencana yang ditujukan untuk mencegah terjadinya bahaya terhadap pasien dengan berfokus pada pelayanan kesehatan yang aman, menghindari kesalahan, belajar dari kesalahan yang terjadi dan menjadikan budaya keselamatan yang melibatkan tenaga kesehatan, organisasi, pasien dan keluarga pasien. Kegiatan pengabdian ini ditujukan untuk meningkatkan peran pasien dan keluarga dalam pemberian layanan kesehatan untuk menghindari atau memperkecil risiko terjadinya insiden keselamatan pasien. Pengabdian ini dilaksanakan pada hari Rabu, 28 Februari 2024 menggunakan pendekatan edukasi dengan tahapan persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil dari edukasi ini terdapat peningkatan pengetahuan tentang konsep keselamatan pasien dan 6 sasaran keselamatan pasien sebesar 22.5% dan psikomotorik berupa teknik cuci tangan yang benar sebesar 90%. Efektivitas edukasi yang diberikan sebesar 56.25% yang berarti tingkat efektivitas edukasi ini berada dalam kategori sedang. Keluarga merupakan unit terdekat dengan pasien, sehingga keterlibatan keluarga dalam perawatan menjadi sangat penting, terutama untuk menghindari terjadinya insiden keselamatan pasien. Kerjasama dari penyedia layanan, pasien dan keluarga akan menjadi solusi terbaik dalam mewujudkan keselamatan pasien yang juga akan berujung pada kepuasan pasien terhadap layanan yang diberikan serta tercapainya indikator nasional mutu pelayanan kesehatan. Kata Kunci: Edukasi, Sasaran Keselamatan Pasien, Keterlibatan Pasien Dan Keluarga  ABSTRACT Patient safety is a planned activity aimed at preventing harm to patients by focusing on safe health services, avoiding errors, learning from errors that occur and making a safety culture that involves health workers, organizations, patients and patient families. This devotion activity is aimed at increasing the role of patients and families in health care delivery to avoid or minimize the risk of patient safety incidents. This devotion was carried out on Wednesday, February 28, 2024 using an educational approach with the stages of preparation, implementation and evaluation. The results of this education were an increase in knowledge about the concept of patient safety and 6 patient safety goals by 22.5% and psychomotor skills in the form of proper hand washing techniques by 90%. The effectiveness of the education provided is 56.25%, which means that the effectiveness of this education is in the medium category. The family is the closest unit to the patient, so family involvement in care is very important, especially to avoid patient safety incidents. Cooperation from service providers, patients and families will be the best solution in realizing patient safety which will also lead to patient satisfaction with the services provided and the achievement of national indicators of health service quality.  Keywords: Education, Patient and Family Involvement, Patient Safety Goal’s
Faktor Dominan yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Terapi Komplementer Haryanti, Dwi Yunita; Amaliyah, Evis; Maulana, Muhammad Wahyu
JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan) Vol. 6 No. 1 (2022): JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan)
Publisher : LPPM Universitas Hafshawaty Zainul Hasan Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33006/ji-kes.v6i1.441

