Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Design and Application Test of English as a Foreign Language ( TOEFL ) Prediction of Self Access Centre ( SAC ) Islamic State University Sunan Ampel Surabaya Fahmi, Muhammad Risa; Lusiani, Titik; Mujayana, Marya
Jurnal Sistem Informasi dan Komputerisasi Akuntansi (JSIKA) Vol 5, No 12 (2016)
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Universitas Dinamika (JSIKA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (71.188 KB)

Abstract

UIN Sunan Ampel was established in 1950 with the name of Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sunan Ampel. IAIN Sunan Ampel was built on the idea of Muslim society in East Java area who want to establish college under Ministry of Religius Affairs. In the 2013 IAIN Sunan Ampel transform into Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Ampel. On the business process, UIN Sunan Ampel is supported by some divisions. Self Access Centre (SAC) division is one of divisions which helps business process at UIN Sunan Ampel. The principal task of SAC is to educate and to train students to master foreign languages (Arabic and English). One of the programs in SAC is Test of English as a Foreign Language (TOEFL) Prediction. There are some problems found in the TOEFL Prediction, such as; test scoring processs that takes a long time,throud in the scoring proccess, and the random system of TOEFL Prediction. From those problems, it is needed the application which helps in the test administration proccess and the implementation of the test. The steps on making the application start with communication, planning, modelling, construction, and operation. After being tested, TOEFL prediction application can handle the proccess of registration, buying ticket examination, making exercise package, inputing exercise examination, uploading file listening test, test assessment, test scoring , and printing certificate.
Pengembangan E-Modul pada Kegiatan Latihan Keterampilan Manajemen Mahasiswa Tingkat Menengah Fahmi, Muhammad Risa; Atiqoh; Karyono, Hari
Eksponen Vol. 14 No. 1 (2024): Eksponen: Volume 14 Nomor 1 April 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kotabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47637/eksponen.v14i1.1037

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran berupa pengembangan E-Modul pada kegiatan LKMM-TM. Kegiatan LKMM-TM adalah salah satu kegiatan yang diselenggarakan perguruan tinggi yang memberikan pengetahuan dan pelatihan soft skill kepada mahasiswa. Kegiatan LKMM-TM ini juga menjadi salah satu program rutin yang digagas dan dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek). Pengembangan e-modul LKMM-TM ini dilengkapi beberapa fitur fitur menarik sehingga memudahkan peserta untuk belajar mandiri dan menyeangkan Penelitian pada pengembangan LKMM-TM ini menggunakan metode ADDIE (Analize, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini juga telah melakukan serangkaian uji diantaranya: (1) uji kelayakan produk oleh para ahli, (2) uji rekan keefektifan oleh rekan sejawat, (3) uji kepraktisan menggunakan kelas kecil dan kelas besar untuk mengukur kepraktisan dan manfaat bagi produk. Berdasarkan uji validasi para ahli, uji coba rekan sejawat, dan ujicoba kelas kecil dan besar, maka produk pengembangan e-modul pada kegiatan LKMM-TM ini dinyatakan sangat layak untuk membantu pembelajaran.