Ferdianti, Cindy Ineke
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pemanfaatan Sinar Gamma Untuk Pemuliaan Tanaman Jagung Wati, Lisa Listyo; Ferdianti, Cindy Ineke; Afni, Lisa Nur; Mahmudi, Kendid; Prihandono, Trapsilo; Anshori, Adhib; Siahaan, Anggrek A
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12698949

Abstract

Tanaman jagung memiliki peranan yang sangat penting dalam sektor pertanian dan ekonomi Indonesia. Sebagai sumber pangan utama dan mata pencaharian bagi jutaan petani di Indonesia, peningkatan kualitas jagung menjadi fokus utama dalam menghadapi perkembangan pengetahuan dan teknologi. Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas jagung dan nilai ekonomisnya adalah melalui metode pemuliaan tanaman jagung menggunakan teknik iradiasi sinar gamma, yang dikenal sebagai (Gamma Ray Irradiation). Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi keuntungan dan kerugian dalam pemanfaatan sinar gamma dalam pertanian jagung. Metode penelitian yang digunakan adalah Article Review dengan mengumpulkan 20 artikel dari tahun 2010 hingga 2023. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan sinar gamma memberikan beberapa keuntungan bagi tanaman jagung, seperti membantu petani dalam menghasilkan bibit jagung yang unggul dan berkualitas, menciptakan keragaman fisiologis, dan mempermudah dalam seleksi bibit yang unggul. Namun, kekurangan dari metode ini adalah memerlukan biaya yang cukup besar.
IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS TEACHING AT THE RIGHT LEVEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 5 Ferdianti, Cindy Ineke; Diputri, Silvia Ratna Dewi; Nurtamam, Mohammad Edy
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24776

Abstract

Student learning outcomes in the Indonesian language subject indicate the need for more effective learning strategies to enhance language comprehension and skills.The Merdeka Curriculum emphasizes flexible learning and the Teaching at The Right Level (TaRL) strategy, which adjusts the learning process to the actual abilities of the students.The Problem Based Learning (PBL) model can encourage students to think critically, collaborate, and find solutions relevant to their lives.This study aims to obtain information regarding the differences in learning outcomes of fifth-grade students on the topic of imperative sentences using the PBL learning model with the TaRL approach.This research is classified as Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles.In the pre-cycle, an initial test was conducted to determine the students' learning outcomes.The subjects in this study are 28 fifth-grade students at SD Negeri Banyuajuh 3 Kamal.From the initial test results, the average learning outcomes of the students were 64,28, and the achievement of student learning completeness was 46.43%.In cycle 1, the average score and student learning increased to 73,92, and the achievement of student learning completeness was 60,71%.In cycle 2, the average learning score of the students was 86,78, and the achievement of student learning completeness was 85,71%.Therefore, it can be concluded that the application of the PBL learning model combined with the TaRL approach is capable of improving students' learning outcomes.