Abstract

AbstrakHasil belajar mahasiswa mencerminkan sejauh mana upaya belajar mereka. Hasil belajar ini dipengaruhi oleh faktor psikologis, keluarga, lembaga dan lingkungan. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui faktor dominan yang berpengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah terapi komplementer. Penelitian ini menggunakan desain cross sectional. Pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah diuji vailiditas dan reliabilitasnya. Jumlah total populasi adalah 146. Sampel diambil dengan random sampling sehingga didapatkan 136 responden. Analisis statistik dalam penelitian ini menggunakan regresi linier berganda. Hasil uji f didapatkan f hitung 60,168 dengan tingkat signifikansi 0,000. Hal ini menunjukkan bahwa faktor psikologis, keluarga, lembaga dan lingkungan secara simultan mempengaruhi hasil belajar. Hasil uji t pada faktor psikologis didapatkan t hitung sebesar 6,451, pada faktor keluarga sebesar -0,719 dengan nilai alpha 0,473, pada faktor lembaga sebesar 7,69 dan pada faktor lingkungan sebesar 4,497. Faktor dominan yang mempengaruhi hasil belajar adalah faktor psikologis dengan sumbangan efektif sebesar 35,5%. Upaya memunculkan minat dan motivasi mahasiswa untuk memahami bahwa peran seorang perawat dalam terapi komplementer baik dari segi promosi kesehatan, preventif dan kuratif akan memicu dimensi intrinsik yang berdampak pada hasil belajar yang baik.Kata kunci: Faktor Keluarga, Faktor Lembaga, Faktor Lingkungan, Faktor Psikologis,  Hasil BelajarAbstractStudent learning outcomes reflect the extent of learning efforts. Learning outcomes are influenced by psychological, family, institutional and environmental factors. The purpose of this study was to determine the dominant factors that influence student learning outcomes in complementary therapy courses. Using a cross sectional design, this investigation. employing questionnaires that have undergone validity and reliability testing to gather data. There are 146 people in the whole population, 136 responses were drawn from the sample using random sampling. Multiple linear regression is used in this study's statistical analysis. Results of F test obtained F count 60.168 with significance level 0.000. This shows that psychological, family, institutional and environmental factors simultaneously affect learning outcomes. The results of t test on psychological factors obtained t count 6.451, on family factor -0.719 with α 0.473, on institutional factor 7.69 and on environmental factor 4.497. Dominant factor that affects learning outcomes is the psychological factor with an effective contribution of 35.5%. Efforts to provoke interest and motivation of students to understand that the role of a nurse in complementary therapy in terms of health promotion, preventive and curative will trigger an intrinsic dimension that has an impact on good learning outcomes.Keywords: Environmental, Family, Institutional, Learning Outcomes, Psychological Factor
Hubungan Komunikasi Terapeutik Perawat Dengan Tingkat Kepuasan Pasien Kanker di Instalasi Kemoterapi RSUD dr. H. Koesnadi Bondowoso Islamiyah, Yuniar Ayu; Asmuji, Asmuji; Haryanti, Dwi Yunita
National Multidisciplinary Sciences Vol. 4 No. 4 (2025): SEMNAS-HEALTH
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komunikasi terapeutik adalah salah satu komponen penting dalam pelayanan keperawatan berkualitas. Komunikasi terapeutik yang buruk sering kali menyebabkan pasien merasa tidak dihargai, tidak mendapatkan informasi yang cukup, atau tidak memperoleh perhatian yang layak sehingga mempengaruhi motivasi pasien dalam pengobatan selanjutnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan komunikasi terapeutik perawat dengan tingkat kepuasan pasien kanker di Instalasi Kemoterapi RSUD dr. H Koesnadi Bondowoso. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan kolerasional cross-sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah pasien kanker yang menjalani kemoterapi di instalasi kemoterapi RSUD dr. Koesnadi Bondowoso sebanyak 43 orang dan sampel pada penelitian ini ditetapkan 39 menggunakan rumus slovin dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan untuk menilai komunikasi terapeutik perawat adalah Global International Therapeutic Communication Scale (GITCS), sedangkan tingkat kepuasan pasien diukur dengan membandingkan kenyataan dengan harapan pasien. Analisis data menggunakan uji statistik spearman rho menunjukkan hasil pahwa p value = 0.002 < 0.05. hasil ini menunjukkan bahwa H1 diterima dengan koefisien korelasi (r) = 0, 489 yang dapat diartikan hubungan cukup. Ada hubungan antara komunikasi terapeutik perawat dengan tingkat kepuasan pasien kanker di Instalasi Kemoterapi RSUD dr. H Koesnadi Bondowoso.
Family health education in improving the knowledge and attitude of flood emergency response in vulnerable groups Adriani, Sri Wahyuni; Indriyani, Diyan; Elsa Apriani, Divia; Hariyadi, Chelzy Ferdina; Haryanti, Dwi Yunita; Dlamini, Lindelwa Portia
Jurnal Keperawatan Vol. 17 No. 1 (2026): January
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jk.v17i1.37930

Abstract

Introduction: The community’s emergency response attitude before a disaster has not yet become a concern for the community. Communities, especially those living in disaster-prone areas, tend to ignore emergency response attitudes. Objectives: This study aims to provide health education programs through home visits, simulations, and mentoring activities to increase the community’s knowledge and attitudes regarding emergency response to flood disasters. Methods: A quasi-experimental research design with a control group and a pre-test-post-test design was used. The research population was a vulnerable group (pregnant women, mothers of toddlers, the elderly, and people with disabilities) totaling 321 people. The selected sample comprised 120 participants, with 60 in each intervention and control group. The sampling method used was stratified random sampling. Results: There were significant differences in knowledge and attitudes towards disaster emergency response between the intervention and control groups (p=0.032), emergency plans (p=0.008), disaster warning systems (p=0.020), and the ability to mobilize resources (p=0.015). The community preparedness index also increased (p=0.002).Conclusions: Ongoing education programs were the first step toward making the community self-sufficient. Improving the community’s knowledge and attitude toward emergency response will reduce the negative impact of a disaster if it occurs.
Co-Authors Adilillah, Raya Lintang Aditya, Alif Fikri Bayu Adriani, Sri Wahyuni Afkarina, Izza Amaliyah, Evis Asmuji Asmuji Christina, Angel Dian Ratna Elmaghfuroh Dian Ratna Elmaghfuroh Diyan Indriyani, Diyan Dlamini, Lindelwa Portia Elsa Apriani, Divia Hariyadi, Chelzy Ferdina Islamiyah, Yuniar Ayu Laksanawati, Wijha Maghrobi, Nurul Al Maulana, Muhammad Wahyu Nugraha, Ely Rahmatika Rahman, Sabila Aulia Salsabila, Kanza Sherly, Baiq Ananda Supriyanto, M. Adi Suryaningsih, Yeni Wijaya, Risty Amalia Putri