Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-MUTTAQIN : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Cendikia Pendidikan
Selvi Aprianti
Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mojokerto
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Buku Kontrol Terhadap Pembiasaan Beribadah Shalat Siswa Kelas IV SD Plus Cahaya Budaya Krembung Sidoarjo Selvi Aprianti; Safa’atul Azizah
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 3 No. 1 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini didasarkan dari rendahnya kesadaran beribadah khususnya shalat padasiswa yang tidak mempunyai kesempatan tinggal di pondok pesantren, kualitaskomunikasi antara siswa dan wali murid sedangkan pendidikan agama harus di ajarkansecara pembiasaan mengingat usia Sekolah Dasar adalah pondasi pendidikan yang harusdibagun dengan kokoh. Metode dalam penelitian ini ialah penelitian lapangan denganpendekatan deskriptif kulitatif. Hasil penelitian: berdasarkan pernyataan guru kelas,wali murid dan siswa menunjukkan dengan adanya buku kontrol ibadah shalatmembawa dampak positif bagi siswa. Siswa menjadi lebih memahami kewajibannyauntuk melaksanakan ibadah shalat dan menjadi terbiasa untuk melaksanakan ibadahshalat.
IMPLEMENTASI PENGGUNAAN METODE ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK TKKH DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN DI SKH NEGERI 02 KOTA SERANG Siti Nurhaliza; Agis Nurjuliani; Salsabila Septiani; Nurul Aulia Putri; Eliza Septi Anugrah; Ririn Purnamasari; Dzikra Ayu Adzkiya; Selvia Aprianti; Restu Rahmanita Sekaring; Sahdi Sahdi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2023): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v1i4.725

Abstract

Layanan pendidikan pada anak perlu disesuaikan dengan kondisi kebutuhan setiap siswa agar tujuan pendidikan bisa terpenuhi secara maksimal. Karena pada setiap tingkat satuan pendidikan memiliki fase perkembangan yang berbeda, mulai dari tingkat TK, SD, SMP, hingga SMA. Pengajaran harus meberikan semangat dan motivasi bagi anak terutama siswa TKKh agar dapat meningkatkan keterampilan berkomunikasi dan memotivasi siswa untuk belajar melalui upaya penerapan metode pembelajaran role playing. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan belajar dan pemahaman siswa melalui teknik bermain peran. Role Playing merupakan metode penguasaan materi pembelajaran dengan mengembangkan fantasi dan pendalaman peserta didik dengan berperan sebagai tokoh hidup atau benda mati. Penelitian ini dilakukan sebanyak 3 siklus, menggunakan instrumen berupa tes dan lembar observasi siswa, serta lembar angket. Subjek penelitian berjumlah 4 siswa kelas TKKh B Berdasarkan hasil penelitian 3 dari 4 siswa menunjukan peningkatan semangat belajar dan fokus dalam menjalankan proses pembelajaran. Maka dapat disimpulkan bahwa implementasi penggunaan metode role playing dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik TKKh.
Dampak Shadow Forehand Untuk Keterampilan Teknik Dasar Tenis Lapangan di Kelas PKO-I 2024 Universitas Negeri Medan Siregar, Doli Akbar; Aprianti, Selvi; Haloho, Ely Yusup; Putri, Isah Dwi; Saragih, Mei Engky; Nurkadri, Nurkadri
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i2.7440

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak latihan shadow forehand terhadap peningkatan keterampilan teknik dasar tenis lapangan pada mahasiswa kelas PKO-I Tahun 2024 Universitas Negeri Medan. Metode penelitian menggunakan pendekatan eksperimen semu dengan desain one group pretest–posttest. Subjek penelitian berjumlah 20 mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Tenis Lapangan. Instrumen pengukuran berupa tes keterampilan dasar forehand groundstroke yang mencakup akurasi pukulan, konsistensi ayunan, dan koordinasi gerak. Program latihan shadow forehand diberikan selama enam minggu dengan frekuensi tiga kali per minggu. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan teknik dasar forehand setelah penerapan latihan shadow forehand, terutama pada aspek ritme ayunan dan akurasi pukulan. Temuan ini membuktikan bahwa latihan shadow forehand efektif digunakan sebagai metode pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan dasar tenis lapangan bagi mahasiswa pemula. Dengan demikian, model latihan ini direkomendasikan untuk diintegrasikan dalam proses pembelajaran olahraga khususnya pada cabang tenis lapangan di program studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga.
Co-Authors Agis Nurjuliani Dzikra Ayu Adzkiya Eliza Septi Anugrah Haloho, Ely Yusup Isnaini, Salsabila Linda Purwanti, Linda Lutfiyah Anjelina Aqilah Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi Nurkadri, Nurkadri Nurul Aulia Putri Putri, Isah Dwi Restu Rahmanita Sekaring Ririn Purnamasari Rohmah, Azizah Safa’atul Azizah Sahdi Sahdi Salsabila Septiani Saragih, Mei Engky Siregar, Doli Akbar Siti Mahfiroh Siti Nurhaliza