Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dikdas Jurnal Inspirasi Pendidikan EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial PAEDAGOGIA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Banua Oge Tadulako Jurnal Elementaria Edukasia
Huber Yaspin Tandi, Elfika Arif Firmansyah
FKIP Universitas Tadulako
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Inspirasi Pendidikan

 1 
Potret Keterampilan Berpikir Kritis dan Motivasi Berprestasi Mahasiswa PGSD Universitas Tadulako Arif Firmansyah; Rizal Rizal
Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol 9 No 2 (2019): Agustus 2019
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (245.996 KB) | DOI: 10.21067/jip.v9i2.3323

Abstract

Tujuan penelitian ini secara umum untuk mendeskripsikan kemampuan berfikir kritis dan motivasi berprestasi mahasiswa. Kegiatan pembelajaran IPS di kelas belum dapat melatihkan dan mengukurnya dengan kemampuan berpikir kritis, dan motivasi berprestasi dengan tepat. Instrumen yang digunakan diadaptasi dari tes terstandar berpikir kritis yaitu Illinois CriticaL Thinking Essay dan angket motivasi berprestasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel pada penelitian ini adalah kelas A, B dan C PGSD FKIP Universitas Tadulako angkatan 2017 yang berjumlah 132 mahasiswa tahun akademik 2017/2018. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis rata-rata mahasiswa kelas A sebesar 45% kemudian untuk kelas B sebesar 39,7% dan kelas C sebesar 40,7%. Profil keterampilan berpikir kritis mahasiswa pada kelas A berdasarkan kriteria tinggi sebesar 22,7%, sedang 70,4% dan rendah 6,8%. Keterampilan berpikir kritis mahasiswa di kelas B dengan kriteria tinggi 13,6%, sedang 72,7%, rendah 13,6%, sedangkan di kelas C mahasiswa dengan kriteria tinggi 20,4%, sedang 72,7% dan rendah sebesar 6,8%. Gambaran motivasi berprestasi mahasiswa berdasarkan hasil angket menunjukkan bahwa motivasi belajar tertinggi adalah di kelas A sebesar 84%, kelas C 68% dan kelas B 59%.
Co-Authors Agustina Isai Ntee Andi Imrah Dewi Delviana Kristina Wendur Elfika Elfika Huber Yaspin Tandi Jeisi Riska Merdekawati Mentu Kadek Hariana M Rizky Djanggola Mardi Lestari Muchdar Muchdar Munarti Sinanang Nashrullah . Nur Fadhilatu Rahmah, Nur Fadhilatu Nurul Fitriah Aras Pahriadi, Pahriadi Rahayu Rahayu Rizal, Rizal vera angelina pasik pesik Yun Ratna Lagandesa