Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal al-Murabbi Salwatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AMBARSA At-tahsin: Jurnal Manajemen Pendidikan Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Wafi, Ali
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Health Professions Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA Wafi, Ali; Nurhuda, Moh.
at-Tahsin Vol 3 No 1 (2023): Kepemimpinan dan Supervisi Akademik
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/attahsin.v3i1.111

Abstract

Kepemimpinan Kepala Madrasah merupakan suatu aspek yang memiliki pengaruh yang sangat besar dalam proses pendidikan di Madrasah. Kepala Madrasah sebagai pemimpin harus berupaya mengembangkan pengetahuan dan keterampilanya dalam mengolah perubahan yang terjadi di Madrasah. Kepala Madrasah adalah sebagai otak untuk berpikir tentang masa depan Madrasah, sebagai mulut untuk berbicara mengeluarkan perintah untuk menggerakkan bawahannya, dan sebagai mata untuk melihat dan mengawasi apakah proses pendidikan di Madrasah berjalan dengan lancar. Begitu juga dengan Kepala Madrasah MI Hidayatul Mubtadiin Rowotamtu Rambipuji Blokagung adalah orang yang berperan sentral terhadap pembentukan karakter peserta didiknya. Kepala Madrasah berharap agar akhlakul karimah yang mencerminkan karakter islami menjadi perangai peserta didiknya. Bagaimana Kepala Madrasah menjalankan kepemimpinannya untuk mewujudkan hal tersebut menjadi hal yang perlu untuk dikaji lebih mendalam. Karena kepemimpinan Kepala Madrasah di dalam suatu lembaga pendidikan mempunyai pengaruh terhadap pembentukan karakter peserta didiknya.
Aktivitas Ekstrakurikuler Keagamaan Berbasis Moderasi Beragama Dalam Meningkatkan Kepribadian Siswa Wafi, Ali; Subaidi, Subaidi
Ambarsa : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2022): Pendidikan Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/abs.v2i1.47

Abstract

Perkembangan peserta didik dalam suatu lembaga pendidikan perlu adanya pengarahan yang terprogram dengan harapan pihak pengelola pendidikan mampu mengarahkan kemampuan dan bakat yang dimilki oleh peserta didik. Untuk mengembangkan potensi kepribadian peserta didik tersebut perlu adanya sinergi antara pihak pengelola pendidikan dan kalangan yang memiliki kepentingan untuk mengembangkan potensi yang dimiliki oleh peserta didik. Dalam hal ini, SMK Negeri 3 Jember melakukan berbagai upaya guna memberikan pelayanan prima kepada siswa selaku objek pendidikan. Dalam mengembangkan potensi diri siswa SMK Negeri 3 Jember mengadakan ekstrakurikuler keagamaan sebagai bentuk penyaluran bakat siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan yang bersifat kualitatif deskriptif dengan jenis penelitiannya adalah studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi dan dokumenter. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber, teknik atau metode, member check dan diskusi sejawat. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Perencanaan aktivitas ekstrakurikuler keagamaan dalam membentuk kepribadian muslim dilakukan diawal tahun dengan melibatkan kepala sekolah, waka kesiswaan, Pembina ekstrakurikuler, dan guru. Pada saat rapat itulah para Pembina ekstrakurikuler diminta untuk meyerahkan program kerja termasuk Pembina ekstrakurikuler keagamaan. 2) Pelaksanaan aktivitas ekstrakurikuler keagaaman dalam membentuk kepribadian muslim di SMK Negeri 3 Jember dilaksanakan ranah; pertama, anggota pengurus ekstrakurikuler keagamaan membuat proposal sebagai pengajuan untuk melaksanakan kegiatan seperti peringatan hari besar Islam (PHBI), Kedua, mengadakan kegiatan rutin setiap minggunya seperti hadrah, rapat, sholat jumat, dan kajian keislaman, ketiga, mengadakan khotmil qur’an bagi seluruh dewan guru SMK Negeri 3 Jember pada hari Jumat dilanjutkan dengan kajian keislaman (kajian perempuan ketika siswa putra dan bapak guru melaksanakan sholat Jumat). 3) Evaluasi aktivitas ektrakurikuler keagaaman dalam meningkatkan kepribadian muslim dilakukan dengan menggunakan dua cara yaitu, pertama evaluasi intern yang dilakukan oleh pengurus OSIS dan pengurus ektrakurikuler keagamaan, kedua, evaluasi ektern yang lakukan oleh Kepala Sekolah terhadap Pembina Ektrakurikuler Keagaaman.
Pendampingan Pengurus Masjid dalam Optimalisasi Fungsi Manajemen dengan Implementasi Program Berbasis Komunitas Ghasi Pathollah, Akhmad; Wafi, Ali; Muhalli, Muhalli
Salwatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2024): Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/salwatuna.v4i1.247

