Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Vokasi Informatika (JAVIT) Jurnal Teknik Komputer dan Informatika (JTeKI) The Indonesian Journal of Computer Science
Nofiandri, Ernal
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISTEM KELISTRIKAN Nofiandri, Ernal; Efrinaldi, Efrinaldi
Jurnal Teknik Komputer dan Informatika Vol. 1 No. 2|Desember (2021): Jurnal Teknik Komputer dan Informatika (JTeKI)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jteki.v1i2.14

Abstract

This Best Practice aims to describe the use of interactive multimedia and augmented reality that can increase student interest/motivation in the learning process so that the achievement of learning outcomes is better and to determine the increase in understanding of the subject matter and have a positive impact on the use of information technology tools such as computers. and smartphones owned by students. This best practice uses problem solving methods and strategies. With the use of interactive multimedia and augmented reality in improving student learning outcomes, real and significant results are obtained that there is an increase in student interest/motivation in learning and an increase in student learning outcomes in light vehicle electrical system competencies for students of class XI Automotive Light Vehicle Engineering at SMK Negeri 1 Calang.
The Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Sistem Kelistrikan di Sekolah Menengah Kejuruan Nofiandri, Ernal; Maksum, Hasan; Purwanto, Wawan; Wulansari, Rizky Ema; Muhibbudin
The Indonesian Journal of Computer Science Vol. 12 No. 3 (2023): The Indonesian Journal of Computer Science
Publisher : AI Society & STMIK Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33022/ijcs.v12i3.3247

Abstract

Pada era revolusi 4.0 dengan sangat canggihnya perkembangan teknologi harus dapat dimanfaatkan untuk sebuah kemajuan yang terutama dalam bidang pendidikan. Dari kemudahan yang diberikan oleh perkembangan TIK pendidik harus mampu melihat peluang untuk dapat memanfaatkan Perkembangan TIK untuk memudahkan siswa dalam proses pembelajaran agar dapat meningkatkan keaktifan dan motivasi belajar siswa agar siswa lebih tertarik untuk belajar sehingga meningkatkan hasil belajar dan prestasi belajar siswa terutama pada Sekolah Menengah Kejuruan yang banyak pembelajaran produktif. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara diketahui bahwa pembelajaran proses pembelajaran Pemeliharaan Sistem Kelistrikan Kendaraan Ringan bagi sebagian siswa sulit memahami pembelajaran, media pembelajaran yang monoton dan kurangnyas sumber belajar yang interaktif yang membuat rendahnya minat dan motivasi belajar menjadikan hasil belajar siswa rendah sehingga diperlukanya media pembelajaran interaktif yang menyenangkan yang membantu dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada pembelajaran Pemeliharaan Sistem Kelistrikan yang layak dan memenuhi standar aspek validitas pada media dan materi. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan (R&D) model 4-D, meliputi tahap Define, Design, Develop dan Disseminate, namun tahap pada penelitian ini tahapan Disseminate tidak dilakukan karena hanya melihat validitas dari media pembelajaran multimedia interaktif. Hasil penelitian menunjukkan kevalidan dalam validasi media pembelajaran dengan Validator 1 sebesar 92% dan Validator 2 sebesar 95% dengan rata-rata sebesar 94% kategori sangat valid. Pada validasi materi didapatkan hasil pada Validator 1 82 % dan Validator 2 95% dengan rata-rata 88% kategori sangat valid. Berdasarkan hasil total dari penilaian validitas media dan materi sebesar 91 % yang dimana termasuk dalam kategori Valid atau sangat layak digunakan oleh siswa dalam proses pembelajaran Pemeliharaan Sistem Kelistrikan Kendaraan Ringan.
Penggunaan Multimedia Interaktif dan Augmented Reality Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sistem Kelistrikan Nofiandri, Ernal
Jurnal Vokasi Teknik Informatika Vol 2 No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/javit.v2i2.113

Abstract

Tujuan dari penulisan Best Practice ini untuk mendiskripsikan penggunaan multimedia interaktif dan augmented reality yang dapat meningkatkan minat/motivasi peserta didik pada proses pembelajaran sehingga pencapaian hasil belajar menjadi lebih baik dan untuk mengetahui peningkatan pemahaman terhadap materi pelajaran serta memberikan dampak positif terhadap penggunaan alat-alat teknologi informasi seperti komputer dan smartphone yang dimiliki siswa. Best practice ini menggunakan metode dan strategi pemecahan masalah. Pada penggunaan multimedia interaktif dan augmented reality untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik diperoleh hasil nyata dan signifikan bahwa terjadi peningkatan minat/motivasi peserta didik dalam belajar dan meningkatnya hasil belajarnya pada kompetensi sistem kelistrikan peserta didik kelas XI Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) pada SMK Negeri 1 Calang
Co-Authors Hasan Maksum Muhibbudin Purwanto, Wawan Tengku Riza Zarzani N Wulansari, Rizky Ema