Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling Journal of Counseling, Education and Society Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia
Fujiyanti, Annisa
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis pola asuh orangtua pada anak korban kekerasan dalam rumah tangga Zahri, Triave Nuzila; Syahri, Lia Mita; Fujiyanti, Annisa; Putri, Aulia Ulfani Marta
Journal of Counseling, Education and Society Vol 3, No 2 (2022): Journal of Counseling, Education and Society
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/08jces271300

Abstract

Parents are the main place for children to get the things they need, starting from affection, a sense of security, a place for children to know about the world for the first time, but the reality is that not all parents are able to fulfill this, it is found that there are parents who are building family in an inappropriate way, such as physical or psychological violence that they do. This makes children victims of violence by parents. So the purpose of this study is to identify and analyze parenting styles for children who are victims of domestic violence. Regarding the population in this study were children who were victims of domestic violence with a sample of 40 children using simple random sampling technique. The findings of this study found that the type of parenting style ofauthoritarian parents became the parenting style carried out by parents who carried out acts of domestic violence with a percentage level of 50.62% which tended to be authoritarian parenting styles which were dominant parents and there was an element of violence in the development of children, so that services Guidance and counseling is expected to help child victims of domestic violence in overcoming difficult times or obstacles they feel as a result of the violence that has occurred.
PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA MENGENAI NILAI KESOPANSANTUNAN Fujiyanti, Annisa; Rochani, Rochani; Wibowo, Arga Satrio
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v8i2.47986

Abstract

Penelitian ini disusun dengan tujuan utama untuk menciptakan sebuah buku panduan bimbingan kelompok menggunakan teknik sosiodrama. Buku panduan ini dirancang untuk membantu guru BK dalam memberikan layanan yang dapat meningkatkan nilai-nilai kesopansantunan. Metode yang digunakan pada penelitian ini ialah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek penelitian berjumlah 36 orang yang terdiri dari ahli materi, ahli media serta ahli bahasa bimbingan dan konseling serta 33 orang siswa. Instrumen penelitian terdiri dari lembar validasi produk dan juga angket pemahaman siswa mengenai nilai-nilai kesopansantunan. Teknik analisis data mengunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif terhadap hasil penyebaran angket dan uji kelayakan produk pengembangan. Hasil validasi produk pengembangan menunjukkan skor rata-rata 82% yang dikategorikan layak dengan aspek tertinggi 93% pada aspek materi, 78% pada aspek bahasa, dan 76% pada aspek media.
Hubungan Kontrol Diri dan Disiplin Belajar Siswa: Implikasi untuk Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Fujiyanti, Annisa; Ardi, Zadrian
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4.181179

Abstract

Fenomena permasalahan yang dihadapi oleh siswa yaitu berhubungan dengan disiplin dalam belajar. Disiplin dalam belajar dapat menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi siswa di sekolah sehingga diperlukannya kontrol diri agar siswa dapat menaati tata tertib sekolah. Tujuan penelitian ini untuk melihat gambaran kontrol diri dan gambaran disiplin dalam belajar siswa serta melihat hubungan keduanya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Adapun sampel dalam penelitian ini sebanyak 268 siswa dan teknik pengambilan sampel Technique Stratified Random Sampling. Hubungan kedua variabel dapat diketahui dengan menggunakan rumus Product Moment. Hasil penelitian menemukan: 1) kontrol diri siswa berada pada kategori rendah, 2) disiplin dalam belajar siswa berada pada kategori rendah, 3) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kontrol diri siswa dengan disiplin dalam belajar dengan rxy = 0,434 dan taraf signifikansi 0,000. Maka dapat disimpulkan guru BK berperan untuk meningkatkan disiplin dalam belajar siswa melalui layanan informasi dan bimbingan kelompok.
Co-Authors Lia Mita Syahri Putri, Aulia Ulfani Marta Rochani Rochani TRIAVE NUZILA ZAHRI Wibowo, Arga Satrio Zadrian Ardi