Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI CERMIN: Jurnal Penelitian Dharmas Education Journal (DE_Journal)
Junani, Bening Luhur
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Strategi Manajemen Kurikulum dalam Pembelajaran Daring (Studi Kasus di MIS Nurus Salam Kec. Deli Tua) Triatmaja, Dika; Junani, Bening Luhur; Sakinah, Anggita; Ritonga, Gunawan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (143.376 KB)

Abstract

Pada masa pandemi Covid-19 memaksa masyarakat dunia mendefinisikan makna hidup, tujuan pembelajaran dan hakikat kemanusiaan. Jika selama ini manusia-manusia dipaksa hidup dalam situasi serba cepat, pekerjaan tanpa henti, dan kejaran target pertumbuhan ekonomi dalam sistem kompetisi. Dalam artikel ini akan membahas tentang sistem pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19. Dalam pembuatan artikel ini, peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif dalam pengumpulan data. Dari hasil observasi yang dilakukan Pembelajaran online kurang efektif karena banyak kendala yang dihadapi seperti kurangnya pemahaman yang didapat oleh siwa/i, keterbatasan seorang pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran, dan kendala dari elektronik/ media pembelajaran yang akan digunakan oleh siswa/I dalam belajar. Oleh karena itu, sejak ditetapkan pembelajaran daring ini kebanyakan siswa/I bermain daripada belajar. Maka, peneliti menarik kesimpulan mengenai manajemen pembelajaran online pada masa pandemi Covid-19 di Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Nurul Salam telah terlaksana, dengan meliputi kegiatan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan kegiatan ini berkaitan dengan proses belajar mengajar guna mencapai tujuan.
PERKEMBANGAN PADA EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA NURUS SALAM Nasution, Inom; Junani, Bening Luhur; Fahmi, Dian; Khairani, Echa Putri
CERMIN: Jurnal Penelitian Vol 6 No 2 (2022): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cermin_unars.v6i2.1806

Abstract

Evaluasi program merupakan suatu metode untuk mengetahui kinerja suatu program dengan membandingkan dengan kriteria yang telah ditentukan atau tujuan yang ingin dicapai dengan hasil yang dicapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang Perkembangan pada evaluasi program pendidikan di mis nurussalam. Secara khusus tujuan dari penelitian ini untuk menjawab permasalahan seperti Bagaimana proses perkembangan dari evaluasi program pendidikan yang di Mis Nurussalam. Apa yang menjadi penghambat dari perkembangan evaluasi program pendidikan yang ada di Mis Nurussalam. Apakah ada kegiatan rutin dalam mengevaluasi program pendidikan yang ada di Mis Nurussalam. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dimana peneliti mendapatkan informasi dari proses wawancara dan dokumentasi serta observasi di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Nurus Salam. Proses perkembangan evaluasi program pendidikan yang terjadi di MIS Nurus Salam tentunya mengalami kemajuan yang bertahap karena setiap evaluasi program memerlukan proses dan waktu dalam mencapai tujuan yang diinginkan agar program pendidikan yang dijalankan dapat berjalan lancar dan mendapatkan hasil yang baik
Strategi Manajemen Kurikulum dalam Pembelajaran Daring (Studi Kasus di MIS Nurus Salam Kec. Deli Tua) Triatmaja, Dika; Junani, Bening Luhur; Sakinah, Anggita; Ritonga, Gunawan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2843

Abstract

Pada masa pandemi Covid-19 memaksa masyarakat dunia mendefinisikan makna hidup, tujuan pembelajaran dan hakikat kemanusiaan. Jika selama ini manusia-manusia dipaksa hidup dalam situasi serba cepat, pekerjaan tanpa henti, dan kejaran target pertumbuhan ekonomi dalam sistem kompetisi. Dalam artikel ini akan membahas tentang sistem pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19. Dalam pembuatan artikel ini, peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif dalam pengumpulan data. Dari hasil observasi yang dilakukan Pembelajaran online kurang efektif karena banyak kendala yang dihadapi seperti kurangnya pemahaman yang didapat oleh siwa/i, keterbatasan seorang pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran, dan kendala dari elektronik/ media pembelajaran yang akan digunakan oleh siswa/I dalam belajar. Oleh karena itu, sejak ditetapkan pembelajaran daring ini kebanyakan siswa/I bermain daripada belajar. Maka, peneliti menarik kesimpulan mengenai manajemen pembelajaran online pada masa pandemi Covid-19 di Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Nurul Salam telah terlaksana, dengan meliputi kegiatan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan kegiatan ini berkaitan dengan proses belajar mengajar guna mencapai tujuan.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN MUTU SUMBER DAYA MANUSIA DI MTS NURUS SALAM Wijaya, Candra; Junani, Bening Luhur
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 1 (2023): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v4i1.916

Abstract

Education is very important in improving the quality of human resources (HR), quality education is a hope for the whole community. The formulation of the problem that the author does is how to implement quality management and implement quality management standards at MTs Nurus Salam schools. The methodology in this study uses a qualitative descriptive research type, this study uses interview, observation, and documentation data collection techniques. Based on the results of the research, the implementation of quality management in MTs Nurus Salam schools, the principal has done something positive, such as: seeking the effectiveness of the learning process by motivating teachers and teachers also increasing their competence. The conclusion from the research is that education quality management is carried out by MTs Nurus Salam with the quality of implementation in accordance with national standards. The role of madrasas in balancing the process and results of education. In the end, students will grow into quality Muslim individuals.
Co-Authors Candra Wijaya, Candra Fahmi, Dian Inom Nasution Khairani, Echa Putri Ritonga, Gunawan Sakinah, Anggita Triatmaja, Dika