Garuda - Garba Rujukan Digital

Motivasi Peningkatantan Kepercayaan Diri Melalui Prestasi Belajar Dewi, Noviyanti; Anjarwati, Riski; Rizal, Juliansyah; Fathony, Nur Ikhsan
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): PROSIDING DEDIKASI MARET
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Di era Digital saat ini banyak dampak yang berpengaruh terhadap pendidikan Anak Sekolah sehingga menyebabkan fokus hingga prestasi belajar menjadi menurun. Era Digital tidak selamanya memberikan dampak positif terhadap pendidikan atau pembelajaran yang dilakukan oleh seorang anak. Oleh karena itu, perlu adanya peningkatan motivasi atau kesadaran yang diberikan kepada anak sekolah agar dapat konsisten belajar hingga meraih prestasinya di Sekolah, hal ini kemudian menjadi sebab Kelompok kami melakukan penyuluhan/peningkatan motivasi pada Yayasan Islahul Hayat Tangerang Selatan sebagai bagian dari Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Universitas Pamulang. Penyebab Menurunnya Hasil Belajar Siswa Pada Anak-anak yang bermukim/dinaungi Yayasan Ishlahul Hayat Tangerang Selatan. Metode pengabdian kepada masyarakat yang digunakan adalah metode deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Dalam pengabdian kepada masyarakat ini yang menjadi sumber data adalah Anak-anak yang bermukim/dinaungi Yayasan Ishlahul Hayat Tangerang Selatan. .Hasil menunjukkan bahwa menurunnya hasil belajar siswa tersebut diakibatkan beberapa faktor. Baik faktor internal yaitu faktor yang berasal dari dalam diri siswa itu sendiri maupun faktor eksternal yaitu faktor yang berasal dari luar diri siswa (lingkungan siswa itu sendiri). Adapun faktor yang berasal dari diri siswa/anak Yayasan Ishlalhul Hayat (internal) adalah : a) Faktor Jauh dari Keluarga, b) Faktor Kepercyaan Diri, c) Faktor waktu, d) Cara belajar, f) Motivasi yang tidak stabil, Itulah faktor yang berasal dari diri siswa di Yayasan Ishlahul Hayat, sehingga hasil belajar siswa akhir-akhir ini mengalami penurunan. Adapun faktor eksternal yaitu faktor yang berada diluar diri siswa atau individu (lingkungan siswa itu sendiri) antara lain: a) Lingkungan Yayasan, b) Lingkungan Sekolah, c) Lingkungan Masyarakat. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan hasil belajar siswa adalah perubahan yang terjadi pada diri siswa setelah mengikuti suatu proses belajar. Kata Kunci : Motivasi, Belajar, Kepercayaan Diri, Yayasan

Motivasi Peningkatantan Kepercayaan Diri Melalui Prestasi Belajar Dewi, Noviyanti; Anjarwati, Riski; Rizal, Juliansyah; Fathony, Nur Ikhsan
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): PROSIDING DEDIKASI MARET
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Di era Digital saat ini banyak dampak yang berpengaruh terhadap pendidikan Anak Sekolah sehingga menyebabkan fokus hingga prestasi belajar menjadi menurun. Era Digital tidak selamanya memberikan dampak positif terhadap pendidikan atau pembelajaran yang dilakukan oleh seorang anak. Oleh karena itu, perlu adanya peningkatan motivasi atau kesadaran yang diberikan kepada anak sekolah agar dapat konsisten belajar hingga meraih prestasinya di Sekolah, hal ini kemudian menjadi sebab Kelompok kami melakukan penyuluhan/peningkatan motivasi pada Yayasan Islahul Hayat Tangerang Selatan sebagai bagian dari Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Universitas Pamulang. Penyebab Menurunnya Hasil Belajar Siswa Pada Anak-anak yang bermukim/dinaungi Yayasan Ishlahul Hayat Tangerang Selatan. Metode pengabdian kepada masyarakat yang digunakan adalah metode deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Dalam pengabdian kepada masyarakat ini yang menjadi sumber data adalah Anak-anak yang bermukim/dinaungi Yayasan Ishlahul Hayat Tangerang Selatan. Hasil menunjukkan bahwa menurunnya hasil belajar siswa tersebut diakibatkan beberapa faktor. Baik faktor internal yaitu faktor yang berasal dari dalam diri siswa itu sendiri maupun faktor eksternal yaitu faktor yang berasal dari luar diri siswa (lingkungan siswa itu sendiri). Adapun faktor yang berasal dari diri siswa/anak Yayasan Ishlalhul Hayat (internal) adalah: a) Faktor Jauh dari Keluarga, b) Faktor Kepercyaan Diri, c) Faktor waktu, d) Cara belajar, f) Motivasi yang tidak stabil, Itulah faktor yang berasal dari diri siswa di Yayasan Ishlahul Hayat, sehingga hasil belajar siswa akhir-akhir ini mengalami penurunan. Adapun faktor eksternal yaitu faktor yang berada diluar diri siswa atau individu (lingkungan siswa itu sendiri) antara lain: a) Lingkungan Yayasan, b) Lingkungan Sekolah, c) Lingkungan Masyarakat. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan hasil belajar siswa adalah perubahan yang terjadi pada diri siswa setelah mengikuti suatu proses belajar. Kata Kunci: Motivasi, Belajar, Kepercayaan Diri, Yayasan

