Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

ANALISIS NILAI TAMBAH PENGOLAHAN BIJI KOPI ASALAN MENJADI BIJI KOPI GRADE I DI PT. INDO CAFCO Eliyin, Eliyin; Fitri, Ilma; Karya, Idris Abu
Jurnal Ilmu Pertanian dan Perkebunan Vol 4 No 1 (2022): Januari : Jurnal Ilmu Pertanian dan Perkebunan
Publisher : Universitas Gajah Putih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55542/jipp.v4i1.132

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya nilai Tambah yang diperoleh dari Pengolahan Kopi Asalan Manjadi Grade 1 pada PT.Indo CafCo Kampung Mongal Kecamatan Bebesen Kabupaten Aceh Tengah. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Hayami.Hasil penelitian ini nilai faktor konversi dihitung berdasarkan pembagian antara nilai output yang dihasilkan dengan nilai input yang digunakan sehingga didapatkan nilai 0,82 dan 0,14 berdasarkan perhitungan, artinya setiap satu kilogram biji kopi asalan yang diolah akan menghasilkan 0,82 kg biji kopi grade 1 dan 0,14 biji kopi pesel atau setiap penambahan 10.000 kg biji kopi asalan akan menghasilkan 8.234 kg biji kopi grade 1 dan 1.383 kg biji kopi pesel. Upah rata-rata dalam proses pengolahan biji kopi asalan menjadi biji kopi grade 1 pada tahun 2016 adalah Rp 113.473,93 per HKP. Sumbangan input lain dalam menghasilkan biji kopi grade 1 adalah sebesar Rp 323,15. Nilai tambah yang diperoleh dari pengolahan 1 kg biji kopi asalan menjadi biji kopi grade 1 di PT. Indo Cafco adalah Rp 3.374,05/kg, dengan rasio 6,02%. Pendapatan bagi tenaga kerja langsung pada proses pengolahan biji kopi grade 1 adalah sebesar Rp 718,29 yang artinya bagian tenaga kerja terhadap nilai tambah pada pengolahan biji kopi asalan adalah sebesar 21,29 persen. Keuntungan yang diperoleh dari pengolahan satu kilogram biji kopi asalan menjadi biji kopi grade 1 adalah sebesar Rp 2.655,76 per kilogram bahan baku. Nilai tersebut merupakan nilai tambah bersih karena sudah dikurangi dengan imbalan tenaga kerja langsung. Tingkat keuntungan pengolahan biji kopi sebesar 78,71 persen. Marjin yang diperoleh dari hasil analsis nilai tambah pengolahan biji kopi asalan sebesar Rp 3.697,20 per kilogram bahan baku. Besarnya marjin akan didistribusikan kepada faktor-faktor produksi yang terdiri dari 19,43 persen untuk imbalan tenaga kerja, 8,74 persen untuk sumbangan input lain, serta 71,83 persen untuk keuntungan PT. Indo Cafco. Kata kunci : Nilai tambah, biji kopi grade I, pengolahan biji kopi
WORKSHOP PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DARI SKRIPSI DAN PEGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Fajrillah, Fajrillah; Zulfa, Ira; Eliyin, Eliyin; Nuswantoro, Patriandi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.22580

