Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.447
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Educational Research and Evaluation JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Jurnal Informatika Kaputama (JIK) Jurnal Abdidas Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) HINEF : Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan Devotion: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PEMIMPIN - Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan
Taku Neno, Khatrin Juliani
Universitas Citra Bangsa
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Abdidas

 1 
Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Photo Editing Menggunakan Smartphone Guna Meningkatkan Minat Belajar dan Kreativitas Siswa Baru SMPN Maritaing Taku Neno, Khatrin Juliani; Tallo, Clerinzia Gladista
Jurnal Abdidas Vol. 6 No. 1 (2025): February 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v6i1.1104

Abstract

Kemajuan teknologi informasi membuka peluang baru dalam pendidikan, terutama dalam meningkatkan minat belajar siswa. Berdasarkan hasil observasi, terlihat bahwa kurangnya kreativitas siswa sebagai akibat dari minimnya minat belajar siswa. Oleh karena itu, program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan minat belajar siswa baru SMPN Maritaing melalui pelatihan aplikasi photo editing menggunakan smartphone. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan edukatif, yang melibatkan siswa secara aktif dalam pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan siswa, dengan 85% mampu mengoperasikan aplikasi editing secara mandiri dan 75% dapat menerapkannya dalam proyek pembelajaran. Selain itu, 80% siswa merasa lebih tertarik mengikuti kegiatan belajar berbasis proyek setelah pelatihan. Pelatihan ini juga meningkatkan kreativitas serta keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran. Program ini berhasil mendorong integrasi teknologi dalam pendidikan. Direkomendasikan adanya pendampingan berkelanjutan dan peningkatan infrastruktur teknologi agar manfaat pelatihan dapat terus berkembang
Co-Authors Amheka, Aranci Angelina Angul Angul Aranci Amheka Benufinit, Yonly Daryono, Rihab Wit Devintha Robo Faldi do’o Febronia Bay Femberianus S.Tanggur Fenesia Hoar Fransiskus Tuan Gilbert Abani Heddy Boko Herlina Punuf Ivonia Belo Jhon Enstein Karolina Tanggo Nitte, Yulsy Marselina Putu Sudira Riandi Ndun Selfiana T. M. Ndapalawa Tallo, Clerinzia Gladista Tanggur, Femberianus Sunario Yonly Benufinit