PENGARUH UKURAN PERUSAHAAN, KEPEMILIKAN MANAJERIAL DAN SALES GROWTH TERHADAP TAX AVOIDANCE Dewi, Noviyanti; Sastri, Enan Trivansyah
Jurnal Nusa Akuntansi Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Nusa Akuntansi Volume 2 Nomor 2 Mei Tahun 2025
Publisher : Publika Citra Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62237/jna.v2i2.244

This study aims to analyze and provide empirical evidence regarding the influence of firm size, managerial ownership, and sales growth on tax avoidance. This research is quantitative in nature, utilizing secondary data in the form of financial statements, which contain numerical figures that are tested and described to illustrate the results. The sample selection employs purposive sampling technique. The data analysis method used is panel data regression, processed using Eviews version 9. The population in this study consists of manufacturing companies listed on the Indonesia Stock Exchange from 2019 to 2023, totaling 543 companies. The obtained sample consists of 13 companies over a five-year study period, resulting in a total of 65 data points. The results indicate that firm size and managerial ownership do not significantly influence tax avoidance, while sales growth does have an effect on tax avoidance. Collectively, the variables of firm size, managerial ownership, and sales growth significantly impact tax avoidance. The benefit of this research is that it provides a deeper understanding of the factors that influence tax avoidance and offers practical insights that can be used by various parties, from policy makers, company managers, to investors.

Academic Procrastination of Pre-Service Student-Teachers of Professional Education Program Nova, Dahlia; Kadafi, Asroful; Dewi, Noviyanti; Da Costa, Augusto
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 6 No. 3 (2025): May
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v6i3.815

Objective: Low human resource levels, particularly with relation to teacher quality, are one of the issues facing Indonesian education. In order to provide aspiring teachers with the knowledge and abilities necessary to become professional teachers, the Indonesian government has recently established a policy through a professional teacher education program. Professional teacher education students must submit assignments as part of their coursework, and they must transmit their completed assignments to the Learning Management System by the deadline. Students experience academic procrastination, or the inability to finish tasks on time, due to the workload of their integrated practical learning at school. The purpose of this study is to look at professional teacher education students' academic procrastination. Method: This study employs a quantitative methodology that includes the examination of descriptive data and the survey technique. Purposive sampling was the approach employed, and the sample consisted of ninety-seven pupils. The academic procrastination scale was utilized to collect data. Results:The analysis's findings demonstrate that students' levels of academic procrastination are quite high. Most participants scored highly on the feature of the desire to avoid labor and uncomfortable situations because they found it difficult to accomplish anything unpleasant. Novelty: Academic procrastination has been widely studied, but many problems of academic procrastination are still found in students. This study provides an overview that students in the teacher professional education program are still procrastinating so that, in the future, appropriate interventions can be given.

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search