Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Relevansi : Ekonomi, Manajemen dan Bisnis Jurnal Nusantara Mengabdi
Chairani, Rifda
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pengembangan Karir Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Desa Negara Ratu Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan Chairani, Rifda; Nouval , Farid
Jurnal Relevansi : Ekonomi, Manajemen dan Bisnis Vol 1 No 1 (2017): Jurnal Relevansi : Ekonomi, Manajemen dan Bisnis
Publisher : LPPM STIE KRAKATAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (521.568 KB) | DOI: 10.61401/relevansi.v1i1.11

Abstract

The research conducted is explanatory research. This study uses 52 research respondents. Thereare three variables in this study are: two (2) independent variable (X1) and (X2) and 1 (one)dependent variable (Y) in which career development (X1) and work motivation (X2) as theindependent variable and the employees performance (Y) as the dependent variable. Based on theresults of data analysis answers the following hypothesis; there is the influence of careerdevelopment (X1) toward employee performance (Y) with the degree of influence (R-square) of33.9%. There is the influence of work motivation (X2) toward employee performance (Y), with thedegree of influence of 30.8%. There is the influence of career development (X1) and workmotivation (X2) by simultan toward employee performance (Y) with a degree of influence at 35.1%.
Pengembangan Karir Dan Motivasi Kerja Serta Implikasinya terhadap Kinerja Pegawai (Studi Kasus pada Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kabupaten Way Kanan) Chairani, Rifda; Adi Pradana, M. Rafieq
Jurnal Relevansi : Ekonomi, Manajemen dan Bisnis Vol 6 No 2 (2022): Jurnal Relevansi : Ekonomi, Manajemen dan Bisnis
Publisher : LPPM STIE KRAKATAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61401/relevansi.v6i2.71

Abstract

Pengembangan karir adalah proses peningkatan kemampuan kerja individu yang dicapaidalam rangka mencapai karir yang diinginkan. Motivasi keja adalah dorongan yang berasaldari diri pegawai. Kinerja adalah hasil kerja baik secara kualitas maupun kuantitas. Penelitianini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengembangan karir dan motivasi kerja terhadapkinerja pegawai pada Dinas Tenaga Kerja danTtransmigrasi Kabupaten Way Kanan.Penelitian ini menggunakan metode penelitian Explanatory Penelitian ini menggunakan 36responden penelitian. Ada tiga variabel dalam penelitian ini yaitu: 2 (dua) Variabel bebas (X1dan X2) dan 1 (satu) variabel terikat dimana Pengembangan karir (X1) dan Motivasi kerja (X2)sebagai variabel bebas dan Kinerja Pegawai (Y) sebagai variabel terikat.Berdasarkan hasil analisis data ditemukan jawaban hipotesis yakni sebagai berikut; terdapatpengaruh pengembangan karir (X1) terhadap kinerja pegawai (Y), dengan tingkat pengaruh(R-square) sebesar 33,9%. Terdapat pengaruh motivasi kerja (X2) terhadap kinerja pegawai(Y), dengan tingkat pengaruh sebesar 30,8%. Terdapat pengaruh pengembangan karir (X1)dan motivasi kerja (X2) secara bersama-sama terhadap kinerja pegawai (Y), dengan tingkatpengaruh sebesar 35,1%.
Pengaruh Disiplin Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Bank Lampung Kantor Cabang Pembantu Pringsewu Hendri; Chairani, Rifda
Jurnal Relevansi : Ekonomi, Manajemen dan Bisnis Vol 6 No 1 (2022): Jurnal Relevansi : Ekonomi, Manajemen dan Bisnis
Publisher : LPPM STIE KRAKATAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61401/relevansi.v6i1.77

Abstract

Banyak faktor yang mempengaruhi kinerja karyawan namun dalam penelitian ini penulismeneliti dari faktor disiplin dan lingkungan kerja, karena berdasarkan hasil observasi dilapangan kedua faktor tersebut sesuai dengan keadaan pada objek yang diteliti.Penelitian yang dilaksanakan adalah jenis Penelitian Deskriptif. Jenis penelitian ini adalahpenelitian yang bermaksud membuat pemaparan secara sistimatis, faktual, dan akuratmengenai fakta – fakta dan sifat – sifat populasi tertentu. Jenis penelitian yang digunakandalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reseach), bersifat kuantitatif dimanapenjelasannya bersifat objektif dengan menjelaskan pendekatan-pendekatan yang ada.Penelitian ini menggunakan 35 responden penelitian. Ada tiga variabel dalam penelitian iniyaitu : 2 (dua) Variabel bebas (X1 dan X2) dan 1 (satu) variabel terikat dimana disiplin kerja(X1) dan lingkungan kerja (X2) sebagai variabel bebas dan kinerja karyawan (Y) sebagaivariabel terikat.Dari hasil pengolahan data telah berhasil ditemukan jawaban hipotesis yakni sebagai berikut;terdapat pengaruh disiplin kerja (X1) terhadap kinerja karyawan (Y), dengan tingkat pengaruhsebesar 50,6%. Terdapat pengaruh lingkungan kerja (X2) terhadap kinerja karyawan (Y),dengan tingkat pengaruh sebesar 41,3%. Terdapat pengaruh disiplin kerja (X1) danlingkungan kerja (X2) secara bersama-sama terhadap kinerja karyawan (Y), dengan tingkatpengaruh sebesar 54,6%.
Peningkatan Kompetensi Bidang Karya Tulis Ilmiah Bagi Guru SMK Chairani, Rifda
Jurnal Nusantara Mengabdi Vol. 4 No. 2 (2025): Februari
Publisher : Penerbit Goodwood

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35912/jnm.v4i2.5361

Abstract

Purpose:This community service program aims to improve the competence of vocational high school (SMK) teachers in writing scientific papers. The initiative responds to the increasing demand for teachers to produce academic works, both as part of their professional development and as a requirement for career advancement, in line with government regulations on teacher functional positions and credit points. Method:The program was conducted through a workshop model combining theoretical sessions, practical writing exercises, and mentoring. Participants were guided step-by-step in developing scientific papers, from topic selection, literature review, and methodology design to data analysis and manuscript preparation. Mentoring was provided intensively to ensure each participant could produce a draft ready for submission to scientific journals. Results: The workshop significantly enhanced teachers’ understanding of scientific writing principles, improved their ability to structure and present ideas systematically, and increased their confidence in publishing academic work. Several participants successfully completed manuscripts that met the standards of accredited journals. Conclusion:Capacity-building programs in scientific writing effectively strengthen teacher professionalism and support their career advancement. Continuous training and mentoring are crucial to sustaining these improvements. Limitation:The program’s impact was limited to a specific group of SMK teachers in Cibinong, making generalization to other regions less certain. Follow-up studies are needed to measure the long-term sustainability of skills gained. Contribution:This program provides a practical model for teacher professional development through targeted scientific writing training, integrating theory, practice, and mentorship to produce measurable outputs in academic publication readiness.
Co-Authors ENDRI ENDRI M. Rafieq Adi Pradana Nouval , Farid