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memungkinkan [kelompok sasaran] untuk melakukan [nama kegiatan pengabdian] dengan melaksanakannya. Dalam hal ini, kami berkonsentrasi pada [aspek/aspek tertentu], melibatkan [mitra lokal/organisasi]. Metode pelaksanaan menggabungkan pendekatan ilmiah dengan pengetahuan lokal. Termasuk dalam hasil kegiatan adalah [hasil utama], yang menunjukkan bahwa mereka menguntungkan [kelompok sasaran]. Selain itu, tindakan ini berkontribusi pada [lokasi] melalui [hasil kedua]. Kegiatan ini dievaluasi untuk memastikan bahwa mereka bertahan lama dan dapat digunakan di tempat lain. Penulisan ilmiah adalah bagian penting dari akademik.[i] mahasiswa, sebagai komponen penting dari masyarakat, harus aktif terlibat dalam kegiatan akademik, terutama penulisan ilmiah. Penulisan ilmiah adalah proses menulis karya ilmiah. Pengutipan dan daftar pustaka merupakan standar penulisan ilmiah yang harus dipenuhi. Penulis menemukan bahwa banyak mahasiswa tidak memahami apa itu penulisan ilmiah dan etika. Sangat disayangkan ketidakpahaman ini di tengah upaya pemerintah dan lembaga pendidikan, termasuk universitas, untuk meningkatkan budaya riset kampus. Penulis mengajarkan mahasiswa penulisan pengutipan sebagai bagian dari upaya mereka untuk meningkatkan budaya riset di kampus untuk memenuhi Tri Dharma perguruan tinggi. Penulis menggunakan pendekatan riset partisipatif, yang mengharuskan mahasiswa mengambil bagian dalam kegiatan selama dua minggu. Hasilnya, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan    
Performance Evaluation of Information Technology Governance using the COBIT 5 Framework at PT. Global Bangunan Jaya Fajrillah, Fajrillah; Hasyim Syarif, Shamir; Hiya, Nirmadarningsih; Zulfa, Ira; Eliyin, Eliyin
Journal of Technology and Computer Vol. 2 No. 2 (2025): May 2025 - Journal of Technology and Computer
Publisher : PT. Technology Laboratories Indonesia (TechnoLabs)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PT. Global Bangunan Jaya Riau is a company focused on providing essential building materials in Riau Province. This is driven by the rapid development in the region, including office infrastructure and road networks. The company was established to support the significant growth of construction in Riau, and due to its high competitiveness, it must maintain strong performance both in terms of product quality and customer service. To ensure that the quality and services provided by PT. Global Bangunan Jaya Riau align with the company's vision and mission, it is essential to evaluate the extent to which the organization’s IT goals support its overall business objectives. This evaluation is carried out using the COBIT 5 framework, focusing on the EDM (Evaluate, Direct, Monitor) domain. The research process involves three stages of analysis: assessing the current IT capability level, identifying the desired capability level, and analyzing the gap between the two. Data for this study were collected through questionnaires. The results indicate that the IT processes at PT. Global Bangunan Jaya Riau have been effectively implemented, achieved, and well-managed.
Sosialisasi Sistem Pembuatan Sertifikat Otomatis dengan Metode System Development Life Cycle di PT PLN (Persero) Unit Induk Distribusi Aceh Ira Zulfa; Eliyin, Eliyin; Muhammad Riski Aulia
Nusantara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): Agustus : NUSANTARA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/nusantara.v5i3.6283

Abstract

This service presents the results of activities carried out at PT PLN (Persero) Aceh Distribution Unit, focusing on designing a web-based automatic certificate generation system using the System Development Life Cycle (SDLC) method. The main goal of the development of this system is to improve efficiency and effectiveness in the process of creating certificates that were previously done manually. Through the needs analysis, it was found that the current manual system resulted in delays and errors in the management of certificate data. The SDLC method was chosen to ensure that system development is carried out in a structured manner, from needs analysis to system maintenance.
KOMPETENSI GURU SEBAGAI KUNCI KEBIJAKAN PENDIDIKAN YANG MENDORONG KEMANDIRIAN Amadi, Jam’an; Zulfa, Ira; Eliyin, Eliyin; Razali, Muhammad; Sipur, Sipur; Fajrillah, Fajrillah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.38734

Abstract

Kompetensi guru memiliki peran kritis dalam mendorong kemandirian siswa melalui implementasi kebijakan pendidikan yang efektif. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengidentifikasi dan meningkatkan kompetensi guru melalui pendekatan komprehensif dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang mendorong kemandirian siswa. Metode yang digunakan mencakup penyuluhan, difusi ipteks, pelatihan, mediasi, dan advokasi dengan melibatkan 45 guru dari Yayasan Perguruan IRA, SD IRA dan SMP IRA selama tiga bulan. Kegiatan dilaksanakan melalui serangkaian workshop, pendampingan, dan praktik langsung pengembangan rencana pembelajaran inovatif. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan kompetensi guru, dengan rata-rata peningkatan kemampuan pedagogis sebesar 23,4%, profesional 23,8%, dan pemahaman kebijakan pendidikan mencapai 31,6%. Sebanyak 78% guru berhasil merancang strategi pembelajaran berbasis problem-solving dan inquiry learning. Penelitian ini berkontribusi dalam mentransformasi praktik mengajar dan mendorong implementasi kebijakan pendidikan yang berfokus pada pemberdayaan potensi siswa melalui pengembangan kemandirian.