Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jurnal Kesehatan dan Olahraga
Khairil Amri
Balai Rekayasa Disain dan Sistem Teknologi - Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi Gedung 480 PUSPIPTEK Serpong Tangerang Selatan 15314 Banten Indonesia
Education Health Professions Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN PEMUSATAN LATIHAN DAERAH PEKAN PARALIMPIK NASIONAL (PEPARNAS) PAPUA KE XVI ATLET NATIONAL PARALYMPIC COMMITTEE (NPC) SUMATERA UTARA TAHUN 2021 Amri, Khairil; Hasibuan, Rosmaini
Jurnal Kesehatan dan Olahraga Vol. 7 No. 2 (2023): September 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ko.v7i2.51610

Abstract

Dalam penelitian ini penulis membahas mengenai manajemen pemusatan latihan daerah atlet national paralimpyc committee (NPC) Sumatera Utara tahun 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen pengawasan Pemusatan Latihan Daerah Pekan Paralimpik Nasional (PEPARNAS) Papua ke XVI atlet National Paralympic Committee (NPC) Sumatera Utara tahun 2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan instrument penelitian berbentuk angket.Populasi penelitian ini berjumlah 120 orang. Penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini diikuti 20 atlet, 7 pelatih, dan 9 pengurus dengan total 36 orang. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis deskriptif persentase. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data, yaitu berupa pernyataan tertulis yang diberikan kepada responden dan diisi sesuai dengan keadaan sebenarnya. Hasil penelitian menunjukan bahwa indikator penetapan standar pelaksana berada pada kategori sangat baik dengan nilai (83%), dari indikator penentuan standar pelaksana berada pada kategori sangat baik dengan nilai (82%), dari indikator Pengukuran pelaksana berada pada kategori sangat baik dengan nilai (82%), dari indikator pembandingan standar evaluasi berada pada kategori sangat baik dengan nilai (88%), dan pada indikator pengoreksian berada pada kategori sangat baik dengan nilai (82%). Berdasarkan perhitungan data secara keseluruhan manajemen pengawasan pemusatan latihan daerah Pekan Paralimpik Nasional (PEPARNAS) Papua ke XVI atlet National Paralympic Committee (NPC) Sumatera Utara tahun 2021 berada pada kategori sangat baik dengan nilai rata-rata (83%)
Development of Inquiry-Based Worksheets Assisted by PhET Simulations to Improve Students' Concept Mastery Amri, Khairil; Herayanti, Lovy; Gummah, Syifaul
Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT) Vol 10 No 2 (2024): July - December
Publisher : Department of Physics Education, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpft.v10i2.7500

Abstract

Inquiry-based worksheets assisted by PhET simulations were developed to enhance students' concept mastery. Students' concept mastery is a variable that often becomes the focus in evaluating the effectiveness of learning aids. The purpose of this research is to develop inquiry-based worksheets assisted by PhET simulations to improve students' concept mastery. This research is a research and development (R&D) type, using the 4D development model (Define, Design, Develop, Disseminate), which in this study only involves three main stages: definition, design, and development. Data collection techniques include validation sheets, student response questionnaires, and concept mastery test instruments. The analysis results show that the worksheets are feasible with an average percentage of 75%. The student response questionnaire results show 83%, categorized as very feasible. The concept mastery test results show 80%, categorized as feasible. Thus, it can be concluded that the inquiry-based worksheets assisted by PhET simulations that were designed and developed are feasible and effective in improving students' concept mastery. This research provides an important contribution to the development of innovative and effective learning aids in the field of education.
Co-Authors Gummah, Syifaul Lovy Herayanti Rosmaini Hasibuan