Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Italiana, Fifi
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi TV Sekolah sebagai Media Pembelajaran di TK dalam Meningkatkan Kreativitas Guru Italiana, Fifi; Watini, Sri
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (500.405 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i3.486

Abstract

Kreativitas guru menjadi tertantang  ketika adanya masa pandami covid 19 yang hadir ditengah masyarakat yang menjadikan pembelajaran yang biasanya dilakukan disekolah menjadi belajar dari rumah. Guru diharuskan bisa mengajar dari jarak jauh atau biasa disebut pembelajaran jarak jauh (sistem online/ pembelajaran daring). Guru dituntut untuk memberikan media pembelajaran yang lebih menarik dan memudahkan orang tua siswa agar lebih memahami pembelajaran yang akan dilakukan dirumah agar dapat membantu putra- putri mereka dalam menyelesaikan tugas yang akan diberikan oleh guru. Dengan hadirnya TV sekolah menjadikan guru untuk dapat meningkatkan kreativitasnya dalam merencanakan, menyusun dan mewujudkan dalam bentuk tayangan kegiatan pembelajaran di TV sekolah yang dapat dijadikan media pembelajaran dan dapat akses oleh peserta didik terutama di TK.
Upaya Mengembangkan Literasi Anak Usia Dini dengan Perpustakaan Digital Husnawati, Husnawati; Italiana, Fifi; Zariyatul, Zariyatul; Budiarti, Erna
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (430.435 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i6.628

Abstract

Kemajuan teknologi membuat anak usia dini cepat dan mudah mengakses informasi. Anak-anak generasi digital diarahkan untuk lebih positif dengan minat baca digital juga sehingga upaya meningkatkan literasi anak dengan perpustakaan digital berkembang dan tumbuh sesuai dengan usia mereka. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, Penelitian kualitatif dapat dipahami sebagai prosedur penelitian yang menggunakan data deskriptif, dalam bentuk kata-kata tertulis atau lisan dari orang dan aktor yang dapat diamati, penelitian kualitatif dilakukan untuk menjelas-kan dan menganalisis fenomena, peristiwa, dinamika sosial, sikap keyakinan, dan persepsi seseorang atau kelompok terhadap sesuatu dalam upaya mengembangkan literasi anak usia dini melalui peran perpustakaan digital.
Co-Authors Erna Budiarti Husnawati Husnawati Sri Watini Zariyatul, Zariyatul