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan tentang pendampingan pengurus masjid dalam optimalisasi fungsi manajemen. Situasinya adalah keberadaan masjid yang memiliki pengurus namun tidak terstruktur dengan baik sehingga kegiatan masjid tidak memiliki orientasi dan aturan yang jelas dan pengeloaan keuangan yang tidak tertata dengan baik. Akibatnya, optimalisasi fungsi manajemen dengan pembentukan struktur ulang dari masjid desa Gentong ini menjadi program pengabdian masyarakat. Proses pengabdian menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR), yang dilakuan dengan beberapa tahapan mulai dari identifikasi masalah, membangun interaksi intensif dengan komunitas, menentukan masalah prioritas, menyusun strategi gerakan, pelaksanaan program, pengamatan dan refleksi teoretis. Adapun hasil dari pendampingan ini adalah terbentuknya struktur masjid yang bertanggung-jawab dalam pemetaan peran dalam kegiatan masyarakat di masjid baik harian, mingguan sampai tahunan, serta tatanan program yang menyasar pada kegiatan masjid yang memiliki dampak sosial kemasyarakatan yang penting seperti rukun kifayah sebagai kelompok pengurus urusan fardu kifayah, remaja masjid yang bertugas mengakomodir dan memobilisasi remaja dan pemuda dalam melakukan kegiatan dan lain sebagainya.
Pemberdayaan Pembelajaran Fikih Ibadah melalui Penerapan Metode Nazham Safînatun Najâh Wafi, Ali; Muta'allim, Muta'allim
Salwatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2025): Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/salwatuna.v5i1.357

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat Desa Wonokusumo, Kecamatan Tapen, Kabupaten Bondowoso, dalam meningkatkan pemahaman fikih ibadah melalui penerapan metode Nazham Safînatun Najâh. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari rendahnya tingkat pendidikan formal dan terbatasnya metode pembelajaran agama yang menarik di kalangan masyarakat pedesaan. Metode nazham dipilih karena memiliki karakteristik unik berupa penyampaian materi dalam bentuk syair berirama, yang memudahkan peserta untuk menghafal dan memahami ajaran fiqh secara praktis. Kegiatan dilaksanakan di Musholla Al-Ma’arif dengan melibatkan tokoh agama, asatidz, mahasiswa, serta masyarakat setempat. Tahapan kegiatan meliputi observasi awal, wawancara, dokumentasi, pelatihan pembelajaran kitab Nazham Safînatun Najâh, serta evaluasi partisipatif terhadap hasil penerapan metode. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa metode nazham efektif dalam meningkatkan minat belajar dan pemahaman masyarakat terhadap fiqh ibadah, terutama dalam hal tata cara wudhu, shalat, dan puasa. Peserta menunjukkan antusiasme tinggi selama kegiatan, serta mampu menghafal sebagian besar bait nazham dan menerapkannya dalam praktik ibadah harian. Dampak kegiatan juga terlihat pada penguatan karakter religius, peningkatan literasi keagamaan, serta pelestarian tradisi pesantren di masyarakat. Program ini merekomendasikan penerapan berkelanjutan metode Nazham Safînatun Najâh sebagai model pembelajaran agama berbasis komunitas yang adaptif terhadap konteks sosial budaya pedesaan.
THE Actualization Of Religious Moderation Values In SD Darut Thalabah Wonosari Wafi, Ali; Washil, Sobri; Serinio, Foad
AL MURABBI Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Al-Murabbi
Publisher : Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/amb.v9i1.4673

Abstract

The purpose of this study is to reveal the actualization of religious moderation values carried out through the application of religious education by integrating multicultural education at Darut Thalabah Wonosari Elementary School. SD Darut Thalabah itself is one of the Islamic education models that has heterogeneous students, both in terms of ethnicity and ethnicity so that so far it has instilled moderate character into something interesting to be revealed in this research. This approach is a qualitative type of case study, using interviews, observation and documentation to explore data and then the data is analyzed using an interactive model. The results of this study are The results showed that the values of religious moderation at SD Darut Tholabah have been well implemented through routine habits carried out by the school so that through these habits it can form the character of students who are tolerant and can appreciate the differences that exist.
Pelatihan Media Berbasis TIK dalam Mengembangkan Kompetensi Penyuluh Agama di Kabupaten Bondowoso Wafi, Ali
Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Desember
Publisher : LPPPM STAI Darul Hikmah Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35309/dharma.v4i1.279

Abstract

Tujuan dari pelatihan media berbasis TIK adalah untuk mengembangkan kompetensi dan meningkatkan pemahaman serta keterampilan penyuluh agama di kabupaten Bondowoso dalam menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam penyuluhan agama. Selain itu, pelatihan ini juga akan membekali penyuluh agama dengan keterampilan dalam mengembangkan dan mengelola media kepenyuluhan yang efektif. Oleh karena itu, pelatihan dan pembinaan media kepenyuluhan berbasis TIK menggunakan metode community learning dengan empat langkah yaitu identifikasi, perencanaan, pelaksanaan serta evaluasi dan pembinaan. Hasil dari kegiatan ini adalah pelatihan media berbasis TIK dalam mengembangkan kompetensi penyuluh agama dapat terlaksana dengan baik dan tepat sesuai perencanan, pelaksanaan dan evaluasi. Penyuluh agama kabupaten Bondowoso mampu mengoptimalkan penggunaan media berbasis TIK untuk menyampaikan pesan agama kepada masyarakat secara lebih efektif, menarik dan relevan sesuai dengan kondisi zaman
Co-Authors Akhmad Ghasi Pathollah Muhalli, Muhalli Muta'allim, Muta'allim Nurhuda, Moh. Serinio, Foad Subaidi Subaidi, Subaidi Washil, Sobri