Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Khidmah Nusantara
Rini Puspitasari
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI GERAK DAN LAGU PADA ANAK USIA DINI 4 -5 TAHUN DI TAMAN KANAK- KANAK NEGERI PEMBINA NANGA PINOH Rini Puspitasari; Waridah Waridah; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (264.603 KB) | DOI: 10.46368/.v1i1.468

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan pembelajaran kinestetik melali gerak dan lagu; dan (2) peningkatan kecerdasan kinestetik melalui gerak dan lagu pada anak usia dini 4 – 5 Tahun di TK Negeri Pembina Nanga Pinoh Kabupaten Melawi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok A yang ada di TK Negeri Pembina yang berjumlah 15anak. Objekpenelitian ini adalah kecerdasan kinestetik peserta didik yang ada di TK Negeri Pembina Nanga Pinoh Kabupaten Melawi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi. Teknik analisi data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil dalam penelitian ini adalah dimana pada siklus I mendapatkan jumlah klasikan sebesar 853 dengan Kriteria keberhasilan mencapai 56,87 masih di katakan anak mulai berkembang,.Sedangkan pada siklus II jumlah klasikal yang di peroleh sebesar 1203 dengan kriteria keberhasilan mencapai 80,2 dengan kategori berkembang sangat baik. Pada siklus II nilai keberhasilan sudah mencapai 80,2 atau dengan kata lain telah mencapai kategori yang di harapkan sudah sangat memuaskan karena kriteria yang di peroleh sudah lebih dari kriteria 80%. Dengan demikian ada peningkatan kecerdasan kinestetika anak yang dilakua melalui gerak dan lagudi TK Negeri Pembina Nanga Pinoh Kabupaten Melawi.
Pendampingan Penyelenggaraan Jenazah di Provinsi Bengkulu Zurifah Nurdin; Dayun Riadi; Buyung Surahman; Rini Puspitasari
Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 2 (2019): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mjppm.v8i2.2804

Abstract

Masyarakat banyak yang tidak mengerti akan tatacara merawat, memandikan dan mengkafani serta menshalatkan jenazah diakarenakan tidak pernah belajar, tidak pernah membaca, tidak ada yang mengajari dan tidak mau belajar. Oleh karena itu kegiatan pengabdian masyarakat dalam bentuk pendampingan ini sangat penting untuk dilaksanakan. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan profesionalisme dan mutu masyarakat dalam menyelenggarakan kewajiban fardhu kipayah. Kegiatan ini menemukan adanya beberapa prosesi shalat jenazah yang berbeda dari kebiasaan, dimana posisi jenazah ketika dishalatkan sisi kakinya diarahkan ke arah kiblat. Kegiatan ini menghasilkan pendampingan dan buku saku penyelenggaraan jenazah.
Estetika Cerpen Ahmad Tohari Dari Sudut Pandang Publik Seni Sri Nurhayati Setyaningrum; Selvia Era Rahayu; Evani Asiya Kusuma Putri; Rini Puspitasari
Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Fakultas Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jpbsi.2023.4.1.8742

Abstract

Short stories are literary works in the form of prose which generally tell about real or fictional things. The purpose of this study is to analyze the aesthetic elements in the art public. Some of the elements analyzed include interpretation, appreciation, content, form, language style, and evaluation of short stories. The method used in this research is descriptive qualitative. The descriptive method is defined as a problem solving procedure that is investigated by describing or describing the state of the subject or research object (novels, plays, short stories, poems) based on the facts that appear and as they are. While the qualitative method is intended to convey the meaning of the contents of the work. The results of the research can lead to an analysis of art conducted by art readers/public so that it can generate social values ​​that can be manifested in the form of empathy or sympathy or other positive things.
Internalisasi Budaya Organisasi Untuk Penguatan Karakter Santri Dalam Meningkatkan Komitmen Dan Disiplin Pesantren Al-Ihsan Bogor Sri Utaminingsih; Saiful Anwar; Estiningsih; Ratna Hidayanti; Ashri Fathia; Dini Puspita; Fadillah, Ismi Nurul; Kesni Merianti; Rini Puspitasari
Khidmah Nusantara Vol. 2 No. 2 (2026): Februari 2026 (In Progress)
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/m62pws02

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat internalisasi nilai budaya organisasi pada santri Pesantren Al Ihsan Baron Bogor melalui pendekatan Asset Based Community Development (ABCD). Program dilaksanakan dengan metode penyuluhan, pelatihan, diskusi interaktif, serta simulasi pembiasaan positif yang memanfaatkan potensi dan aset internal pesantren sebagai modal utama pembinaan karakter. Tahapan kegiatan meliputi pra-perencanaan, perencanaan kolaboratif, pelaksanaan pelatihan, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pemahaman santri terhadap nilai kedisiplinan, tanggung jawab, kerja keras, keikhlasan, dan komitmen, dengan rata-rata peningkatan skor sebesar 1,24. Hal ini mengindikasikan bahwa pendekatan ABCD efektif dalam mendorong santri terlibat aktif, menghubungkan nilai-nilai budaya dengan praktik keseharian, serta membentuk perilaku positif yang selaras dengan visi pendidikan karakter pesantren. Temuan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menegaskan bahwa pembiasaan nilai secara terstruktur dapat meningkatkan motivasi, tanggung jawab, dan perilaku disiplin pada peserta didik.
Co-Authors Albertus Djoko Lesmono Ashri Fathia Buyung Surahman Dayun Riadi Dini Puspita Estiningsih Evani Asiya Kusuma Putri Fadillah, Ismi Nurul Kartini Kartini Kesni Merianti Ratna Hidayanti SAIFUL ANWAR Selvia Era Rahayu Sri Nurhayati Setyaningrum Sri Utaminingsih Trapsilo Prihandono Waridah Waridah Zurifah Nurdin