Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Contemplate: Jurnal Ilmiah Studi Keislaman Jurnal Wicara Desa
Afifah, Rosyidatul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Problematika Pengembangan Kepribadian Guru di SD Muhammadiyah Bendo Kalibawang Kulon Progo, DIY Afifah, Rosyidatul; Rahmawati, Heni; Aulia Inayah, Risma; Husna, Difa’ul
CONTEMPLATE: Jurnal Ilmiah Studi Keislaman Vol 2 No 01 (2021): Juni 2021
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Al-Qur'an Al-Ittifaqiah Indralaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53649/contemplate.v2i01.50

Abstract

This study aims to determine the problems in the personality development of teachers at SD Muhammadiyah Bendo Kalibawang Kulon Progo. The approach used is a descriptive qualitative approach. The focus of this research is the problems faced by teachers in the development of personality competencies in schools. The subjects of this study were principals and teachers at SD Muhammadiyah Bendo Kalibawang Kulon Progo. Methods in data collection using documentation and interviews with principals and teachers at SD Muhammadiyah Bendo Kalibawang Kulon Progo. Documentation techniques are used to find data on matters in the form of transcripts, notes, newspapers, books, meeting minutes, and others. Meanwhile, interviews were conducted to explore verbal or qualitative data obtained from key informant sources. The results showed that the problems faced by teachers in personality development at SD Muhammadiyah Bendo Kalibawang Kulon Progo are because they are still carried by their personalities from birth. In addition, lack of confidence in expressing opinions, lack of time discipline, lack of appreciation for student work, and difficulty separating problems at home and school are also problems in teacher personality development. Based on this research, it can be concluded that the problematic personality development of teachers at SD Muhammadiyah Bendo Kalibawang can be improved by evaluation and coaching so that the personality competence of teachers who are responsible, authoritative, mature, stable and others can be obtained.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MASYARAKAT MELALUI PELATIHAN BISNIS DIGITAL DAN KOMPETENSI BAHASA KOREA sendina, ni kadek astrid; al amin, hasbiallah; yadnya, suci raditya; afifah, rosyidatul; mariza, arinda
Jurnal Wicara Vol 1 No 4 (2023): Jurnal Wicara Desa
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/wicara.v1i4.3508

Abstract

Artikel ini berfokus pada kelas lintas budaya Universitas Mataram sebagai agen pemahaman budaya dan kolaborasi antara Indonesia dan Korea Selatan. Pemberdayaan yang dilakukan terhadap masyarakat sekitar Universitas Mataram bertujuan untuk memberikan kemudahan dan kesempatan bagi masyarakat yang membutuhkan untuk menggapai dan mewujudkan aspirasinya. Dengan menyoroti kursus "Dasar Bahasa Korea", "Pariwisata Korea", "EPS-TOPIK Korea", dan "Bisnis Digital", studi ini mengeksplorasi bagaimana kelas-kelas ini menumbuhkan keharmonisan global dengan memfasilitasi koneksi mendalam dan berbagi pengetahuan. Dikembangkan secara kolaboratif oleh Universitas Mataram, Universitas Nasional Seoul, dan Universitas Nasional, kelas-kelas ini menunjukkan kekuatan kemitraan akademis dalam meningkatkan kesadaran dan apresiasi lintas budaya.
Alat Peraga Edukatif Ular Tangga Fiqih (Ultafi) Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Afifah, Rosyidatul; Rahmawati, Heni; Inayah, Risma Aulia
Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 3 No. 1 (2022): Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/edukasitematik.v3i1.107

Abstract

Fiqih merupakan salah satu mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada jenjang SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA. Fiqih disebut juga hukum dalam agama Islam. Dalam pembelajaran fiqih sendiri terdapat ruang lingkup yaitu fiqih ibadah dan fiqih muamalah. Penelitian ini dilakukan untuk menjelaskan alat peraga edukatif Ular Tangga Fiqih (ULTAFI) sebagai media pembelajaran Agama Islam pada tingkatan Sekolah Dasar. Dalam media pembelajaran ULTAFI ini mengandung materi fiqih yaitu materi tentang sumber-sumber hukum islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini melalui kepustakaan (library research). Metode kepustakaan (Library Research) adalah penelitian dengan cara peneliti mengumpulkan data-data dan informasi yang relevan dengan masalah dari sumber buku, artikel, jurnal, catatan, dan hasil-hasil penelitian sejenis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permasalahan yang ada di mata pelajaran fiqih Sekolah Dasar yaitu terbatasnya media pembelajaran. Dari permasalahan tersebut dapat disimpulkan bahwasanya diperlukan inovasi media pembelajaran untuk mata pelajaran Fiqih kedepannya, salah satunya dengan alat peraga edukatif Ular Tangga Fiqih (ULTAFI).
Co-Authors al amin, hasbiallah Aulia Inayah, Risma Husna, Difa’ul Inayah, Risma Aulia mariza, arinda Rahmawati, Heni sendina, ni kadek astrid yadnya, suci raditya