Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FIKRAH Abdi Psikonomi Fikrah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Purnamasari, Diyah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN PEMBELAJARAN PADA GENERASI MILLENIAL AKTIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN Purnamasari, Diyah; Purwanto, Purwanto; Suprinyanto, Suprinyanto
FIKRAH Vol 6 No 1 (2022): JUNI
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/fikrah.v6i1.20568

Abstract

Sumber daya manusia memiliki peran dalam menentukan kemajuan suatu organisasi atau lembaga pendidikan. Di sekolah, SDM terdiri dari semua individu yang telibat dalam proses pendidikan, dan guru memiliki peran utama dalam pendidikan yang memiliki hubungan penting dalam meningkatkan kualitas anak didiknya, maka sudah selayaknya jika guru senantiasa menyediakan pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan dalam menjalankan tugas serta kewajiban. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan field research atau penelitian lapangan. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi dan wawancara dengan analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan atau verifikasi data. Hasil penelitian diperoleh bahwa mengenai manajemen pembelajaran pada generasi millennial aktif dilakukan guru melalui metode active learning yaitu everyone is teacher here, listening team, index card match, pembelajaran kreatif melalui model problem based learning, kerja kelompok, dan bermain peran. Pembelajaran efektif dengan kriteria sifat, pengetahuan, pembelajaran, reaksi dan manajemen. Pembelajaran menyenangkan dilakukan dengan menciptakan suasana belajar yang asyik dengan adanya sesi curhat, motivasi dan sharing dengan guru.
Pendampingan Pembinaan Akhlak Terpuji Pemuda Karanganyar Melalui Komunitas Pemuda Insyaf Karanganyar Inayati, Nurul Latifatul; Utomo, Ahmad Imam; Purnamasari, Diyah
Abdi Psikonomi Vol 2, No 3 (2021): Oktober 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (766.805 KB) | DOI: 10.23917/psikonomi.v2i3.375

Abstract

Komunitas Pemuda Insyaf Karanganyar merupakan sebuah wadah bagi parapemuda yang memiliki masa lalu yang kelam namun mereka ingin merubah dirimereka kearah yang lebih baik. Komunitas ini melakukan pembinaan akhlak terpujikepada para anggotanya melalui program-program yang telah mereka jalankan.Kurangnya pembina dan banyaknya anggota yang ingin mendapatkan pembinaanmengharuskan para pengurus yang tidak memiliki latar belakang ilmu agama danjuga masih dalam tahap belajar ilmu agama ikut berperan untuk membina paraanggota komunitas. Hal tersebut menyebabkan kurang maksimalnya pembinaanyang dilakukan. Maka perlu dilakukan pendampingan untuk para pengurus dalammelaksanakan pembinaan. Hasil dari kegiatan pendampingan ini diharapkanmampu meningkatkan kemampuan para pengurus dalam melakukan pembinaankepada para anggotanya. Kegiatan ini juga diharapkan bisa dilaksanakan secaraberkelanjutan demi tercapainya tujuan yang diinginkan
MANAJEMEN PEMBELAJARAN PADA GENERASI MILLENIAL AKTIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN Purnamasari, Diyah; Purwanto, Purwanto; Suprinyanto, Suprinyanto
FIKRAH Vol 6 No 1 (2022): JUNI
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/fikrah.v6i1.20568

Abstract

Sumber daya manusia memiliki peran dalam menentukan kemajuan suatu organisasi atau lembaga pendidikan. Di sekolah, SDM terdiri dari semua individu yang telibat dalam proses pendidikan, dan guru memiliki peran utama dalam pendidikan yang memiliki hubungan penting dalam meningkatkan kualitas anak didiknya, maka sudah selayaknya jika guru senantiasa menyediakan pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan dalam menjalankan tugas serta kewajiban. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan field research atau penelitian lapangan. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi dan wawancara dengan analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan atau verifikasi data. Hasil penelitian diperoleh bahwa mengenai manajemen pembelajaran pada generasi millennial aktif dilakukan guru melalui metode active learning yaitu everyone is teacher here, listening team, index card match, pembelajaran kreatif melalui model problem based learning, kerja kelompok, dan bermain peran. Pembelajaran efektif dengan kriteria sifat, pengetahuan, pembelajaran, reaksi dan manajemen. Pembelajaran menyenangkan dilakukan dengan menciptakan suasana belajar yang asyik dengan adanya sesi curhat, motivasi dan sharing dengan guru.
Co-Authors Inayati, Nurul Latifatul Purwanto Purwanto Suprinyanto, Suprinyanto Supriyanto Supriyanto Utomo, Ahmad Imam