Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Taksonomi Fintech: Klasifikasi dan Implikasi Teknologi Finansial di Era Digital Harahap, Muhammad Khoiruddin; Hariyanti, Irma; Epi, Yus; Natasya, Syarifah Fadillah; Afri, Evan
Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Ilmu Ekonomi (Jasmien) Vol. 3 No. 03 (2023): Jasmien
Publisher : Cattleya Darmaya Fortuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54209/jasmien.v3i03.518

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pandangan komprehensif dan terstruktur tentang ekosistem fintech melalui pendekatan taksonomi berbasis Taksonomi Bloom Revisi 2001. Penelitian ini mengidentifikasi dan mengklasifikasikan berbagai jenis fintech, termasuk aplikasi pembayaran digital, peer-to-peer lending, dan teknologi blockchain. Pendekatan taksonomi ini membantu dalam memahami konsep dan teknologi yang digunakan dalam fintech, memfasilitasi adopsi dan aplikasi praktis. Analisis hubungan dan dampak fintech terhadap ekosistem keuangan, seperti regulasi, inovasi teknologi, dan adopsi oleh pengguna, memberikan wawasan yang mendalam. Evaluasi efektivitas dan efisiensi berbagai jenis fintech mengungkapkan aspek keamanan, kemudahan penggunaan, dan biaya transaksi, yang menjadi dasar rekomendasi perbaikan. Penelitian ini juga mendorong penciptaan solusi baru dan inovatif dalam fintech, seperti strategi keamanan baru dan model bisnis inovatif. Hasil penelitian ini menawarkan wawasan dan solusi praktis yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitas dan inklusi keuangan di era digital.
Pencegahan Stunting Melalui Pemberdayaan Ekonomi Keluarga Di Desa Klumpang Kampung Natasha, Syarifah Fadillah; Epi, Yus; Hariyanti, Irma; Ariany, Vince; Surya, Indra; Harahap, Muhammad Khoiruddin
Jurnal Masyarakat Indonesia (Jumas) Vol. 3 No. 01 (2024): Jurnal Masyarakat Indonesia (Jumas)
Publisher : Cattleya Darmaya Fortuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54209/jumas.v3i01.88

Abstract

Stunting merupakan salah satu masalah kesehatan yang serius dan kompleks di Indonesia, terutama di daerah pedesaan. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mencegah stunting melalui pemberdayaan ekonomi keluarga di Desa Klumpang Kampung. Kegiatan yang dilakukan meliputi penyuluhan gizi, pelatihan kewirausahaan, serta pemanfaatan lahan pekarangan untuk budidaya tanaman pangan dan peternakan kecil. Pendekatan partisipatif digunakan untuk memastikan keterlibatan aktif masyarakat dalam seluruh tahapan program. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pengetahuan dan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya gizi seimbang, serta peningkatan pendapatan keluarga melalui kegiatan ekonomi produktif. Secara keseluruhan, program ini berhasil meningkatkan status gizi anak-anak dan mengurangi risiko stunting. Program ini diharapkan dapat menjadi model untuk upaya pencegahan stunting di desa-desa lain dengan kondisi serupa
Peningkatan Kompetensi Dosen melalui Workshop Penyusunan Kurikulum Berbasis Outcome-Based Education (OBE) di Politeknik Ganesha Medan Natasha, Syarifah Fadillah; Epi, Yus; Hariyanti, Irma; Fadila, Zakia
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.7077

Abstract

Penerapan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) merupakan kebutuhan strategis dalam meningkatkan mutu pendidikan tinggi vokasi dan mendukung kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Namun, masih terdapat keterbatasan pemahaman dosen dalam menyusun kurikulum dan perangkat pembelajaran berbasis OBE. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi dosen melalui workshop penyusunan kurikulum berbasis OBE di Politeknik Ganesha Medan. Workshop diikuti oleh 30 orang dosen dan dilaksanakan secara luring selama satu hari, pukul 08.00–16.00 WIB, dengan metode ceramah, diskusi, praktik, dan pendampingan. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test serta penilaian dokumen CPL, CLO, dan RPS. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dosen serta tersusunnya draf kurikulum dan RPS berbasis OBE yang selaras dengan prinsip constructive alignment.