Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Representation of Traditional Culinary of Central Java in The Explainer Video of The Youtube Account of The Central Java Language Centre As An Alternative Teaching Material For BIPA Firdia Rias Tiyaningsih, Fatma; Restu Aulia, Hanindya
International Proceedings of Nusantara Raya Vol. 2 (2023): Nowadays: Indonesia and South Korea in Literarture and Culture
Publisher : Lembaga Kajian Nusantara Raya UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article aims to describe the representation of traditional Central Java culinary in the explainer video of the Central Java Language Center youtube account and describe the utilisation of the analysis results as an alternative BIPA teaching material. The research method used is descriptive qualitative. This research uses data collection techniques, namely listening and recording techniques. The data were analysed using Miles and Huberman's interactive analysis technique. The results of the study are the benefits of traditional Central Java culinary in the explainer video of the Central Java Language Centre youtube account as a result of analysis as an alternative BIPA teaching material. Culinary includes an identity symbol of one of Indonesia's cultural heritages that needs to be preserved.
Etnomatematika pada proses pewarnaan Batik Pekalongan Azizah, Dewi; Fitri, Amalia; Restu Aulia, Hanindya; Ilmi, M. Aroqil
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol 7, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : UM Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/jpse.v7i2.7649

Abstract

Salah satu produk unggulan di Pekalongan adalah batik. Untuk mengenalkan kembali batik beserta nilai filosofinya kepada generasi muda dapat disisipkan pula dalam proses pembelajaran di sekolah. Namun dalam pembelajaran di sekolah tidak memuat mata pelajaran Batik secara khusus. Dengan demikian, muatan materi ini dapat pula disisipkan pada mata pelajaran lain sebagai contohnya dalam proses pembelajaran matematika. Sebenarnya matematika dan budaya memiliki hubungan yang erat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas-aktivitas matematika yang terdapat pada pewarnaan Batik Pekalongan. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif  dengan pendekatan  etnografi.  Alat pengumpul data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi,  dan observasi. Aktivitas-aktivitas matematika dalam pewarnaan Batik Pekalongan meliputi berhitung dan mengukur. Konsep matematis yang terdapat pada aktivitas tersebut yaitu perbandingan, membilang, kelipatan dan pembagian.