Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal al-Murabbi IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan AMBARSA At-tahsin: Jurnal Manajemen Pendidikan
Washil, Sobri
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Rendahnya Minat Santri terhadap Pembelajaran Kitab Kuning: (Studi Kasus di Pondok Putri Al-Hasyimiyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo) A’malia, Mukhlishotul; Washil, Sobri
Ambarsa : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2024): Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/abs.v4i1.175

Abstract

Minat merupakan faktor pendorong bagi seseorang dalam melaksanakan usahanya. Dengan adanya minat yang cukup besar akan mendorong seseorang untuk mencurahkan perhatiannya. Kajian tentang kitab kuning dengan segala dimensinya bisa dikatakan sebagai usaha yang cukup menantang dalam memahami tradisi Intelektual Islam di Indonesia. Tantangan itu, antara lain terletak dalam dua hal: Pertama, berupa kesungguhan kita untuk memberikan apresiasi akademis atas karya-karya klasik, terlepas dari nilai keilmiahannya menurut kaca mata kontemporer, karena betapapun juga kitab-kitab itu merupakan warisan peradaban dan pemikiran yang sangat berharga. Kedua, merupakan kesejatian kita dalam memberi makna yang lebih segar dan kontekstual dalam memahami kitab kuning. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif karena dimaksudkan untuk menemukan hasil penelitian yang lebih mendalam. Dengan menggunakan pendekatan fenomenologis. Sumber data yang digunakan diambil dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini, ditemukan bahwa faktor penyebab rendahnya minat santri putri Wilayah Al-Hasyimiyah Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo Terhadap Pembelajaran Kitab Kuning, yakni kurangnya pengetahuan dasar tentang kitab kuning. Tidak adanya dukungan yang kuat dari keluarga untuk mempelajari kitab kuning.
MANAJEMEN PEMBELAJARAN AKTIF DAN EFEKTIF BERBASIS ROLE MODEL PADA GENERASI MILLENIAL Labibah, Ruaifatul; Washil, Sobri; Rifa'i, Mohammad
Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2018): Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (340.146 KB) | DOI: 10.21009/improvement.v5i1.11249

Abstract

ABSTRACT Learning is the center of teaching and learning activities consisting of educators and students who aim to realize intellectual maturity, emotional maturity, spiritual elevation, life skills, and moral greatness of students, so that learning activities are more effective and the material delivered can be mastered by participants the students need a change in the learning process carried out by a teacher. The focus of this research problem is to find out how to manage the application of active and effective learning models in achieving learning objectives. This study aims to describe the extent to which the application of active learning models and effective learning in achieving learning goals in the cognitive, affective, and psychomotor domains. The results of the study can be concluded that broadly the application of active and effective learning models in achieving learning objectives has been implemented well, namely in the cognitive domain applied methods included in the active and effective learning models such as the question and answer method, memorization, debate, and contributing suggestions . In the affective domain, the method of group discussion and recitation is applied (group collaboration). In the psychomotor realm, a drill or training method is applied.
SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU Alfian, M. Zuhdi; Washil, Sobri
at-Tahsin Vol 3 No 1 (2023): Kepemimpinan dan Supervisi Akademik
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/attahsin.v3i1.113

Abstract

Ditinjau secara objektif, MA Nururrohman Mayang yang ada di wilayah Kecamatan Silo kabupaten Jember, merupakan lembaga pendidikan Islam yang berciri khas Islam dan menjadi contoh lembaga pendidikan dasar se wilayah kecamatan Silo, hal ini didukung dengan beberapa indikator secara intern.Dalam hal ini dapat diketahui pula upaya-upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan di lembaga yang dipimpinnya, penulis juga dapat sepintas mengidentifikasi adanya hubungan baik pihak sekolah dan masyarakat sekitar sekolah. Mengingat peran sentral kepala sekolah dalam mencapai tujuan pendidikan di sekolah, maka akan sangat bermanfaat sekali untuk mengetahui kinerja kepemimpinan kepala sekolah. Untuk itu, penulis bermaksud mengadakan penelitiannya untuk mengungkap temuan-temuan dalam bentuk tesis yang berjudul “Supervisi akademik oleh kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sempolan Silo Jember
THE Actualization Of Religious Moderation Values In SD Darut Thalabah Wonosari Wafi, Ali; Washil, Sobri; Serinio, Foad
AL MURABBI Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Al-Murabbi
Publisher : Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/amb.v9i1.4673

Abstract

The purpose of this study is to reveal the actualization of religious moderation values carried out through the application of religious education by integrating multicultural education at Darut Thalabah Wonosari Elementary School. SD Darut Thalabah itself is one of the Islamic education models that has heterogeneous students, both in terms of ethnicity and ethnicity so that so far it has instilled moderate character into something interesting to be revealed in this research. This approach is a qualitative type of case study, using interviews, observation and documentation to explore data and then the data is analyzed using an interactive model. The results of this study are The results showed that the values of religious moderation at SD Darut Tholabah have been well implemented through routine habits carried out by the school so that through these habits it can form the character of students who are tolerant and can appreciate the differences that exist.
Co-Authors Alfian, M. Zuhdi A’malia, Mukhlishotul Labibah, Ruaifatul Rifa'i, Mohammad Serinio, Foad Wafi, Ali