Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Sosial dan Sains
Retno, Ajeng Sri
Unknown Affiliation
Astronomy Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Physics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penguatan Nilai Kebangsaan Pancasila sebagai Pondasi Karakter Bangsa Indonesia dalam Menghadapi Perubahan Zaman Retno, Ajeng Sri; Furnamasari, Yayang Furi; Dewi, Dinie Anggraeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.329 KB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan dalam rangka menguatkan kembali nilai-nilai kebangsaan yang mulai pudar di zaman sekarang. Nilai-nilai kebangsaan Indonesia tentunya bersumber dari Pancasila yang merupakan falsafah, pedoman, ideologi, dan landasan perilaku bangsa Indonesia. Penguatan karakter kebangsaan perlu dilakukan sebagai pondasi yang menjadi identitas diri bangsa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kualitatif dengan bersumber pada berbagai literatur yang relevan dan berkaitan dengan topik yang diangkat. Penguatan karakter kebangsaan melalui implementasi nilai Pancasila, diharapkan menjadikan bangsa Indonesia mampu menghadapi perkembangan zaman tanpa kehilangan identitas diri.
Penguatan Nilai Kebangsaan Pancasila sebagai Pondasi Karakter Bangsa Indonesia dalam Menghadapi Perubahan Zaman Retno, Ajeng Sri; Furnamasari, Yayang Furi; Dewi, Dinie Anggraeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2482

Abstract

Penelitian ini dilakukan dalam rangka menguatkan kembali nilai-nilai kebangsaan yang mulai pudar di zaman sekarang. Nilai-nilai kebangsaan Indonesia tentunya bersumber dari Pancasila yang merupakan falsafah, pedoman, ideologi, dan landasan perilaku bangsa Indonesia. Penguatan karakter kebangsaan perlu dilakukan sebagai pondasi yang menjadi identitas diri bangsa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kualitatif dengan bersumber pada berbagai literatur yang relevan dan berkaitan dengan topik yang diangkat. Penguatan karakter kebangsaan melalui implementasi nilai Pancasila, diharapkan menjadikan bangsa Indonesia mampu menghadapi perkembangan zaman tanpa kehilangan identitas diri.
Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pada Materi Suhu dan Kalor Laeni, Mega; Retno, Ajeng Sri
Jurnal sosial dan sains Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Sosial dan Sains
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jurnalsosains.v5i4.32141

Abstract

Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan esensial abad ke-21 yang harus dimiliki oleh mahasiswa keguruan, khususnya mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Dalam mata kuliah literasi sains, mahasiswa PGSD mempelajari materi suhu dan kalor yang menuntut pemahaman konseptual serta kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kemampuan berpikir kritis mahasiswa PGSD dalam memahami materi suhu dan kalor. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan melibatkan 41 mahasiswa semester II PGSD di Kampus Universitas Pendidikan Indonesia di Cibiru. Data dikumpulkan melalui tes tertulis yang terdiri atas lima soal esai, yang mengukur lima kategori kemampuan berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum keterampilan berpikir kritis mahasiswa dalam memahami materi suhu dan kalor masih tergolong rendah. Indikator dengan skor tertinggi adalah memberikan penjelasan sederhana dengan rata-rata skor 79,27, yang termasuk dalam kategori tinggi. Selanjutnya, indikator membangun keterampilan dasar memperoleh skor 56,71, indikator membuat penjelasan lebih lanjut memiliki skor 52,44, dan indikator mengatur strategi serta taktik mencapai skor 56,10, yang semuanya termasuk dalam kategori rendah. Sementara itu, indikator dengan skor terendah adalah membuat kesimpulan, yaitu sebesar 28,66, yang masuk dalam kategori sangat rendah.
Co-Authors Dewi, Dinie Anggraeni Furi Furnamasari, Yayang Laeni, Mega