Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wanastra : Jurnal Bahasa dan Sastra Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Journal of Emerging Information Systems and Business Intelligence (JEISBI)
Cahyani, Rizka Dwi
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
The Use of Thumbs-Up Emoji in Lecturer-Students' WhatsApp Communication: Qualitative Study Cahyani, Rizka Dwi; Sahib, Rahmawansyah; Kafryawan, Wira
Wanastra: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 17, No 1 (2025): March 2025
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/wanastra.v17i1.23240

Abstract

This study explores Non-Verbal Online Communication in WhatsApp using the Thumbs-Up emoji, due to controversy and politeness concerns. The researcher aims to explain the implications of using Thumbs-Up emoji for EFL Lecturers and Students. This study used the Qualitative method and selected the EFL Lecturers and EFL Students of the English Study Program IAIN Fattahul Muluk Papua as participants and it took 9 participants. Data collection was by interview and online observation to answer the research questions. The data was analyzed using discourse analysis which consists of four stages; data recording, data transcription, data selection, and data interpretation. In the context of the use of the Thumbs-Up emoji in lecturer-students’ WhatsApp communication, EFL Lecturers in Papua were more dominant in using the Thumbs-Up emoji as Appreciation to EFL Students. Based on the data, the implication caused by using the Thumbs-Up emoji found two categories including feeling implication (anxious feeling and feeling rude) and situational implication (causing misunderstanding and changing the formality of conversation). Therefore, there needs a study that deepens knowledge on the use of another emojis that also often used in WhatsApp communication for Academic content.
Penerapan Metode User Centered Design dalam Perancangan Ulang Desain Website MAN 1 Pasuruan Cahyani, Rizka Dwi; Indriyanti, Aries Dwi
Journal of Emerging Information Systems and Business Intelligence Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jeisbi.v3i2.46197

Abstract

Edukasi Dampak Penggunaan Gadget Bagi Anak Usia 7-12 Tahun di Tempat Pendidikan Agama Nur-Izzah, Cilangkap Bogor Mita, Dinda Dara; Milawati, Milawati; Cahyani, Rizka Dwi; Fardilah, Yulia
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2021): PROSIDING DEDIKASI MARET
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) pada masa Pandemi Covid-19 saat ini banyak merubah aktivitas masyarakat, salah satunya adalah kegiatan belajar dan bersekolah yang menggunakan metode pembelajaran daring. Penggunaan gadget sebagai alat bantu dalam penerapan sistem belajar dan bersekolah di masa pandemi ini sangat memberikan pengaruh perubahan perilaku yang sangat signifikan. Hal ini yang menjadi tujuan bagi pengabdian kami sebagai mahasiswi Universitas Pamulang kepada masyarakat untuk memberikan edukasi dampak dari penggunaan gadget bagi anak-anak usia 7-12 tahun di Tempat Pendidikan Agama Nur-Izzah, Cilangkap-Bogor dengan metode bermain, story telling dan belajar sehingga kegiatan PMkM ini berjalan dengan menyenangkan dan siswa/i memahami bahwa dampak negatif dari penggunaan gadget yang berlebihan serta tidak diikuti dengan tanggungjawab baik kepada diri sendiri maupun lingkungan menyebabkan kerugian yang sangat besar bagi mereka. Kami menyarankan kepada para orangtua untuk dapat memberikan batasan penggunaan gadget pada anak-anaknya, mengikuti perkembangan teknologi, perbanyak komunikasi dengan anak serta menanamkan prisnsip untuk peduli kepada lingkungan sekitar.Kata Kunci: Gadget; Karakter; Edukasi
Co-Authors Aries Dwi Indriyanti, Aries Dwi Fardilah, Yulia Kafryawan, Wira Milawati Milawati Mita, Dinda Dara Sahib, Rahmawansyah bin