Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Psyche: Jurnal Psikologi Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Jurnal Aksi Dosen dan Mahasiswa COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education
Fakhriya, Siti Dini
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Peran Academic Entitlement terhadap Academic Dishonesty Pada Mahasiswa Fakhriya, Siti Dini
Psikobuletin:Buletin Ilmiah Psikologi Vol 5, No 3 (2024): Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/pib.v5i3.25912

Abstract

Academic dishonesty adalah salah satu masalah dalam perguruan tinggi, yang dapat mempengaruhi integritas akademik individu. Tujuan dari studi ini adalah untuk menentukan peran academic entitlement terhadap academic dishonesty di mahasiswa Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang. Partisipan dalam penelitian ini  terdiri dari 161 mahasiswa aktif di Fakultas Psikologi di Universitas Negari Islam Raden Fatah Palembang. Instrument penelitian yang digunakan adalah skala academic entitlement dan skala academic dishonesty. Untuk mengetahui peran academic entitlement terhadap academic dishonesty dilakukan uji regresi dengan menggunakan software SPSS 22. Hasil menunjukkan bahwa academic entitlement memiliki pengaruh yang signifikan pada ketidakjujuran akademik dengan nilai R2 = 13,2% dan p<0.05). Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa dengan academic entitlement yang tingi lebih cenderung melakukan perilaku academic dishonesty untuk mendapatkan nilai yang lebih tinggi.
Psikoedukasi : Stop Bullying Pada Anak-Anak Ike Utia Ningsih; Fakhriya, Siti Dini
Jurnal Aksi Dosen dan Mahasiswa Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Aksi Dosen dan Mahasiswa
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/jadmas.v1i2.223

Abstract

Bullying is an act committed to hurt others physically, verbally and psychologically. In this activity, a preliminary survey of bullying behavior was conducted and it is known that the understanding of the impact of bullies is still much unknown to children and parents in Purwosari Village. Community service was carried out after discussions with all the KKN students in the village of Purwosari and the village head. Psychoeducation is conducted in order to raise the awareness of adolescents about bullying behavior. The activity starts with a pre-test questionnaire, followed by psychoeducation, and concludes with a post-test questionnaire to determine changes in understanding of bullying. The psychoeducation take place on Sunday, August 13, 2023, starting at 9 a.m. The activity was attended by 16 adolescents in Purwosari Village and was also participated by the village equipment. The Wilcoxon test revealed significant differences in understanding bullying behaviour between pre-test and post-test with sig<0.05. In this case, psychoeducation can be helpful in enhancing adolescents' awareness and understanding of bullying. As the activity concludes, it is meant to help all parties, particularly adolescents, as well as raise awareness and comprehension of bullying behavior
PERAN CYBERVETTING DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN REKRUTMEN CALON KARYAWAN Zain, Tsurayya Syarif; Fakhriya, Siti Dini
Psyche: Jurnal Psikologi Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/psyche.v5i1.1250

Abstract

Human Resources (HR) management in a company is inseparable from the importance of managing the recruitment process in accepting new prospective employees. One of the methods used in selecting employee candidates is through a cyber-vetting process on social media. Cybervetting is checking information and data of prospective candidates as well as individual internet reputation through search engines such as Google and social media (Facebook, Twitter, Instagram, and Linkedin). Based on this background, this study aims to determine cyber-vetting on employee recruitment decision-making. This research uses the descriptive research method. Respondents in this study are people who work in the field of recruitment both as internal company recruiters and third-party recruiters in companies domiciled in South Sumatra. The instrument in this study was an online questionnaire. A total of 12 respondents from 12 companies in South Sumatra filled out the online questionnaire. The study results show that most recruiters conduct a personal assessment of their prospective employees through social media or cyber-vetting. Therefore, social media should be used as a medium that positively impacts its users and knows the importance of paying attention to digital footprints by reflecting professionalism and good social media behavior to create trust for recruiters.
Peran Persepsi Keterlibatan Ayah Dan Keterlibatan Ibu Serta Konsep Diri Membaca Terhadap Minat Baca Fakhriya, Siti Dini; Purnamaningsih, Esti Hayu
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajop.80863

Abstract

Salah satu kunci untuk mencapai kesuksesan akademik adalah membaca, namun minat membaca masyarakat di Indonesia masih rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi keterlibatan orang tua yang terdiri dari ayah dan ibu, dan konsep diri membaca terhadap minat baca siswa sekolah dasar. Selain itu ada perbedaan dalam persepsi siswa tentang keterlibatan ayah dan keterlibatan ibu. Partisipan penelitian melibatkan 169 siswa kelas tiga dan empat sSekolah Dasar dengan usia 8-11 tahun dan tinggal bersama orang tua. Penelitian ini menggunakan tiga alat ukur yaitu yang skala persepsi keterlibatan ayah dan ibu berdasarkan teori Hoover-Dempsey (2005), skala konsep diri membaca dari the self-concept as reader scale from Motivation to Read Profile (Malloy, et al., 2013) serta skala minat baca berdasarkan teori Schiefele (2009). Analisis data pada penelitian ini menggunakan IBM SPSS 2.0 software. Menurut analisis regresi ganda, persepsi keterlibatan ayah dan ibu serta konsep diri membaca memiliki pengaruh sebesar 50,1% terhadap minat baca (r = ,501). Selain itu, ada perbedaan dalam persepsi keterlibatan ayah dan ibu serta minat baca antara siswa laki-laki dan perempuan. Implikasi dalam penelitian untuk menumbuhkan minat diperlukan keterlibatan orang tua sejak dini sehingga dapat terbentuk kebiasaan membaca pada anak. Adapun konsep diri membaca akan mendorong siswa untuk membaca sehingga konsep diri membaca yang perlu dibentuk pada siswa.
Hubungan Antara Persepsi Harapan Orangtua Dengan Kematangan Karir Pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 3 Unggulan Kayuagung Zahrani, Nova; Fakhriya, Siti Dini
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 1 (2024): J-P3K APRIL
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v5i1.284

