Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.071
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya English Review: Journal of English Education Jambura Journal of English Teaching and Literature Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Journal of English Teaching and Applied Linguistics (JETAL) TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture, and Education International Journal of Community Service Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Research Review: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Nanggroe: Journal of Scholarly Service Jurnal Pengabdian Masyarakat PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Language Education EDUJ : English Education Journal Journal of Community Services on Multidisciplinary Sciences INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Muzdalifah Mahmud
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Nanggroe: Journal Of Scholarly Service

 1 
Strategi Membangun Novelty dalam Karya Tulis Ilmiah Adriansyah Abu Katili; Muzdalifah Mahmud
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 3 (2024): June
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini berisi kegiatan dan materi kegiatan Pengabdian pada Masyarakat yang diadakan pada tanggal 5 Mei 2023. Penyelenggara kegiatan adalah SMP Negeri 2 Sumalata Timur, Kabupaten Gorontalo Utara, Provinsi Gorontalo. Peserta kegiatan adalah pata guru, baik yang berasal dari Kabupaten Gorontalo Utara maupun dari luar Kabupaten Gorontalo Utara. Materi Kegiatan adalah ”Strategi Membangun Novelty dalam Karya Ilmiah”. Kegiatan ini didadasrkan pada fenomena di mana para guru diminta membuat karya tulis ilmiah, baik dalam bentuk lapoan penelitian tindakan kelas mauoun artikel ilmiah. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuki penyajian materi oleh penulis dan tanya jawab. Dalam penyajian penulis menjelaskan hakekat novelty dan pentingnya novelty. Novelty adalah temuan terbaru dalam karya tulis.pentingnya novelty adalah untuk memajukan pemikiran ilmiah dan syarat dimuatnya artikel dalam jurnal terakreditasi. Hasil kegiatan adalah dalam bentuk jangka pendek dan jangka panjang. Jangka pendek adalah para guru memiliki pengetahuan yang memadai tentang novelty. Hasil jangka panjang adalah diharapkan para guru nanti bisa membuat novelty.
Membangun Karakter Positif Berbasis Bahasa Katili, Adriansyah Abu; Mahmud, Muzdalifah
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 7 (2024): Oktober
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14335437

Abstract

Artikel ini berisi materi pengabdian yang disampaikan penulis dalam acara Baitul Arqam yang diadakan oleh Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kabupaten Bone Bolango. Materi bertopik Pembangunan Karakter Positif Berbasis Bahasa. Karakter positif yang berbasis bahasa tampak dalam dua hal. Yang pertama, adalah bersikap empati. Sikap empati diungkapkan dalam bentuk bahasa yang mampu meringankan penderitaan orang lain. Yang kedua adalah berskikap santun dalam berbahasa.
Pelatihan Menulis Puisi Berbahasa Inggris Bertema Daerah Wisata di SMA Negeri 1 Biluhu, Kabupaten Gorontalo Baga, Magdalena; Mahmud, Muzdalifah; Muhamad, Farid
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 7 (2024): Oktober
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13901401

Abstract

Biluhu merupakan salah satu daerah di Kabupaten Gorontalo yang berhadapan dengan Teluk Tomini. Daerah ini menjadi daya tarik wisatawan karena keindahan pantai dan laguna pesisirnya yang merupakan bagian dari kawasan wisata Biluhu Timur, serta objek wisata pantai lainnya di kawasan Teluk Tomini. Tempat wisata ini sangat menarik untuk dijadikan inspirasi bagi siswa SMA untuk menulis, karena Sekolah Menengah Atas umumnya menyelenggarakan program literasi yang melibatkan kegiatan membaca dan menulis. Pemanfaatan tempat wisata sebagai inspirasi penciptaan puisi merupakan program yang sangat bermanfaat bagi siswa SMA karena dapat menumbuhkan kreativitas menulis mereka. Tujuan dari kegiatan Pengabdian pada Masyarakat ini adalah untuk membekali siswa SMA dengan keterampilan memanfaatkan tempat wisata setempat sebagai inspirasi puisi, sehingga dapat menumbuhkan daya imajinasi dan meningkatkan keterampilan menulis dalam Bahasa Inggris. Dalam pelatihan ini, dosen dari perguruan tinggi setempat memberikan materi pembelajaran kepada siswa untuk menjelaskan sesuatu dan memanfaatkan bahasa kiasan, imaji, dan unsur-unsur puisi lainnya dalam karya mereka. Terakhir, dosen meminta siswa untuk membacakan puisi yang telah mereka buat setelah melalui proses koreksi.
Using Environmental Vocabulary to Compose Poems Katili, Adriansyah Abu; Mahmud, Muzdalifah
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 4, No 4 (2025): July 2025
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.16405162

Abstract

This is an article about a community service activity conducted by the author at SMP Negeri 3, Gorontalo City. The goal of this activity was to improve the vocabulary skills of junior high school students and foster their creativity in language. The method of the activity was to introduce vocabulary for each object in nature. Then, they were guided to compose a simple poem using the vocabulary they had learned. They then wrote the poem in their notebooks, keeping it as a memory and study resource. As a result, they were able to master vocabulary and compose it into a simple poem. 
Exploring Nature in English: Belajar Kosakata Bahasa Inggris Dasar tentang Alam Mahmud, Muzdalifah
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 4, No 4 (2025): July 2025
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.16895767

Abstract

Vocabulary acquisition is one of the fundamental aspects of English language learning, especially for primary school-aged children who are in the early stages of language acquisition. Basic vocabulary related to nature was chosen because it has proximity to the child’s daily life, making it more understandable and interesting to learn. This community service activity was implemented by Gorontalo State University English Education lecturers with the aim of introducing basic English vocabulary on nature to primary school children of grades 4-6 in Tilongkabila Subdistrict, Bone Bolango County, Gorontalo Province. The activity implementation method uses a nature-based exploration approach through outdoor learning in the courtyard. Activities take place in one encounter with stages in the form of ice breaking, vocabulary introduction using pictured cards and real objects, as well as simple game activities to reinforce comprehension. Evaluation was conducted qualitatively through observation of children’s responses during the activity, including enthusiasm, engagement, and ability to pronounce the taught vocabulary. Activity results showed that the children were very enthusiastic, active, and capable of naming a number of basic nature-related vocabulary although with pronunciation that still needed guidance. These activities provide a fun learning experience, increase motivation, and foster children’s interest in continuing to learn English through a contextualized nature-based approach.
Co-Authors Abdullah Abdullah Abu Katili, Adriansyah Adriansyah Abu Katili Delawati Hida Elsje Louise Sambouw Farid Muhamad Farid Muhammad Fatia Hanapi Geminastiti Sakkir Hasan, Fatrisia Helena Badu Jumrah Juni, Muliana Karmila Machmud Kartin Lihawa La Sunra Magdalena Baga Moh. Mirza Er. Pateda Mokoolang, Adi Tia Muhamad , Farid Muziatun Mukadji Nur Ayini S Lalu Patadjenu, Fatma Sartin T. Miolo Syarifuddin Achmad, Syarifuddin Syarifuddin Dollah Syariruddin Dollah