Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Strata Social and Humanities Studies
Susanto, Rezi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak melalui Bermain Tebak Gambar Musik Ceria Pada Anak Usia Dini Yanti, Sri; Susanto, Rezi; Lara Jenita, Yosi; Noferi, Hendi; Wahyuni, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.7323

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan bahasa anak di PAUD Nurul Ilmi masih rendah atau belum berkembang dengan maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak melalui bermain tebak gambar musik ceria. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek pada penelitian ini adalah Siswa PAUD Nurul Ilmi kelompok A pada semester 1 tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menghasilkan data kuantitatif yaitu berupa data hasil belajar kemampuan bahasa siswa. Setelah dilakukan penelitian selama dua siklus, dengan masing-masing siklus dua kali pertemuan, ternyata peneliti berhasil meningkatkan kemampuan bahasa anak melalui bermain tebak gambar musik ceria. Pada aspek kemampuan dalam menyebutkan bunyi atau suara huruf tertentu kategori BSB (berkembang sangat baik) pada siklus 1 meningkat 60% dan pada siklus 2 meningkat 100%. Aspek menyebutkan kata yang mempunyai huruf awal yang sama pada siklus 1 setelah tindakan meningkat 40% dan siklus 2 meningkat 80%. Aspek membaca gambar yang memiliki kata atau kalimat sederhana pada siklus 1 meningkat 10% dan siklus 2 meningkat 90%.
Improving Children's Language Development Aspects through Role Playing at Mutiara Hati Kindergarten Zainiah, Veni; Susanto, Rezi; Fitri, Yulia Rahmi
Strata Social and Humanities Studies Vol. 3 No. 1 (2025): April
Publisher : CV. Strata Persada Academia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59631/sshs.v3i1.167

Abstract

This classroom action research (CAR) aimed to enhance children's language development through role-playing at Mutiara Hati Kindergarten in Solok Selatan. Language skills are crucial for early childhood communication, cognition, and socialization, yet many schools prioritize literacy and numeracy over holistic development. The study involved 10 children and one teacher across two cycles, using observation (based on Indonesian Ministry of Education benchmarks) and documentation. Results showed significant improvement: while Cycle I saw most children at "Beginning to Develop" (MB) or "Developing as Expected" (BSH), Cycle II achieved 75% in BSH or "Very Well Developed" (BSB), aligning with Vygotsky’s and Bruner’s theories on social interaction and contextual learning. The findings confirm role-playing as an effective method, with recommendations for thematic variety, teacher scaffolding, and parental involvement. Further research could integrate storytelling or multimedia for optimal outcomes.
Co-Authors Fitri, Yulia Rahmi Lara Jenita, Yosi Noferi, Hendi Sri Wahyuni Sri Yanti Zainiah, Veni