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara persepsi tentang harapan orang tua dengan kematangan karir pada siswa kelas XII SMA Negeri 3 Unggulan Kayuagung. Kematangan karir adalah suatu proses individu dalam memilih keputusan karir yang sesuai dengan bakat dan minatnya dengan menyelesaikan tugas-tugas perkembangannya. Harapan orang tua merupakan suatu keinginan yang muncul berdasarkan pandangan-pandangan yang dimiliki orang tua kemudian disampaikan kepada anak-anaknya baik dalam pendidikan dan pekerjaan. Sampel pada penelitian ini berjumlah 123 partisipan siswa kelas XII dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dengan menggunakan skala Perception of Parental Expectations Inventory (PPE) dan skala Career Development Inventory (CDI). Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif yang bersifat korelasi. Analisis data menunjukkan adanya hubungan antara persepsi tentang harapan orang tua dengan kematangan karir pada siswa kelas XII SMA Negeri 3 Unggulan Kayuagung. Dilihat dari hasil korelasi Pearson Product Moment yang didapat dari nilai r yakni 0,603 dengan nilai signifikansi 0,000 (p 0,005). Maka berdasarkan data tersebut hipotesis yang diajukan dinyatakan diterima. 
Constructing College Academic Resilience Scale: Using Multifactor and Polytomous Rasch Model Fakhriya, Siti Dini; Darmayanti, Kusumasari Kartika Hima; Meyrinda, Jesyia; Zain, Tsurayya Syarif; Ramadhan, Mawaddah; Lestari, Indah; Liandri, Kenya Janesa; Triyani, Liya; Azzahrah, Annisa Syifa; Afnes, Silvia
COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education Vol. 10 No. 2 (2025)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education, and Therapy & Indonesian Counselor Association

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/00202501050420

Abstract

Academic resilience is crucial for students. It enhances their ability to manage academic difficulties, which underscores its importance in educational settings. This study aims to develop and validate the College Academic Resilience Scale (CARS), which assesses academic resilience in undergraduates. 200 undergraduate students from South Sumatra, Indonesia, were used to analyze using the multifactor confirmatory factor analysis model and the polytomous Rasch model. This measure consists of five dimensions that measure academic resilience, indicating that an overall analysis of items in academic resilience instruments using Rasch modeling has good validity and reliability. Furthermore, more research on measurement validation is needed in diverse cultures and countries.
Post Traumatic Stress Disorder Dalam Perspektif Islam Fakhriya, Siti Dini
Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 10, No 1 (2022): Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikoborneo.v10i1.7293

Abstract

Penelitian ini merupakan kajian literatur untuk mengetahui post traumatic stress disorder, faktor yang mempengaruhi serta penanganannya dari perspektif islam. Kehidupan manusia tidak lepas dari berbagai kesulitan dan kesusahan, berbagai macam peristiwa yang terjadi dapat menjadi stressor bagi seorang individu. Peristiwa yang tidak terduga seperti bencana, kematian, kehilangan, peristiwa traumatis dapat menjadi pemicu munculnya post traumatic stress disorder. Post Traumatic Stress Disorder terjadi disebabkan oleh adanya pengalaman traumatis sehingga sesorang mengalami stress. Dalam islam dijelaskan bagaimana setiap individu akan mengalami berbagai cobaan dan akan merasakan ketakutan, kegelisahan dan lain sebagainya. Selain adanya pengalaman traumatis, faktor lain yang dapat mempengaruhi adanya rasa takut akan kehilangan dan kerugian yang didapat dari kejadian yang dialami.  Untuk mengatasi post traumatic stress disorder dapat dilakukan dengan menjaga hubungan yang baik dengan Allah melalui psikoterapi islam dan melakukan instropeksi diri kita dapat melalui berbagai masalah dari kehidupan.
Co-Authors Afnes, Silvia Azzahrah, Annisa Syifa Esti Hayu Purnamaningsih Ike Utia Ningsih Indah Lestari, Indah Kusumasari Kartika Hima Darmayanti Liandri, Kenya Janesa Meyrinda, Jesyia Ramadhan, Mawaddah Triyani, Liya Zahrani, Nova Zain, Tsurayya Syarif